下列说法正确的是（）

A．随着科技的发展，轻核聚变用于获得核电可能成为现实

B．环境问题很重要，所以应该先发展经济，有污染出现时再马上治理污染问题

C．受精后植物雌蕊的子房内会产生种子

D．嫦娥三号上的月兔探测器是利用超声波进行进行探测

与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。

（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括____________。图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[  ]____________。
（2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是________(用字母表示)代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为________(用字母表示)代表的生理作用强度大于________(用字母表示)代表的生理作用。
（3）17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”是指________；“相当于卵巢的部分受孕”后，________将发育成新个体的幼体。

校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。
（一）实验过程：
（1）取3个无色、透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水。
（2）取30粒菜豆种子，随机平均分成3份，分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将3个杯子的杯口密封好。其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封；B杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理。如下图所示。

（4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。
（二）实验结果：
A、B杯内的菜豆种子多数萌发，C杯内的菜豆种子没有萌发。
（三）请回答下列问题：
（1）对A和B这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“    ”。
（2）对A和C这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“    ”。
（3）对A和B这组对照实验，其实验变量是   ；对A和C这组对照实验，其实验组是     。
（4）根据A和C这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是  。

对于植物繁衍后代来说，花的哪部分最重要？花的哪一部分将来发育成果皮？（）

A．子房、雌蕊

B．花蕊、子房

C．雌蕊、子房

D．花蕊、子房壁

为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（）

花盆	阳光	温度	水
甲	向阳处	20℃	充足
乙	暗室	一	二

 

A．20℃ 不充足

B．20℃ 充足

C．30℃ 不充足

D．30℃ 充足

被子植物的营养器官是（）

A．花、果实、种子

B．根、茎、叶

C．根、叶、种子

D．茎、种子、果实

下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题

（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的    .
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用 和     两组培养皿做对照实验
（3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要 .
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中（温度控制在20℃）；
第二步：将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间．
结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响．

下图生物的生殖现象属于出芽生殖方式的是（  ）

A．

B．

C．

D．

在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你从科学的角度分析，菜豆种子中与鸡蛋中卵黄功能相似的结构是（）

A．胚

B．子叶

C．胚根

D．种皮

影响种子萌发的外界条件：
（1）影响种子萌发的因素叫变量。这些变量很多，这些变量中不是同样重要的，其中影响种子萌发的主要变量有    、   和水分。
（2）请你提出一个假设：种子萌发可能与  有关。
（3）为了检验你提出的假设，设计实验时，除了种子本身因素要相同外，还应控制的环境因素 相同。
（4）种子中的  是新一代植物体的幼体。