南极地区在研究全球环境变化中有重要作用，我国对该地区进行了多年研究，积累了大量信息。下图是南极某生态系统中部分生物与环境关系示意图，请回答下列问题。

（1）生态系统中的能量沿着食物链和食物网流动并逐级递减，图中含有能量最多的生物是___________。
（2）写出图中含有磷虾的一条食物链：_________________________________________。
（3）我国把科考人员在南极产生的很多垃圾运回国内处理，以减少对南极地区环境的影响，原因之一是南极地区的环境条件恶劣、生物种类较少、营养结构简单，生态系统的_______能力较差。

国家高原湿地研究中心曾对滇西北高原湿地植物的多样性与土壤的情况进行深入的考察,对土壤的性状与植物的生长关系认识正确的是

A．不同的植物都生长在滇西北高原,所以对上壤的性状要求相同

B．植物的生长需要不断地从土壤中吸取水分和有机物

C．黏土类上壤保肥性能好,所以生活在黏土类土壤中的植物所需肥料少

D．湿地植物表现出多样性,说明滇西北高原土壤有多种不同的性状

在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（　　）

A．甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化

B．乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段膈顶下降

C．丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

D．丁图是某条食物链上生物含有毒物质的相对数量关系,这条食物链是丁→乙→甲→丙

图Ⅰ是某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ表示该生态系统中能量流动的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图Ⅰ中乙代表生态系统的组成成分是____。
（2）图Ⅰ中碳元素主要通过____从无机环境进入甲。
（3）图Ⅱ中B代表被____利用的能量。
（4）若在一定时间内，该生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，则a、b、c之间的关系是____。（填序号）

A．a=b+c

B．a<b+c

C．a>b+c

D．c=a+b

莲是一种水生植物。当条件适宜时，莲的种子——莲子在淤泥中开始萌发，萌发后长成的第一片叶必须在几天之内破水而出，在水面上形成浮叶，否则莲会死亡。浮叶提供的有机物让淤泥里的幼体生根并长出一条地下茎，地下茎逐渐形成日后的藕。每小段藕之间同样可以长出叶，它们按照同样方式破水而出，最终形成了神奇的对称现象（如图）。

（1）从生态系统成分看，莲属于_________。莲用莲子繁殖属于__________ 生殖。
（2）生活的池塘里的莲，浮萍，蛙，鱼及淤泥里的微生物等生物构成了_______。
（3）同种莲的许多种子在池塘的不同位置萌发后，形成叶的对称特点相同，但在叶的大小、形态及生长状况方面存在许多差异。简要说明其异同的原因：_________________________________

下列哪种现象不是生物对环境的适应（ ）

A．葵花朵朵向太阳	B．秋天大雁飞向南方越冬
C．千里之堤，溃于蚁穴	D．沙漠鼠夜晚活动

生活在海洋中的一种鱼，当它遇到敌害时，身体立即倒立不动，像一种植物，从而有效地躲避敌害，这种现象称为（ ）

A．拟态

B．适应

C．保护色

D．警戒色

如图是某地区生态系统示意图。下列相关叙述中不正确的是( )

A．能量最多的是乙，毒素最多的是丁

B．图中一条食物链是：乙→丙→丁→甲

C．丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能

D．若丁灭绝了，丙的数量会先增加，一段时间后会减少

假设你流落荒岛，随身尚存的食物只有一只母鸡，15kg玉米，下列哪种策略能让你维持更长时间来等待救援？（　　）

A．先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡肉	B．先吃鸡，然后吃玉米
C．先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡蛋	D．玉米只用来喂鸡，每天吃鸡蛋

“金华北山”位于浙江中部，植衩繁茂，物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种进行了调查，并画出了如图所示的食物网简图（箭头表示捕食关系）。图中甲~庚表示不同的物种。请回答： 

（1）要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外， 还应包含的生态系统成分是分解者和________。   
（2）与农田生态系统相比，“金华北山”生态系统的自动调节能力更________（填“强”或“弱”）。   
（3）该图中共有________条食物链。