- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- + 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源.每年春天举办的油菜花节，也就成了最热闹的民间盛会.请回答下列有关油菜花的问题.
（1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是________
（2）油菜要培育出新品种，杂交时必须采用人工辅助授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的__________上.
（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，图2细胞图中的_________会明显增多，请用表达式写出发生在该处的主要生理过程:______________________
（1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是________
（2）油菜要培育出新品种，杂交时必须采用人工辅助授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的__________上.
（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，图2细胞图中的_________会明显增多，请用表达式写出发生在该处的主要生理过程:______________________
在新农村建设中，缙云县某村道路两旁种上了七叶树（如图），它树形优美、果实奇特，是观叶、观花、观果不可多得的树种，下列有关七叶树说法错误的是（ ）
| A．叶属于营养器官 | B．七叶树属于被子植物 |
| C．果实是由胚珠发育而成的 | D．根吸收的水是由导管输送的 |
如图是绿色楦物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是( )
| A．图甲中农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处的 |
| B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的 |
| C．图丙中的①和②分别是由图乙中的④和⑥发育而来的 |
| D．从结构层次上来说，甲、乙、丙、丁属于器官，其中的乙、丙、丁属于营养器官 |
每年春天，上溪桃花竞相吐艳。下列对桃树相关结构或功能等作出的判断中，正确的是（ ）
| A．据图可知桃树属于裸子植物 |
| B．图甲中桃树吸收水分的主要器官是② |
| C．图乙中结构⑤将发育成图丙中的② |
| D．图丙中器官的形成需要经历的过程依次是受精、开花、传粉 |
小红在桃花节观花时突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分为A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊（图中②和③）去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
请根据他们的设计完成下列问题：
（a）该实验的变量是 。
（b）步骤③和④完成的是植物生殖中的传粉过程。
（c）传粉、受精之后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房壁继续发育成果实，其中子房里的 （填图中序号和名称）发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分为A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊（图中②和③）去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
请根据他们的设计完成下列问题：
（a）该实验的变量是 。
（b）步骤③和④完成的是植物生殖中的传粉过程。
（c）传粉、受精之后，A组桃花的多数结构凋落，惟有子房壁继续发育成果实，其中子房里的 （填图中序号和名称）发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。