- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- + 生态系统
- 生物对环境的适应和影响
- 环境对生物的影响
- 生物圈的定义及范围
- 运用生态系统的概念分析简单问题
- 生态系统的多样性
- 生态系统的成分
- 生物之间的食物联系
- 能量流动和物质循环
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图,图2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是()


A.图1方框中的生物可能是老虎 |
B.图2中乙对应的生物类别是植物 |
C.若人类大量捕杀鹰,短时间内蛇会减少 |
D.植物属于生态系统中的分解者 |
生物体内残留有毒物质的情况如下表:
那么,最可能的食物链构成是( )
生物体 | A | B | C | D |
有毒物质浓度 | 0.06 | 8 | 78 | 1.23 |
那么,最可能的食物链构成是( )
A.B→A→C→D | B.A→C→D→B | C.A→D→B→C | D.C→A→B→D |
如图是某草原生态系统的食物网简图,此食物网中( )


A.共有四条食物链 |
B.草的数量最多,位于第一营养级 |
C.鹰获得能量最多的食物链中包含四个营养级 |
D.使用农药DDT后,体内DDT含量最高的生物是狐 |
下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具:有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
请分析数据并回答下列问题:
(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是_________,属于生产者的生物是__________,池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对_______________,由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有__________,动物就可能死亡。
(3)由生态瓶l~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般________________(填写“大于”或“小于”)植物数量。
(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类不能达到一种真正的平衡,________________能力比较差的缘故。
编号 | 小鱼(条) | 水草(棵) | 实验结果 |
生态瓶l号 | 4 | 12 | 小鱼存活8天 |
生态瓶2号 | 4 | 8 | 小鱼存活6天半 |
生态瓶3号 | 4 | 4 | 小鱼存活3天半 |
生态瓶4号 | 4 | 2 | 小鱼第2天上午死亡2条,第2大F午死亡2条 |
生态瓶5号 | 4 | 0 | 小鱼于当天下午和晚上相继死亡 |
请分析数据并回答下列问题:
(1)小生态瓶1~4号均可以看作是一个小生态系统,在这些小生态系统中,属于消费者的生物是_________,属于生产者的生物是__________,池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果,可以得出以下结论:植物数量比较多时,动物存活的时间相对_______________,由生态瓶5号实验结果可得出的结论是:没有__________,动物就可能死亡。
(3)由生态瓶l~5号的实验结果可以看出:通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是:动物数量一般________________(填写“大于”或“小于”)植物数量。
(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死亡了,最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类不能达到一种真正的平衡,________________能力比较差的缘故。
生态系统的能量流动是指( )
A.太阳能被绿色植物固定的过程 | B.系统内生物体能量代谢的过程 |
C.系统内能量的输入、传递和散失的过程 | D.能量从生物体进入环境的过程 |
假如你在宁波的某个森林中迷了路,怎样借助苔藓植物分辨方向呢?
(1)苔藓植物生长在怎样的环境中?_____(选填“干燥”或“潮湿”);
(2)大多数树干的哪些部位苔藓较多?_____(选填“背光面”或“向光面”);
(3)树干上长苔藓较多的一面朝哪个方向?_____(选填“南”或“北”)。
(1)苔藓植物生长在怎样的环境中?_____(选填“干燥”或“潮湿”);
(2)大多数树干的哪些部位苔藓较多?_____(选填“背光面”或“向光面”);
(3)树干上长苔藓较多的一面朝哪个方向?_____(选填“南”或“北”)。
请将下列生物的特征与适应现象进行搭配,将字母填入相应的空格内。
①保护色_____;②拟态_____;③警戒色_____。
①保护色_____;②拟态_____;③警戒色_____。
A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹 |
B.兰花螳螂的外形像一朵盛开的的兰花 |
C.鲫鱼背部颜色较深,腹部颜色浅 |
D.蜜蜂腹部有黑黄相间的环纹 |
E.冬季森林里的雪兔换上了白毛 |
仙人掌具有粗大的茎,而叶呈_____状。这种结构有利于它_____(填“增大”或“减少”)植物的蒸腾作用,从而能适应在_____的自然条件并存活下来。
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明()
A.生物能适应环境 |
B.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响 |
C.生物不能对环境产生影响 |
D.生物不能适应环境,也不能对环境产生影响 |