- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 生物体的结构层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示是人体内的结构，下列有关叙述正确的是
| A．a是一个器官，由保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织构成 |
| B．b是一个器官，和口腔、食道、小肠、大肠、肝脏等构成消化系统 |
| C．c是一个系统，和消化系统、呼吸系统等构成人体 |
| D．d是一个组织，由上皮细胞、肌肉细胞和神经细胞构成 |
下列实验或过程与变形虫切割实验（如图所示）原理相同的是
| A．试管婴儿的培育 |
| B．“观察草履虫的生命活动”实验 |
| C．工程菌培育 |
| D．伞藻嫁接实验 |
下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是
| A．细胞是它们的结构和功能单位 |
| B．它们的发育起点都是受精卵 |
| C．它们的结构层次均为细胞→组织→器官→系统 |
| D．小麦的花、猫的心脏都属于器官 |
下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）
| A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 | B．红豆生南国，春来发几枝 |
| C．夜来风雨声，花落知多少 | D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 |
如图表示某植物体内两种细胞的形成过程．①②③表示不同的细胞生理活动，下列叙述错误的是（ ）
| A．①②表示细胞的生长和分裂 | B．③表示细胞的分化 |
| C．③过程染色体数目发生改变 | D．①②过程中染色体数目不变 |
