- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- + 人体的新陈代谢
- 食物的消化与吸收过程
- 呼吸作用
- 人体血液循环系统
- 人体代谢废物的排出
- 能量的获得
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小徐为研究开脏、胰腺对哺乳动物血液成分的影响,在8:00时同时切除某哺乳动物的肝脏和胰腺,并测量了7:00~20:00此动物血液中尿素和血糖浓度,测得实验结果如表所示。

请回答:
(1)8:00后,血糖浓度偏高的一种原因是_____;
(2)通过口服胰岛素(一种蛋白质类的激素)来帮助降低血糖浓度是否合理?请说明理由_____;
(3)11:00时,由尿素[CO(NH2)]推知血液中氮元素的浓度是_____毫克/100毫升;
(4)本实验能得出的一个结论是_____。

请回答:
(1)8:00后,血糖浓度偏高的一种原因是_____;
(2)通过口服胰岛素(一种蛋白质类的激素)来帮助降低血糖浓度是否合理?请说明理由_____;
(3)11:00时,由尿素[CO(NH2)]推知血液中氮元素的浓度是_____毫克/100毫升;
(4)本实验能得出的一个结论是_____。
如图表示人体胸廓容积的变化,到b点时,肺泡内,呼吸道,外界气压的关系是()


A.肺泡内=呼吸道>外界 |
B.肺泡内=呼吸道<外界 |
C.肺泡内<呼吸道<外界 |
D.肺泡内>呼吸道>外界 |
如图是某同学做模拟实验,并绘制的肺内气压变化曲线图。下列选项正确的是()


A.甲图中曲线的AB段与乙图都表示吸气状态 |
B.甲图中曲线的BC段与乙图都表示呼气状态 |
C.甲图中曲线的AB段与丙图都表示呼气状态 |
D.甲图中曲线的BC段与丙图都表示吸气状态 |
2019年1月,随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷内,棉花种子成功发芽。生物科普试验载荷由特殊的铝合金材料制成,搭载了棉花种子、油菜种子、土豆拟南芥(一种草本植物)种子、酵母和果蝇。
(1)本次搭载的六种生物,小乐把棉花、油菜、土豆、拟南芥归为一类,酵母和果蝇归为另一类,她的分类标准是______________________
(2)棉花发芽时,种子中最先突破种皮的结构是________________
(3)目前国际上都将马铃薯作为人类在太空生存的主要食物,主要原因是_______________
(4)果蝇是研究生物的模式物种。下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲl、Ⅳ、X、Y表
示染色体。研究发现果蝇的1对Ⅳ染色体若缺失其中1条,依然能够存活下来。据不完全统计,迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇,从基因的角度分析其原因可能是____________________
(1)本次搭载的六种生物,小乐把棉花、油菜、土豆、拟南芥归为一类,酵母和果蝇归为另一类,她的分类标准是______________________
(2)棉花发芽时,种子中最先突破种皮的结构是________________
(3)目前国际上都将马铃薯作为人类在太空生存的主要食物,主要原因是_______________
(4)果蝇是研究生物的模式物种。下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲl、Ⅳ、X、Y表
示染色体。研究发现果蝇的1对Ⅳ染色体若缺失其中1条,依然能够存活下来。据不完全统计,迄今未发现其它染色体缺失一条的果蝇,从基因的角度分析其原因可能是____________________

如图是人体的血液循环示意图。下列与图相关的四项叙述中符合事实的是()

①图中虚线表示肺循环途径,实线表示体循环途径
②当血液流经M时,血红蛋白与氧分离
③左心房中流的是动脉血,右心室中流的是静脉血
④当血液流经N后,血液由暗红色变成鲜红色

①图中虚线表示肺循环途径,实线表示体循环途径
②当血液流经M时,血红蛋白与氧分离
③左心房中流的是动脉血,右心室中流的是静脉血
④当血液流经N后,血液由暗红色变成鲜红色
A.A ② B.B.①③ C.C.①②③ D.D.①②③④ |
如图所示为人体部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②、③表示过程。请回答以下问题:

(1)食物所含的营养素成分中,均不经过过程①、②过程的是_____。
(2)当A气体进入肺泡时,短时间内血液的PH将_____(填“变大”、“减小”或“不变”);当甲细胞运载呼吸作用所需要的气体时,血液呈_____色。
(3)若某同学早上只喝一瓶纯牛奶,则牛奶中的主要成分经过①后分解成_____,而该同学获得的能量均是从物质在图中_____(甲或乙)细胞内氧化分解释放的。

(1)食物所含的营养素成分中,均不经过过程①、②过程的是_____。
(2)当A气体进入肺泡时,短时间内血液的PH将_____(填“变大”、“减小”或“不变”);当甲细胞运载呼吸作用所需要的气体时,血液呈_____色。
(3)若某同学早上只喝一瓶纯牛奶,则牛奶中的主要成分经过①后分解成_____,而该同学获得的能量均是从物质在图中_____(甲或乙)细胞内氧化分解释放的。
下列有关人体生理活动的叙述,正确的是( )
A.血液中的气体都是由红细胞中的血红蛋白来运输 |
B.肾小管重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用从血液进入组织细胞 |
C.经体循环,血液因营养物质减少,代谢废物增多,动脉血变成了静脉血 |
D.人能够控制呼吸运动暂时停止:这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上 |
如图所示为人体血管中血液内的某些物质含量的变化。根据图回答下列问题:

(1)若A代表肺动脉,则曲线a表示的是在血液中 ______________ 含量的变化。
(2)若B表示小肠绒毛(毛细血管),则b可表示___________单选)。

(1)若A代表肺动脉,则曲线a表示的是在血液中 ______________ 含量的变化。
(2)若B表示小肠绒毛(毛细血管),则b可表示___________单选)。
A.尿素、尿酸 | B.氧气、营养 |
C.氧气 | D.废物、营养、二氧化碳 |
体育加试前,老师要求同学们先做适当的“热身”运动,以保护身体,并提高测试成绩。关于“热身”运动的作用原理,有以下说法:
①“热身”运动能适当加快血液循环速度与呼吸频率,可以更好地保证剧烈运动时肌体细胞
的氧气和营养;②“热身”运动能适当提高体温,以增强体内酶的活性,加快呼吸作用释放能量;③“热身”运动能把机械能转变成热能和化学能,先储存在肌肉中,剧烈运动时放出储存的能量,可以提高运动成绩;④“热身”运动能刺激全身器官及组织,使神经系统、内分泌系统处于“待命”状态,测试时能更好地协调全身机能。以上解说中,正确的是( )
①“热身”运动能适当加快血液循环速度与呼吸频率,可以更好地保证剧烈运动时肌体细胞
的氧气和营养;②“热身”运动能适当提高体温,以增强体内酶的活性,加快呼吸作用释放能量;③“热身”运动能把机械能转变成热能和化学能,先储存在肌肉中,剧烈运动时放出储存的能量,可以提高运动成绩;④“热身”运动能刺激全身器官及组织,使神经系统、内分泌系统处于“待命”状态,测试时能更好地协调全身机能。以上解说中,正确的是( )
A.只有①② | B.只有①②③ | C.只有①②④ | D.①②③④全正确 |