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初中科学
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任何生物都生活在一定环境中,环境与生物有着密切的关系,自然界中每种生物都必须适应环境,否则就会被淘汰.分析以下生物的特性,可能会被环境淘汰的是()
A.根系发达的旱生植物
B.能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙
C.竹叶虫的形状像竹叶或树枝
D.生活在干燥环境中的蚯蚓
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 02:38:45
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(1)在该食物网中,有____条食物链,生产者是____。
(2)如果组成生态系统,图中还缺少的一种生物成分是____。
(3)草地上的蝗虫体色和周围的环境非常相似,水中睡莲茎和叶中有发达的气腔。上述事例体现出的生物与环境的关系是____。
同类题2
以下有关生物的形态和生活习性与其生存的自然环境相适应的描述中错误的是( )
A.蒲公英的种子像降落伞,能借助风力传播到远方
B.兔的牙齿分化为门齿、臼齿,与其进食植物的习性相适应
C.鸟类的身体呈纺锤形,前肢变成翼,以适应空中飞行
D.生活在沙漠中的骆驼,四肢底部有厚皮,可以减少行走时所发出的声音
同类题3
在绿草丛中的蝗虫呈绿色,在枯草上的蝗虫呈灰色;一般很难发现它的踪迹,这一行为在生物学上称为()
A.警戒色
B.保护色
C.拟态
D.拟势
同类题4
对自然界存在的生命现象及相应的原因分析不合理的是
选项
生命现象
原因分析
A
人的体温恒定
产热和散热达到平衡
B
睡梦中拍打蚊子
神经调节
C
饭后血糖含量略有上升
胰岛素分泌不足
D
草原中的狼越来越善于奔跑
自然选择
A.A
B.B
C.C
D.D
同类题5
分布在黑龙江流域的雷鸟冬天换上以白色为主的羽毛,以逃避敌害。有一年,冬季天气特别暖和,迟迟不下雪,结果雷鸟减少了许多,与此相关的生物学现象为( )
①警戒色 ②拟态 ③保护色④适应 ⑤适应的相对性
A.①④
B.①⑤
C.③⑤
D.②③
相关知识点
生命系统的构成层次
生态系统
生物对环境的适应和影响