- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小亮同学参加十五米折返跑测试,共计跑了52次,图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是( )


A.a和c | B.a和d |
C.b和c | D.b和d |
如图为双子叶植物幼茎的横切面示意图,据图回答问题:

(1)请你填出图中A.C结构的名称:A____________ C____________
(2)草本植物的茎中没有________ 、________,因而不能长得很粗,可通过拔节使茎急剧长高.
(3)水分是如何运输的,请用箭头在图上标注出来. ____________
(4)为了验证第(3)小题中你的推断,请你完成下列实验设计.
实验步骤:
①取三枝生长状况相似的枝条,分别标号1、2、3;
②1号枝条不做处理;2号枝条________;3号枝条________;
③将上述处理的三枝枝条同时插入滴有红墨水的清水中,放到阳光下照射3﹣4小时;
④取茎的上端,横向切断,观察茎的横切面.预测实验结果:________.由此可以得出实验结论:________.

(1)请你填出图中A.C结构的名称:A____________ C____________
(2)草本植物的茎中没有________ 、________,因而不能长得很粗,可通过拔节使茎急剧长高.
(3)水分是如何运输的,请用箭头在图上标注出来. ____________
(4)为了验证第(3)小题中你的推断,请你完成下列实验设计.
实验步骤:
①取三枝生长状况相似的枝条,分别标号1、2、3;
②1号枝条不做处理;2号枝条________;3号枝条________;
③将上述处理的三枝枝条同时插入滴有红墨水的清水中,放到阳光下照射3﹣4小时;
④取茎的上端,横向切断,观察茎的横切面.预测实验结果:________.由此可以得出实验结论:________.
自然界中存在着多种形式的能,下列对能的叙述中错误的是( )
A.储存在食物中的能量属于化学能 |
B.弹簧具有弹性势能 |
C.声能是一种听得到的能量 |
D.植物通过光合作用把光能转化为化学能 |
人体的各系统都由多个器官组成, 每个器官各具功能, 协同完成相关生理活动。如图是人体部器官组成示意图。请回答下列问题:

(1)图中器官甲、乙、丙、丁均属于人体__________系统。
(2)健康人在进餐一段时间后, 血液中葡萄糖含量会上升, 随后器官丁中内分泌腺分泌的___________也会增多, 促进葡萄糖合成糖元储存到________ (用图中器官编号表示) , 起到调节人体血糖浓度作用。
(3)图中器官甲分泌的胆汁, 流入胆囊浓缩和贮存。人体如因胆结石或胆囊炎做胆囊切除手术, 术后短期内对病人生活有一定的影响。请你对病人的饮食提出合理建议并说明理由。
_____________________

(1)图中器官甲、乙、丙、丁均属于人体__________系统。
(2)健康人在进餐一段时间后, 血液中葡萄糖含量会上升, 随后器官丁中内分泌腺分泌的___________也会增多, 促进葡萄糖合成糖元储存到________ (用图中器官编号表示) , 起到调节人体血糖浓度作用。
(3)图中器官甲分泌的胆汁, 流入胆囊浓缩和贮存。人体如因胆结石或胆囊炎做胆囊切除手术, 术后短期内对病人生活有一定的影响。请你对病人的饮食提出合理建议并说明理由。
_____________________
植物吸收水分和无机盐都主要在根尖的根毛区进行。但研究发现:植物白天吸收水分比晚上多10倍以上,但白天和晚上吸收无机盐的量相差不大。下列解释中,不合理的是( )
A.植物根部吸收水分的量直接受蒸腾作用的影响 |
B.植物根部吸收无机盐的量直接受光合作用的影响 |
C.根毛细胞吸收水分和吸收无机盐的方式不相同 |
D.根毛细胞结构既有利于吸收水分也有利于吸收无机盐 |
为了探究“丁香提取液对马铃薯呼吸作用强度的影响”,某科学兴趣小组做了以下实验:
步骤1:选取体积大小相近、薯皮未损伤、其他状况相同的马铃薯若干,分为16等份,每4份为一组,分别均匀喷洒等质量的不同溶质质量分数的丁香提取液和清水(见下表),放在阴凉通风处迅速晾干。
步骤2:把经过预处理的马铃薯用网袋装好后,放在温度为12 ℃,湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天,储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度,并绘图。(呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小时减少的质量为多少毫克)

(1)设置清水组的作用是________。
(2)该实验得出的结论是_________________。
步骤1:选取体积大小相近、薯皮未损伤、其他状况相同的马铃薯若干,分为16等份,每4份为一组,分别均匀喷洒等质量的不同溶质质量分数的丁香提取液和清水(见下表),放在阴凉通风处迅速晾干。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
试剂 | 0.0025%的 丁香提取液 | 0.0050%的 丁香提取液 | 0.0075%的 丁香提取液 | 清水 |
样品份数 | 4 | 4 | 4 | 4 |
步骤2:把经过预处理的马铃薯用网袋装好后,放在温度为12 ℃,湿度为50%的恒温恒湿培养箱中储藏180天,储藏期间每隔45天各取出一组样品测定其呼吸作用强度,并绘图。(呼吸作用强度表示每千克马铃薯每小时减少的质量为多少毫克)

(1)设置清水组的作用是________。
(2)该实验得出的结论是_________________。
下列关于叶片结构的叙述,正确的是
A.叶片表皮属于营养组织 |
B.叶片由叶肉和叶脉组成 |
C.叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 |
D.叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭 |