- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- + 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是( )


A.此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 |
B.完成受精后③凋落,②④⑤能继续发育 |
C.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程① |
D.图中②将发育成果实 |
如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,下列说法正确的( )


A.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑥和⑤发育而来的 |
B.图甲中的①和③分别是由图丁中的③和②发育而来的 |
C.大豆油是烹饪时常用的食用油,它主要来自于丁中的④ |
D.图丁中的①②③构成胚,是新生植物的幼体 |
某瓜农种植西瓜,发现有的花结果,有的花不结果,从生殖角度看,西瓜的花属于_____花:没有飞虫钻过的花也不能结果,从传粉的角度看,西瓜的花属于_____花:如果一个西瓜有200粒种子形成,则至少有_____粒花粉和_____个胚珠参与了受精作用:“瓜子仁”(不包括薄膜)由_____发育而来。
首届赤岸西海栀子花开美食艺术节吸引了众多游客。栀子花是虫媒花,则它最不可能具备的特点是


A.花粉粒有黏性 | B.有芳香的气味 |
C.有甜美的花蜜 | D.花粉多而轻 |
下列关于果实、种子中有关结构的,正确的是( )
A.菜豆种子的外皮是由子房壁发育来的 |
B.花生外壳是由珠被发育来的 |
C.桃果实内的桃仁是由胚珠发育来的 |
D.玉米种子的胚乳是由受精卵发育来的 |
下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图,据图回答下列问题。(请在[ ]填写序号,在 中填写名称)

(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊,图一所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有[____]______和[____]______。
(2)图一中标号[a]所示的过程称为传粉,其实质是______散落到______上的过程。
(3)图二表示被子植物的受精过程,即[7]______中的精子与胚珠中的[____]______结合形成受精卵的过程称为受精.
(4)图三表示被子植物桃的果实,标号[10]______来自图一中的[____]______。我们食用的部分是由图一中的______发育来的。
(5)若要让一棵桃树上既结出果皮有毛的桃,又结出果皮无毛的桃,应该采用的繁殖方式是______。

(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊,图一所示的花的结构中,属于雄蕊结构的有[____]______和[____]______。
(2)图一中标号[a]所示的过程称为传粉,其实质是______散落到______上的过程。
(3)图二表示被子植物的受精过程,即[7]______中的精子与胚珠中的[____]______结合形成受精卵的过程称为受精.
(4)图三表示被子植物桃的果实,标号[10]______来自图一中的[____]______。我们食用的部分是由图一中的______发育来的。
(5)若要让一棵桃树上既结出果皮有毛的桃,又结出果皮无毛的桃,应该采用的繁殖方式是______。
小科同学在做“观察花的结构”实验时,进行了如下操作:
(1)取一朵花,用镊子 剥下花的各部分结构;
(2)将花的结构粘在纸上,如图所示,在标注名称时有一结构不确定,请帮他补上 。
(1)取一朵花,用镊子 剥下花的各部分结构;
A.由外向内 | B.由内向外 | C.由上向下 |

以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:

(1)部分地区连续干旱使这些地区农作物受灾严重,主要是干旱影响了农作物无法通过()________从土壤吸收水分,进而无法通过___________送至植物的其他部位,导致植物缺水。
(2)图甲中的①是由图丁中的_________(选填图丁中的标号)发育而来的,而图丙中的①是由图乙中的_________(选填图乙中的标号)发育而来。
(3)花生油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的______。(选填图丁中的标号)

(1)部分地区连续干旱使这些地区农作物受灾严重,主要是干旱影响了农作物无法通过()________从土壤吸收水分,进而无法通过___________送至植物的其他部位,导致植物缺水。
(2)图甲中的①是由图丁中的_________(选填图丁中的标号)发育而来的,而图丙中的①是由图乙中的_________(选填图乙中的标号)发育而来。
(3)花生油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的______。(选填图丁中的标号)