兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲．请回答下列问题：

（1）在植物的所有结构中，能同时调节植物三大作用的是（______）

A．叶柄

B．导管

C．跟

D．气孔

（2）实验中，叶在27℃时通过光合作用产生的有机物量是_______毫克。
（3）若温度由28℃升高到29℃，图乙中相应的a点在原位置______方。

2012年12月，我国首次受控生态生保集成实验取得成功，两名研究员从他们生活了30天的密闭试验舱中走了出来。期间他们在试验舱内种植蔬菜，尿液处理后浇灌蔬菜。这项实验为未来建设月球基地和登陆火星人员实现生命保障自给自足走出了第一步。
（1）图甲表示试验舱内存在的一个碳氧循环过程，图中空格处是指研究员的___  ___作用。

（2）在试验舱内安装了LED灯对蔬菜进行光照，以促进蔬菜的光合作用。小明想：
不同颜色的LED灯是否对蔬菜光合作用强度有影响？于是他按下述步骤进行实验：
①取生长旺盛的新鲜菠菜叶，用打孔器打取大小相同的小圆叶片50片。
②取5只100ml的小烧杯，分别倒入40ml 1% 的NaHCO₃溶液（可提供叶光合作用的CO₂），分别向小烧杯中放入10片小圆叶片，使叶圆片沉入杯底。
③分别用无色、紫色、蓝色、绿色和红色的透明杯罩住烧杯，并放置在同一盏台灯的灯光下（台灯发出的是白光），如图乙所示。
④观察6分钟内各烧杯中小圆叶片浮起的数量，并记录如下。

实验序号	1	2	3	4	5
光的颜色	白光	紫光	蓝光	绿光	红光
小圆叶片浮起的数量（片）	10	7	4	0	9

 
在实验中，相同时间内小圆叶片浮起的数量越大，说明叶圆片光合作用越________________（选填“弱”或“强”）；你认为试验舱内LED灯应当选用__  ___（选填“红光”或“绿光”）照射蔬菜。

科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答:

(1)科研人员取三支试管,各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂(无二氧化碳时,指示剂呈紫色,随着二氧化碳浓度增加,指示剂会逐渐变为红色、黄色),取大小和生长状况相同的三片新鲜菠菜叶分别放入A、B、C试管中,并做如下处理(如下图所示)静置5小时后,指示剂颜色的变化如下表所示。

试管	A	B	C
指示剂颜色变化	紫色	黄色	红色

 

①通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是______________________________。
②A试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是_________________________。
③B试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中有较多的二氧化碳，原因是______________________。
（2）科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如图所示。
①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是___________________________。
②该曲线图能说明植物正在迅速生长，依据是__________________________________。
③分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在_________________时间段只进行呼吸作用。

某学生通过实验来探究绿色植物在呼吸过程中，有二氧化碳生成。试回答：

（1）A处洗气瓶发生反应的化学方程式_____________________________。该反应所起的作用 __________________________。
（2）B处广口瓶内石灰水的作用___________________。
（3）C处玻璃罩为什么不能透光？ _______________________________。
（4）能表示这个实验获得成功的两个主要现象是：_______________。

图甲中 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天 0～24 时呼吸作用和光合作用的变化曲线。

（1）A 表示植物叶片所进行的________生理活动；
（2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，目的是为了降低________；
（3）图乙中代表光合作用的曲线是________。