- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 植物生命活动的调节
- 神经调节
- 动物行为的基本类型
- 人体的激素调节
- 激素对生命活动调节的作用
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- 人、健康与环境
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- 物质的结构
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- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是神经元结构模式图，请据图回答：
（1）神经元包括[ ] 和[ ] 两部分。
（2）图中③叫做 ，它是 末端的细小分支。
（3）人体内有上千亿的神经元，它们之间彼此联系，形成非常复杂的网络，这种网络是人体内信息 和 的结构基础。
（1）神经元包括[ ] 和[ ] 两部分。
（2）图中③叫做 ，它是 末端的细小分支。
（3）人体内有上千亿的神经元，它们之间彼此联系，形成非常复杂的网络，这种网络是人体内信息 和 的结构基础。
将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入4个暗箱中，如图所示。其中第2和第4两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，请分析回答：
（1）用 两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系。
（2）用 两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力之间的关系。
（3）装置4中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是 ，根的生长方向是 。
（1）用 两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系。
（2）用 两个装置进行实验，可了解蚕豆茎和根的生长与重力之间的关系。
（3）装置4中的蚕豆幼苗，其茎的生长情况是 ，根的生长方向是 。
用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示（单位：微克/100ml血液）。对表分析错误的是（）
| A．甲在实验中起对照作用 |
| B．乙切除的是甲状腺 |
| C．丙切除的是垂体 |
| D．手术后乙狗发育正常 |
图甲是人体内分泌系统结构图，图乙中右侧男性为激素分泌异常患者。其病因是（）
| A．①幼年时分泌的生长激素过多 |
| B．②成年时分泌的生长激素过少 |
| C．③幼年时分泌的甲状腺激素过多 |
| D．④成年时分泌的甲状腺激素过少 |
植物能对环境中各种不同的刺激作出反应，常见的有向光性、向水性、_________、向化性、向触性、向热性等。轻碰含羞草的项部或羽状小叶，它的叶就下垂，这是因为含羞草具有_________性；植物的根总是向下生长，是因为植物的根具有_________性。
如图所示为神经系统的模式图，据图判断下列说法中正确的是（）
| A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位，有反射弧就能产生反射 |
| B．感觉有异物向自己飞来，人会眨眼，该反射的神经冲动传导方向是：D→C→E→B→A |
| C．针刺手时，手感觉到疼痛后缩回，该反射的神经冲动传导方向是：A→B→G→H→F→E→C→D |
| D．某人睁眼时走路平稳，闭上眼睛走路就摇摇晃晃，说明该人的G结构受损 |
人体对外界或内部的各种刺激发生有规律的反应，称为反射。下列哪些反射行为需要长期生活经验的积累才能形成（）
①膝跳反射 ②触景生情 ③婴儿吮奶 ④谈虎色变 ⑤缩手反射
①膝跳反射 ②触景生情 ③婴儿吮奶 ④谈虎色变 ⑤缩手反射
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．③⑤ |
下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（）
| A．唾液腺、甲状腺、胰岛、性腺 |
| B．甲状腺、胰岛、性腺、垂体 |
| C．甲状腺、胰岛、汗腺、垂体 |
| D．胰岛、性腺、皮脂腺、唾液腺 |
高位截瘫（脊髓与脑的联系被阻断）的病人能完成排便反射，这说明（）
| A．人的排便中枢位于大脑 |
| B．排便必须由大脑控制 |
| C．脊髓具有反射功能 |
| D．脊髓具有传导功能 |
下列说法中不正确的是（）
| A．先天性行为是动物生来就有、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行 |
| B．动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 |
| C．先天性行为是学习行为的基础 |
| D．动物行为的产生与生活环境没有任何关系 |