- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- + 人体的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
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- 科学、技术、社会、环境
如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（）
| A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化 |
| B．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化 |
| C．血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 |
| D．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化 |
如图是哺乳动物心脏结构示意图，请据图回答。
（1）若用手捏一离体猪心脏的心壁，你感觉到图中标号______所示部位的心壁最厚。
（2）图中标号______所示的心腔内流静脉血。
（3）在①、②、③、④所表示的四种血管中，其管腔直径最大的是______。
（4）如果从一离体猪心脏的①所示血管注入生理盐水，则生理盐水从______所示的结构中流出。
（5）通过肺循环返回心脏的血液最先进入图中标号______所示的心腔内。
（1）若用手捏一离体猪心脏的心壁，你感觉到图中标号______所示部位的心壁最厚。
（2）图中标号______所示的心腔内流静脉血。
（3）在①、②、③、④所表示的四种血管中，其管腔直径最大的是______。
（4）如果从一离体猪心脏的①所示血管注入生理盐水，则生理盐水从______所示的结构中流出。
（5）通过肺循环返回心脏的血液最先进入图中标号______所示的心腔内。
如图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）从心脏壁的厚薄来看，______壁最厚．（填标号）
（2）图1中⑤⑥属于______；①④⑦属于______。
（3）心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的______，保证了血液能按一定方向流动。（4）肺泡与与外界的气体交换是通过 实现的，图2中②所代表的气体是______。
（5）图2中的A、B、C、D分别代表图1中的哪几个标号？______
（6）体循环的起点和肺循环的终点分别是______。（填图2中的字母）
（7）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序______（用字母和箭头表示）。
（1）从心脏壁的厚薄来看，______壁最厚．（填标号）
（2）图1中⑤⑥属于______；①④⑦属于______。
（3）心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的______，保证了血液能按一定方向流动。（4）肺泡与与外界的气体交换是通过 实现的，图2中②所代表的气体是______。
（5）图2中的A、B、C、D分别代表图1中的哪几个标号？______
（6）体循环的起点和肺循环的终点分别是______。（填图2中的字母）
（7）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序______（用字母和箭头表示）。
如图中的四个系统与细胞内新陈代谢的关系十分密切，箭头表示某些物质的运动方向．请识图作答。
（1）在消化系统中，食物消化和吸收的主要场所是______。
（2）肺通气是通过______完成的。
（3）某病人肾小管尿液中含有红细胞和较多的蛋白质，据此判断该病人肾脏中发生病变的部位为______。
（4）人体的体循环和肺循环是通过心脏连通的，参与体循环的心脏腔室是______。
（1）在消化系统中，食物消化和吸收的主要场所是______。
（2）肺通气是通过______完成的。
（3）某病人肾小管尿液中含有红细胞和较多的蛋白质，据此判断该病人肾脏中发生病变的部位为______。
（4）人体的体循环和肺循环是通过心脏连通的，参与体循环的心脏腔室是______。