- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- + 神经调节
- 对刺激的反应
- 信息的接受和传导
- 信息的处理
- 应答性反应与反射弧
- 非条件反射和条件反射
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- 激素对生命活动调节的作用
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
你在观看比赛时经常会情绪激动伴随着心跳加速，血压升高，脸颊发热．这是你的 高度兴奋，同时体内分泌的 增加的结果．说明人体的生命活动受到它们的共同调节。
下面关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是（）
| A．神经调节的基本方式是反射 |
| B．小脑使运动协调、准确，维持身体平衡 |
| C．学生听到上课铃声走进教室属于简单反射 |
| D．人体生命活动的调节受神经系统的调节，也受激素调节的影响 |
如图是人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）该图所示的神经结构叫______，图中1表示感受器，它的功能是_______
（2）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。战栗是一种反射活动，此反射活动完成的途径是_______（用图中的序号和箭头表示）。战栗后感觉到疼痛，小明的痛觉是在________ 产生的，先战栗后疼痛说明脊髓除反射功能外还具有________功能。
（3）若4损伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”“________（填“是”或“否”，下同）；是否会产生疼痛?________ 。
（1）该图所示的神经结构叫______，图中1表示感受器，它的功能是_______
（2）小明在生病进行肌肉注射时，肌肉出现不自主地战栗。战栗是一种反射活动，此反射活动完成的途径是_______（用图中的序号和箭头表示）。战栗后感觉到疼痛，小明的痛觉是在________ 产生的，先战栗后疼痛说明脊髓除反射功能外还具有________功能。
（3）若4损伤了，在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”“________（填“是”或“否”，下同）；是否会产生疼痛?________ 。
周末，张老师开车带着全家到千岛湖游玩。车子开到半路突然看见前面有人影，于是张老师就紧急刹车，这种反应是由神经系统来调节和控制的。神经系统的基本结构和功能单位是 ，实现反射活动的神经结构叫 。
下图为“测定反应速度”的探究实验，被试者看到直尺下落时立即用手指捏住直尺。下列叙述正确的是
| A．这一反射的感受器在皮肤上 |
| B．这一反射的神经中枢位于小脑 |
| C．被试者捏尺位置离直尺上端越近，反应速度越慢 |
| D．被试者应至少进行三次实验，然后取最小值作为实验结果 |