- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- + 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
油菜和玉米都是我国重要的经济作物，图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图，请分析回答：（（）中填数字序号）
（1）图二是由图一的（6）________发育而成的。
（2）图三中，玉米种子萌发时所需营养由（____）________提供，幼苗的地上部分由（____）胚芽发育而成。为了解决玉米棒子上缺粒现象，可以对玉米进行________。
（1）图二是由图一的（6）________发育而成的。
（2）图三中，玉米种子萌发时所需营养由（____）________提供，幼苗的地上部分由（____）胚芽发育而成。为了解决玉米棒子上缺粒现象，可以对玉米进行________。
油菜和玉米是重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答：
（1）图一中的花要能结出果实和种子，必须要经历雄蕊的[4]________中的花粉落到雌蕊的[5]________上的传粉过程。图二中的种子是由________发育而来。
（2）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由[____]________提供。发育成玉米幼苗茎和叶的结构是[____]________。玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构是[____]________。
（1）图一中的花要能结出果实和种子，必须要经历雄蕊的[4]________中的花粉落到雌蕊的[5]________上的传粉过程。图二中的种子是由________发育而来。
（2）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由[____]________提供。发育成玉米幼苗茎和叶的结构是[____]________。玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构是[____]________。
如图是花的结构示意图，请据图回答：
（1）一朵花的主要部分是（4）_____和（7）_____。
（2）采用_____的方法，可以让毛桃树上结出油桃。
（1）一朵花的主要部分是（4）_____和（7）_____。
（2）采用_____的方法，可以让毛桃树上结出油桃。
又快到吃枇杷的季节，平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。在气候和土壤等条件相同时，若以人工授粉的方式将平头大红袍的花粉，传播到软条白沙的柱头上成功实现杂交，则下列关于此枝条上长出的枇杷味道的说法正确的是
| A．类似于平头大红袍 | B．类似于软条白沙 |
| C．平头大红袍和软条白沙的混合味道 | D．与平头大红袍和软条白沙的味道无相关性 |
“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。在这句古诗的描述中，油菜花是______花（填“风媒花”或“虫媒花”），它可以靠来_____传播花粉。
如图是桃花结构示意图，下列说法正确的是（ ）
| A．就繁殖而言，花中最主要的结构是② |
| B．传粉和受精后，④发育成果实 |
| C．⑥和⑦组成雄蕊，⑥内有花粉 |
| D．每种植物的每朵花都有①、③﹑④、⑤ |
如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于______________。
（2）图甲中[⑤]和[⑥]组成的结构叫___________。
（3）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中______发育来的．结构⑧是由图甲中___ 发育来的.(填图中代号)
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于______________。
（2）图甲中[⑤]和[⑥]组成的结构叫___________。
（3）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中______发育来的．结构⑧是由图甲中___ 发育来的.(填图中代号)
花粉管进入胚珠的路线是（ ）
| A．柱头 子房 花柱 胚珠 | B．胚珠 子房 花柱 柱头 |
| C．柱头 花柱 子房 胚珠 | D．柱头 花柱 胚珠 子房 |
如图表示植物从花发育成果实的过程，请据图回答：
（1）取一朵桃花。用镊子________ ，剥下花的各部分结构；
A.由外向内 B.由内向外 C.由上向下
（2）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________ 。
（3）图中⑤描述的生理过程是________ 。此过程受天气因素的影响较大，人们常常采用________ 方式弥补。
（4）乙图中水蜜桃被食用的B部分主要是甲图中的________ （填序号）发育而来的；
（5）“旱生蜜桃”，果实个大，味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常用的繁殖方法是________ 。
（6）现在，许多士特产已经成为我们舌尖上的诱感。下列土特产中，我们吃的不是果实的是________ 。
A.
建德草莓 B. 
富阳桑葚
C.
临安竹笋
（1）取一朵桃花。用镊子
A.由外向内 B.由内向外 C.由上向下
（2）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于
（3）图中⑤描述的生理过程是
（4）乙图中水蜜桃被食用的B部分主要是甲图中的
（5）“旱生蜜桃”，果实个大，味甜，要保持这一优良性状，在生产实践中常用的繁殖方法是
（6）现在，许多士特产已经成为我们舌尖上的诱感。下列土特产中，我们吃的不是果实的是
A.
建德草莓 B. 富阳桑葚 C.
临安竹笋 A． 余杭枇杷 |
如图为桃花结构模式图及某过程示意图，以下说法正确的是（ ）
| A．如图表示桃的无性生殖过程 |
| B．过程Ⅰ表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成 |
| C．④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关 |
| D．⑧是胚珠，发育成种子，即“桃仁” |