- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5kg。当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，大多叶球可达7kg左右。若再引种回北京，大多叶球又只有3.5kg。从上述甘蓝引种过程可以推测（）
| A．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性 |
| B．仅由环境条件引起的变异是不遗传的 |
| C．环境改变使生物产生定向的变异 |
| D．甘蓝的形态发生变化不属于变异 |
下列说法正确的是（）
| A．试管婴儿是无性繁殖的结果 |
| B．男孩的青春期一般比女孩晚2年 |
| C．由于青春期对各营养物质的需求增大，故在青春期应特别注意营养，少参加文体活动 |
| D．青春期心肺功能不断健全，主要表现在心率增加和肺活量增大 |
影响种子萌发的外界条件：
（1）影响种子萌发的因素叫变量。这些变量很多，这些变量中不是同样重要的，其中影响种子萌发的主要变量有 、 和水分。
（2）请你提出一个假设：种子萌发可能与 有关。
（3）为了检验你提出的假设，设计实验时，除了种子本身因素要相同外，还应控制的环境因素 相同。
（4）种子中的 是新一代植物体的幼体。
（1）影响种子萌发的因素叫变量。这些变量很多，这些变量中不是同样重要的，其中影响种子萌发的主要变量有 、 和水分。
（2）请你提出一个假设：种子萌发可能与 有关。
（3）为了检验你提出的假设，设计实验时，除了种子本身因素要相同外，还应控制的环境因素 相同。
（4）种子中的 是新一代植物体的幼体。
图是女性生殖系统结构图：
（1）女性的主要生殖器官和性腺是 （填序号），其主要功能是产生卵细胞和雌性激素。
（2）精子与成熟的卵细胞的结合一般是在 （填序号）。如果女性在此处施行结扎手术，就可以达到节育目的。
（3）胚胎的发育主要是在 （填序号）中进行的。
（1）女性的主要生殖器官和性腺是 （填序号），其主要功能是产生卵细胞和雌性激素。
（2）精子与成熟的卵细胞的结合一般是在 （填序号）。如果女性在此处施行结扎手术，就可以达到节育目的。
（3）胚胎的发育主要是在 （填序号）中进行的。
2016年3月，科学家摄录到一种鲸，头顶有独特的不对称颜色：右颚白色，左颚黑色。通过对其骨骼形态及DNA鉴定，科学家确定它就是全球最罕见的角岛鲸。角岛鲸属于哺乳纲、鲸目、须鲸科。下列说法正确的是（）
| A．在海洋活动时用鳃呼吸 |
| B．DNA是遗传物质，主要存在细胞质 |
| C．头顶颜色不对称的性状由基因决定 |
| D．角岛鲸产生的后代与亲代有很多相似之处，这是变异现象 |
如图是高等动物猪羊等个体发育过程，请根据图示分析回答：
⑴根据图示，由于受精卵产生的细胞并不能都进行分裂，其中大部分通过 形成了不同的组织。
⑵高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为 。
⑶与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是 。
⑴根据图示，由于受精卵产生的细胞并不能都进行分裂，其中大部分通过 形成了不同的组织。
⑵高等动物一般都有四种基本组织，图中给出了其中的三种，另外的一种组织为 。
⑶与高等动物的结构相比，高等植物体的结构中没有的结构层次是 。
给下列动物的生殖方式分类（填序号）：
①牧羊犬 ②蟾蜍 ③大象 ④蝮蛇 ⑤蝙蝠 ⑥壁虎 ⑦金丝猴 ⑧扬子鳄⑨白鳍豚，属于卵生的是 ；属于胎生的是 。
①牧羊犬 ②蟾蜍 ③大象 ④蝮蛇 ⑤蝙蝠 ⑥壁虎 ⑦金丝猴 ⑧扬子鳄⑨白鳍豚，属于卵生的是 ；属于胎生的是 。
同学们正处在一生中身心发展的重要时期-青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是（）
| A．神经系统和内脏器官功能增强 |
| B．男生、女生的性器官停止发育 |
| C．身高突增，体形开始发生变化 |
| D．男生、女生心理发生明显变化 |
下列生殖方式中，属于有性生殖的是（）
| A．椒草的叶长出新植株 |
| B．草履虫通过分裂产生新个体 |
| C．代孕母羊产下克隆羊多莉 |
| D．马铃薯的种子发育成新植株 |
如图是叶芽的结构模式图，请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”填空：
（1）上述古诗中“细叶”是由下图结构中 发育而成，如“绿丝绦”喻指茎，是下图结构中 发育而成的；
（2）整个叶芽将来发育成 。
（3）同一种树木经过不同处理后的树形（不考虑水分、营养、光照等差异），出现甲、乙形态不同的主要原因是 ；
（4）根据第（3）小题的知识，要使果树的果枝增多，应该 。
（1）上述古诗中“细叶”是由下图结构中 发育而成，如“绿丝绦”喻指茎，是下图结构中 发育而成的；
（2）整个叶芽将来发育成 。
（3）同一种树木经过不同处理后的树形（不考虑水分、营养、光照等差异），出现甲、乙形态不同的主要原因是 ；
（4）根据第（3）小题的知识，要使果树的果枝增多，应该 。