- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 生物对环境的适应和影响
- 环境对生物的影响
- 生物圈的定义及范围
- 运用生态系统的概念分析简单问题
- 生态系统的多样性
- 生态系统的成分
- 生物之间的食物联系
- 能量流动和物质循环
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
气温与生物的关系非常密切，很多动物的行为与气温有关，下列描述中和动物与气温变化无关的是( )
| A．随着气温的升高，狗的呼吸频率要明显加快 |
| B．冬天蛇要冬眠，一直到春天才出来活动 |
C．人体最舒适的气温为22度，有许多人喜欢在夜间工作  |
| D．海参在夏天高温的时候，也会选择夏眠 |
分布在黑龙江流域的雷鸟冬天换上以白色为主的羽毛，以逃避敌害。有一年，冬季天气特别暖和，迟迟不下雪，结果雷鸟减少了许多，与这有关的生物学现象为（ ）
①警戒色②拟态③保护色④适应⑤适应的相对性 ⑥竞争
①警戒色②拟态③保护色④适应⑤适应的相对性 ⑥竞争
| A．①④ | B．③⑥ | C．③⑤ | D．②③ |
任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否则就会被淘汰．分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是（）
| A．根系发达的旱生植物 |
| B．能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙 |
| C．竹叶虫的形状像竹叶或树枝 |
| D．生活在干燥环境中的蚯蚓 |
在丛林中作战的士兵为了隐蔽行踪，不被敌方发现，穿戴衣物的颜色最好是 色。在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上为 。
如图为某树林中部分生物成分之间的关系,下列说法正确的是
| A．图中最长的一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌 |
| B．若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个群落 |
| C．虫的体色与栖息环境相近,这体现出生物对环境的适应 |
| D．图中的细菌、真菌能把无机物分解为有机物 |
对自然界存在的生命现象及相应的原因分析不合理的是
| 选项 | 生命现象 | 原因分析 |
| A | 人的体温恒定 | 产热和散热达到平衡 |
| B | 睡梦中拍打蚊子 | 神经调节 |
| C | 饭后血糖含量略有上升 | 胰岛素分泌不足 |
| D | 草原中的狼越来越善于奔跑 | 自然选择 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题：
（1）大豆属于该生态系统成分中的___，写出该生态系统中的一条食物链：________。
（2）请你从田鼠生存环境变化的角度分析，b点以后田鼠种群密度大幅度上升的原因可能是________。
（3）利用在农田周围合理植树来控制鼠害，使人们从中更多获益，这样做的好处是______。
（1）大豆属于该生态系统成分中的___，写出该生态系统中的一条食物链：________。
（2）请你从田鼠生存环境变化的角度分析，b点以后田鼠种群密度大幅度上升的原因可能是________。
（3）利用在农田周围合理植树来控制鼠害，使人们从中更多获益，这样做的好处是______。
假如你在宁波的某个森林中迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向呢？
（1）苔藓植物生长在怎样的环境中？_____（选填“干燥”或“潮湿”）；
（2）大多数树干的哪些部位苔藓较多？_____（选填“背光面”或“向光面”）；
（3）树干上长苔藓较多的一面朝哪个方向？_____（选填“南”或“北”）。
（1）苔藓植物生长在怎样的环境中？_____（选填“干燥”或“潮湿”）；
（2）大多数树干的哪些部位苔藓较多？_____（选填“背光面”或“向光面”）；
（3）树干上长苔藓较多的一面朝哪个方向？_____（选填“南”或“北”）。
仙人掌具有粗大的茎，而叶呈_____状。这种结构有利于它_____（填“增大”或“减少”）植物的蒸腾作用，从而能适应在_____的自然条件并存活下来。
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明（）
| A．生物能适应环境 |
| B．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 |
| C．生物不能对环境产生影响 |
| D．生物不能适应环境，也不能对环境产生影响 |