- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- + 神经调节
- 对刺激的反应
- 信息的接受和传导
- 信息的处理
- 应答性反应与反射弧
- 非条件反射和条件反射
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤（或战栗）”。此反应的效应器及其生理效应是（）
| A．骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量 |
| B．骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量 |
| C．皮肤的血管；血管急剧收缩，减少散热量 |
| D．皮肤的立毛肌；立毛肌急剧收缩，增加产热量 |
下列关于神经系统叙述正确的是（）
| A．中枢神经系统由脊髓和脊神经组成 |
| B．周围神经系统由脑神经和脊髓组成 |
| C．神经元是神经系统结构和功能的基本单位 |
| D．神经系统由脑和神经纤维组成 |
下列反射属于与膝跳反射相同的反射的是（）
| A．在交叉路口，司机看到红灯就停车 |
| B．手被针刺，立刻缩回 |
| C．望梅止渴 |
| D．一朝被蛇咬，十年怕井绳 |
下列有关人体对生命活动的调节的叙述，不正确的是（）
| A．脑干可以调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动，小脑能维持身体平衡 |
| B．当我们情绪激动时，胰岛素分泌较多，会出现心跳加快、血压升高等现象 |
| C．“望梅止渇”、“谈虎色变”等生命活动是人类所特有的复杂反射 |
| D．垂体分泌的生长激素可促进蛋白质的合成和骨的生长 |
八年级前不久进行了班级篮球赛，各班球员奋力拼搏，为班级的荣誉而战。拉拉队员们也都激情呐喊，为球员们加油。当本班进球时，他们欢呼雀跃，若对方进球则焦急万分。
请根据以上材料回答：
（1）投篮的动作是在 系统的调节下，由肌肉牵引骨绕着关节运动完成的。
（2）各种刺激作用于拉拉队员感觉器官中的感受器，产生神经冲动，神经冲动由传入神经传至神经中枢，神经中枢下达指令并由 传至 ，最终做出反应。
（3）调节拉拉队员发生以上反应的神经中枢在 中。
（4）拉拉队员在欢呼雀跃的同时，还可能出现面红耳赤、心跳加快、血压升高等现象。这是肾上腺素分泌增多的结果。由此可见人体的生命活动除了受到神经系统的调节外，还受到 的调节。
请根据以上材料回答：
（1）投篮的动作是在 系统的调节下，由肌肉牵引骨绕着关节运动完成的。
（2）各种刺激作用于拉拉队员感觉器官中的感受器，产生神经冲动，神经冲动由传入神经传至神经中枢，神经中枢下达指令并由 传至 ，最终做出反应。
（3）调节拉拉队员发生以上反应的神经中枢在 中。
（4）拉拉队员在欢呼雀跃的同时，还可能出现面红耳赤、心跳加快、血压升高等现象。这是肾上腺素分泌增多的结果。由此可见人体的生命活动除了受到神经系统的调节外，还受到 的调节。
神经冲动在神经细胞之间的传递方向，正确的是（）
| A．树突→细胞体→轴突→轴突 |
| B．轴突→细胞体→轴突→细胞体 |
| C．树突→细胞体→轴突→树突 |
| D．细胞体→树突→轴突→细胞体 |