- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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有表演天赋的某成年演员,个子特别矮小,请推断其发育异常的原因是()
A.幼年期缺乏甲状腺激素 |
B.成年期缺乏甲状腺激素 |
C.幼年期缺乏生长激素 |
D.成年期缺乏生长激素 |
请根据下列图和表回答问题:

表:四种人体激素的功能
(1)在一个人的生命周期中,快速生长的两个阶段分别为 期和青春期。
(2)青春期生长发育的特征是身高、体重剧增,大脑兴奋性增强,第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是 。

表:四种人体激素的功能
序号 | 激素名称 | 功能 |
① | 生长激素 | 控制人的生长发育 |
② | 胰岛素 | 促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中 |
③ | 甲状腺激素 | 促进体内新陈代谢,提高神经系统的兴奋性 |
④ | 性激素 | 促进生殖器官发育和生殖细胞的生成,激发和维持人的第二性征 |
(1)在一个人的生命周期中,快速生长的两个阶段分别为 期和青春期。
(2)青春期生长发育的特征是身高、体重剧增,大脑兴奋性增强,第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是 。
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
当遇到令人激动的事时,人往往会面红耳赤,心跳加快,甚至血压升高,起调节作用的物质主要是()
A.生长激素 |
B.肾上腺激素 |
C.胰岛素 |
D.甲状腺激素 |
为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
(1)甲同学进行了如下实验:
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度,发现平均高度增加了。
实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验:
①取长势相同的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的_____。
③20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度。
(3)如果20天后,出现_________________的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素_____。
(1)甲同学进行了如下实验:
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度,发现平均高度增加了。
实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验:
①取长势相同的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的_____。
③20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度。
(3)如果20天后,出现_________________的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素_____。
当一个人失水过多或吃的食物过咸时,会导致()
A.细胞外液渗透压降低 |
B.垂体释放抗利尿激素增加 |
C.下丘脑释放抗利尿激素增加 |
D.垂体渗透压感受器兴奋 |
某人血液中甲状腺激素浓度过高会引起线粒体原有功能的改变,即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP的形成。根据这一事实,可以预料此人( )
A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高 |
B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低 |
C.食量大,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高 |
D.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高 |
对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是()
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产 |
B.甲状腺激素分泌不足,对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等 |
C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加 |
D.激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义,而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用 |