李明买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，他觉得很奇怪，请你与他一起探究原因：
（1）你提出的问题是：_____能影响叶绿素（绿色）的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设；_____。
（3）设计实验方案：
A取一定数量的新鲜黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个容器中。
B甲放在_____培养，乙放在_____培养。
（4）该实验的预期结果是：甲豆芽_____，乙豆芽_____。
（5）该实验证明了_____。

俗话“红梅报春”中的“红梅”寓意冬去春来，大地复苏。其开于岁末春初，有花魁之誉，雪魄冰魂，铁骨丹心，故而轩轩同学特别喜欢梅花，而他发现梅花还没长叶就先萌发了，于是思考：花芽的萌发是否也和种子的萌发一样不需要光呢？轩轩设计了一个实验对其进行探究，具体操作如下：
①在腊月准备两盆生长状态相似的梅花，选择其中一盆覆盖黑塑料袋，另一盆不覆盖黑塑料袋，两盆梅花都放置在阳台上；
②定期给两盆梅花浇同样多的水，观察现象；
③春节前后，两盆梅花同时绽放出许多花蕾，并陆续开了花。此情此景可谓是花开艳丽，香飘四溢。
请根据上述实验回答下列问题：
（1）轩轩同学的探究实验属于对照实验，其中对照组是______（选填“覆盖”或“不覆盖”）黑色塑料袋的那一盆。
（2）通过实验，轩轩同学得出的结论是：______。
（3）有同学认为两组实验所用的梅花都只有一盆，实验都存在偶然性，但老师解释说实验对象并不是整盆梅花，请你分析老师的话，指出为什么上述实验已经排除了偶然性______。

袁隆平是“杂交水稻”之父，在水稻栽培过程中常常需要育秧。在育秧时下列哪个因素不属于环境中直接影响秧苗生长的生态因素（）

A．稗草	B．光照
C．转基因技术	D．水分

某同学设计了一个验证“生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验。(说明：生长素是一种植物激素，与植物的生长有关。)

材料：健壮植物若干，不含生长素的羊毛脂，含生长素的羊毛脂，剪刀等
实验步骤：
①取两盆长势相同的植物，去除顶芽(顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输)，分别标号甲、乙。
②用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。
③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。
根据上述实验回答问题：
（1）实验中去掉顶芽的原因是   。
小强同学认为用叶片C作研究对象不当，你认为他应选 做研究对象。
（2）如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是：  。
（3）小军同学认为据此不能验证题干结论，如果让你参与实验，你准备： ，才能完善实验设计。

某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下相同的大豆种子，并且设计如下的实验：这个实验设计应当改进的错误是两个花盆（）

A．都应该放在向阳处

B．都应当浇给充足的水

C．温度都应当是0℃

D．都应当不浇水

生物生活在环境中，形态结构、生理等受到阳光、水分、温度等各种环境因素的影响，请你把下列现象和与之有关的环境因素用线连接起来：

雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相似的是（）

A．蚯蚓运动使土壤更肥沃

B．变色龙的体色随环境颜色而变化

C．仙人掌的叶退化成针形

D．有些树木秋天落叶，有些四季常青

下表是对爬行动物进行实验时所得到的结果（表中数据为不同温度下发育出生的雄性个体百分率）：根据表中的数据得出结论：性别发育几乎不受温度影响的是( )

	20℃	24℃	26℃	28℃	30℃	32℃	34℃	36℃
密西西比鳄	0	0	0	10	20	50	100	100
红海龟	100	100	100	90	50	20	0	0
龟	0	10	60	100	60	30	0	0
绿草蜥	51	50	49	52	50	50	49	50

 

A．红海龟

B．密西西比鳄

C．绿草蜥

D．龟

生物生活和居住的地方称为 或  。

右图是塔克拉玛干沙漠的沙生柽柳。由于沙漠地区降水稀少，年平均降水多在200毫米以下，甚至小于50毫米，沙丘上干沙层很厚，这就迫使沙生柽柳等木本植物的根系都极发达，主根往往伸至地下水层，最深可达10余米。同时这些植物的叶表皮一般覆盖有蜡质且细胞壁和角质层较厚，气孔下陷。对于这些特征的形成，下列解释最合理的是（）

A．沙生柽柳这些特征的形成是由于它长期定向的变异形成的

B．是植物为了适应沙漠生活而不断改变自身结构的结果

C．是沙漠环境对沙生柽柳等植物定向选择的结果

D．在沙漠环境中，是由于环境的变化而偶然形成的