- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
- + 呼吸作用
- 人体呼吸系统的结构和气体交换
- 呼吸作用
- 动物的呼吸作用
- 人体血液循环系统
- 人体代谢废物的排出
- 能量的获得
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
图所示曲线分别表示人体血液中O2和CO2含量的变化情况。则你认为B段血管应是____________;血流通过B段血管时,血液中氧气与血红蛋白迅速___________。

在缺水的旱季,非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时,肺鱼不吃不动,通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸,直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中( )
A.不需要氧气 |
B.新陈代谢完全停止 |
C.不能适应旱季环境 |
D.体内有机物总量逐渐减少 |
跳绳具有良好的健身作用,连续跳了一段时间,跳绳者的呼吸、心跳明显加快。跳绳时( )
A.皮肤血管收缩,血流量减少,散热增加 |
B.会出大量的汗,应及时喝水来补充能量 |
C.体内消耗的化学能全部转化为人和绳子的机械能 |
D.呼吸、心跳加快,可以为运动系统提供更多的氧气 |
下列有关人的呼吸作用,不正确的是( )
A.人的呼吸作用过程可表示为葡萄糖+氧气![]() |
B.人体呼吸作用的重要意义是促进人吸收氧气,放出二氧化碳 |
C.呼吸作用是人体内进行的一种细胞内缓慢氧化反应 |
D.人体呼吸作用需要的氧气和产生的二氧化碳是通过呼吸系统获得和排出的 |
把青蛙和小白鼠从25℃的环境中移到5℃的环境中,这两种动物的耗氧量的变化是( )
A.两种动物的耗氧量都减少 |
B.两种动物的耗氧量都增加 |
C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加 |
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少 |
外界气体进入肺的途径是( )
A.鼻→咽→喉→气管→支气管 | B.口→鼻→喉→气管→支气管 |
C.咽→口→鼻→喉→支气管 | D.支气管→口→喉→鼻→气管 |
根据如图回答问题:

(1)甲图处于________(填“吸气”或“呼气”),相当于丙图的________段。
(2)图甲中1模拟的结构是________,3模拟的结构是________。甲、乙两个图合起来表示肺与外界进行气体交换的过程。
(3)丙图中在C、D、F点时,肺内气压________外界大气压。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响________(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。

(1)甲图处于________(填“吸气”或“呼气”),相当于丙图的________段。
(2)图甲中1模拟的结构是________,3模拟的结构是________。甲、乙两个图合起来表示肺与外界进行气体交换的过程。
(3)丙图中在C、D、F点时,肺内气压________外界大气压。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响________(填“图甲”或“图乙”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。
用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞能接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞能接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |