- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 植物的根系
- 根尖的结构与功能
- + 植物细胞的吸水和失水
- 植物生长需要无机盐
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在玉米苗期，农民第一次浇足水后，较长一段时间内不再浇水，其目的是（）
| A．增强玉米抗涝能力 | B．提高土壤温度 |
| C．增加玉米抗干旱能力 | D．促进根系向土壤深处生长 |
如图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度（下图）；放置一段时间，分析会出现的变化：
（1）玻璃管内液面高度的变化是 。
（2）用手捏萝卜的感觉分别是甲 ，乙 。
（3）结论是 。
（1）玻璃管内液面高度的变化是 。
（2）用手捏萝卜的感觉分别是甲 ，乙 。
（3）结论是 。
如图表示植物细胞吸水和失水示意图，根据图回答：
（1）细胞吸水或失水主要取决于 浓度和 浓度之间的大小；
（2）萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，在这一过程中细胞是 水；
（3）用盐淹萝卜丝时萝卜丝很快变软，在这一过程中细胞是 水；
（1）细胞吸水或失水主要取决于 浓度和 浓度之间的大小；
（2）萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，在这一过程中细胞是 水；
（3）用盐淹萝卜丝时萝卜丝很快变软，在这一过程中细胞是 水；
种植农作物时，施肥过多会造成“烧苗“现象的原因是（）
|
植物体吸收水分的主要结构、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）
| A．气孔、导管、根毛 | B．根毛、气孔、导管 |
| C．根毛、导管、气孔 | D．导管、气孔、根毛 |
当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，植物会失水，以下与之原理不同的是
| A．盐渍咸肉能存放更长时间 |
| B．腌制蔬菜有利于保存 |
| C．医务人员用浓盐水清洗病人的伤口 |
| D．发热病人可用酒精擦拭降温 |
根毛区是根吸收水分的主要部位，其原因是
①根毛细胞有大液泡
②生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积
③内有输导组织
④根毛细胞的细胞液溶质的质量分数通常比土壤溶液溶质的质量分数大
①根毛细胞有大液泡
②生有大量根毛，大大增加了根与土壤的接触面积
③内有输导组织
④根毛细胞的细胞液溶质的质量分数通常比土壤溶液溶质的质量分数大
| A．只有①④ | B．只有①② |
| C．只有②③ | D．全部都是 |