- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素,设计了如下实验:
a.选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条作插穗,将带顶芽的枝条剪成6~10 厘米长,去掉基部叶片,分成4组,每组100根;
b.在装好砂壤土的育苗床上搭好支架,遮上塑料布,可保持小环境内的相对湿度;
c.在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔,再把处理好的插穗插入孔中并按实,扦插后用喷壶把土浇透;
d.扦插后每日早间喷水一次,水量适宜,控制小环境内的相对湿度,并打开塑料布通风两次;
e.经过3周时间,实验数据汇总如下:
请回答下列问题:
(1)菊花扦插的生殖方式为________(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2)比较1、2组实验可证明________对菊花扦插的成活率有影响。
(3)扦插繁殖的优点是_________________。
a.选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条作插穗,将带顶芽的枝条剪成6~10 厘米长,去掉基部叶片,分成4组,每组100根;
b.在装好砂壤土的育苗床上搭好支架,遮上塑料布,可保持小环境内的相对湿度;
c.在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔,再把处理好的插穗插入孔中并按实,扦插后用喷壶把土浇透;
d.扦插后每日早间喷水一次,水量适宜,控制小环境内的相对湿度,并打开塑料布通风两次;
e.经过3周时间,实验数据汇总如下:
组别 | 土壤 | 相对湿度/% | 插穗选择 | 成活率/% |
1 | 消毒 | 20~30 | 嫩枝 | 23 |
2 | 消毒 | 50~85 | 嫩枝 | 93 |
3 | 消毒 | 50~85 | 老枝 | 10 |
4 | 不消毒 | 50~85 | 嫩枝 | 47 |
请回答下列问题:
(1)菊花扦插的生殖方式为________(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2)比较1、2组实验可证明________对菊花扦插的成活率有影响。
(3)扦插繁殖的优点是_________________。
小雨家有不少月季花,学习了植物的生殖知识后,他进行如下操作:
①将月季茎剪成15~20厘米茎段;
②茎段的上端切口斜向,下端切口水平;
③保留上面节上的部分叶,而将下面节的叶全部去掉;
④把下面的节埋入土中。
(1)小雨采取的这种繁殖方式是________。
(2)他的操作中不正确的是______(填序号)。应该怎样操作?________________。
(3)适宜像月季花这样繁殖的有____________等。
①将月季茎剪成15~20厘米茎段;
②茎段的上端切口斜向,下端切口水平;
③保留上面节上的部分叶,而将下面节的叶全部去掉;
④把下面的节埋入土中。
(1)小雨采取的这种繁殖方式是________。
(2)他的操作中不正确的是______(填序号)。应该怎样操作?________________。
(3)适宜像月季花这样繁殖的有____________等。
如图所示为一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问题:

(1)该图表示真菌中的________。
(2)它属于________(填“单细胞”或“多细胞”)生物。
(3)图中①表示的结构是________。
(4)图中②③表示的结构是________。

(1)该图表示真菌中的________。
(2)它属于________(填“单细胞”或“多细胞”)生物。
(3)图中①表示的结构是________。
(4)图中②③表示的结构是________。
为了探究酵母菌的作用,尝试甜酒的制作方法,小思同学做了如下实验:①取甲、乙、丙三只洁净的烧瓶,分别加入适量凉水;②取适量洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米分成两等份,分别加入甲、乙两只烧瓶中;④向甲、丙两只烧瓶中分别加入适量的酒曲(内含酵母菌);⑤将三只烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2~3天。请回答下列问题:
(1)小思的实验中有________组对照实验,变量为酒曲的一组是________。
(2)三只烧瓶中最有可能生产出甜酒的是_________。
(1)小思的实验中有________组对照实验,变量为酒曲的一组是________。
(2)三只烧瓶中最有可能生产出甜酒的是_________。
微生物几乎无处不在,为避免食物变质,必须设法防止或减慢微生物的生长。下列方法中,能最有效地避免食物变质的是()
①去掉食物中的水分保存
②低温环境保存
③用塑料袋装起来保存
④食物经过加热,然后密封保存
①去掉食物中的水分保存
②低温环境保存
③用塑料袋装起来保存
④食物经过加热,然后密封保存
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |