- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是( )
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目  | B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的 |
C．不同组织的细胞都有分裂能力  | D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同 |
下面是 NBA 篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是（ ）
| A．科比的身体结构层次依次是：细胞→组织→器官→个体 |
| B．科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结构③内 |
| C．图乙的a、b、c 表示细胞分裂过程，d 表示细胞分化过程 |
| D．科比在赛场上具有“绝杀”之技，离不开神经系统和内分泌系统的共同调节 |
下列说法错误的是
| A．泥石流灾害频发的地区，气候特征往往是干湿季分明，暴雨集中 |
| B．要使温度高的物体冷却下来，用质量相等的0℃的冰比0℃的水更好 |
| C．细胞分裂会使多细胞动植物体内细胞数目增多 |
| D．银杏有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 |
一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙。下图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞的________过程。
（2）随着科技的发展，科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞，这一过程是与图中________有关（用图中的标号表示）。
（1）图中①②③表示细胞的________过程。
（2）随着科技的发展，科学家们已经能够用胚胎干细胞培育出人体的各种细胞，这一过程是与图中________有关（用图中的标号表示）。
如图是两类生物细胞分裂的过程示意图，据图回答问题。
（1）甲是________ 细胞的分裂过程；乙是________ 细胞的分裂过程。
（2）细胞分裂过程中，最引人注目的是在________ 内出现了________ 。
（3）图中C所示细胞与A所示细胞的结构是否一样?________
（1）甲是________ 细胞的分裂过程；乙是________ 细胞的分裂过程。
（2）细胞分裂过程中，最引人注目的是在________ 内出现了________ 。
（3）图中C所示细胞与A所示细胞的结构是否一样?________
干细胞对早期人体的发育特别重要。在胚胎的生长发育中，单个受精卵可以分裂发育为多细胞组织或器官。有科学家描述：胚胎干细胞的“可塑性”无以伦比。这里的“可塑性”是指（ ）
| A．细胞分裂能力 | B．细胞分化能力 | C．细胞生长能力 | D．细胞变形能力 |
下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，他们的关系为（ ）
A．a→c→d→b  | B．a→b→c→d | C．c→d→a→b | D．a→d→b→c |
在用高倍镜观察南瓜茎细胞时，小明同学发现有些细胞的细胞核中有染色体。小明同学看到有染色体的细胞是( )
| A．正在生长的细胞 |
| B．正在分化的细胞 |
| C．正在死亡脱落的细胞 |
| D．正在分裂的细胞 |