- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- + 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下图所示是人体内的结构，有关叙述正确的是( )
| A．a是一个器官，由保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成 |
| B．b是一个器官，和口腔、食道、小肠、大肠、肝脏等构成消化系统 |
| C．c是一个系统，和消化系统、呼吸系统等构成人体 |
| D．d是一个组织，由上皮细胞、肌肉细胞和神经细胞构成 |
如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）
| 选项 | 1 | 2 | 3 |
| A | 碱 | 含氧化合物 | 化合物 |
| B | 特异性免疫 | 计划免疫 | 预防接种 |
| C | 脑神经 | 脑 | 中枢神经系统 |
| D | 细胞 | 器官 | 组织 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
新疆的哈密瓜味甜，将其植株引种到江浙地区后所结哈密瓜甜度明显降低，但再将植株引种到新疆后所结哈密瓜又表现出原来的味甜性状。请回答以下问题。
(1)从生命系统的结构层次看，哈密瓜果实属于____________________层次的结构。
(2)同样品种的哈密瓜植株分别种植在新疆和江浙地区，新疆产的哈密瓜更甜的原因是__________________________________。
(3)新疆哈密瓜植株引种到江浙地区后所结哈密瓜果实的性状发生了改变，引起上述现象的主要原因是哈密瓜植株所处的___________发生改变而造成的，这种变异通常 。（选填“可遗传”“不可遗传”
(1)从生命系统的结构层次看，哈密瓜果实属于____________________层次的结构。
(2)同样品种的哈密瓜植株分别种植在新疆和江浙地区，新疆产的哈密瓜更甜的原因是__________________________________。
(3)新疆哈密瓜植株引种到江浙地区后所结哈密瓜果实的性状发生了改变，引起上述现象的主要原因是哈密瓜植株所处的___________发生改变而造成的，这种变异通常 。（选填“可遗传”“不可遗传”
下列关于生物结构的叙述中,不正确的是（）
| A．细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位 |
| B．生物体的器官都构成系统,再由系统构成一个生物体 |
| C．植物体的叶肉细胞属于营养组织 |
| D．动物体内功能相近的器官构成系统,以完成一项或几项生理活动 |
以下对动物结构、生理和功能关系的描述中，错误的是（）
| A．鱼的体形呈梭形——减少游泳时水的阻力 |
| B．青蛙的皮肤裸露湿润，内含丰富血管——便于消化吸收营养物质 |
| C．鸟类的骨骼愈合、薄、中空——减轻体重，便于飞翔 |
| D．人体皮肤的皮下组织主要是脂肪——缓冲撞击、储藏能量 |
（1）图中标注的A、D、C称为植物的 器官。
（2）图中A是植物的叶片，它能进行 、呼吸作用和蒸腾作用。
（3）图中的B是贯穿植物全身的维管束，内含导管和筛管，它具有 功能。
（4）图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收 。
（2）图中A是植物的叶片，它能进行 、呼吸作用和蒸腾作用。
（3）图中的B是贯穿植物全身的维管束，内含导管和筛管，它具有 功能。
（4）图中的C能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收 。