- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 生物体的结构层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
以下生物的结构层次可能有：
E、个体，试回答：（用字母回答）
（1）一株盛开的牵牛花具有以上哪几个结构层次，并按由小到大的顺序排列：
；
（2）小狗具有以上哪几个结构层次，并按由小到大的顺序排列：
。
（3）我们吃的胡萝卜和甘蔗，属于上述结构层次中的 。
| A．细胞 |
| B．系统 |
| C．器官 |
| D．组织 |
E、个体，试回答：（用字母回答）
（1）一株盛开的牵牛花具有以上哪几个结构层次，并按由小到大的顺序排列：
；
（2）小狗具有以上哪几个结构层次，并按由小到大的顺序排列：
。
（3）我们吃的胡萝卜和甘蔗，属于上述结构层次中的 。
下图表示人的个体发育过程。请据图回答：
（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是 。
（2）生物体能够不断长大的根本原因是（ ）
（3）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在 和内分泌系统的调节下实现。
（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是 。
（2）生物体能够不断长大的根本原因是（ ）
|
（3）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在 和内分泌系统的调节下实现。
皮肤是人体最大的器官，由上皮组织、 、肌肉组织、神经组织构成的，人体由八大系统组成，在 和 的调节下成为统一的整体，其中能对食物进行消化和吸收的是 系统。
从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）
| A．①②③表示细胞分裂，其意义是使细胞个数增加 |
| B．大脑皮层主要由图中的神经组织构成 |
| C．人体内的血液属于图中的结缔组织 |
| D．细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 |
以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞．依据的原理主要是（）
| A．细胞生长的结果 | B．细胞衰老的结果 |
| C．细胞分化的结果 | D．细胞分裂的结果 |
小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
（1）取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮具有保护功能属于___ _组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，储存着丰富的营养物质属于____ ___组织。
（2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是__ _组织。
（3）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定次序构成的___ 。
（1）取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮具有保护功能属于___ _组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，储存着丰富的营养物质属于____ ___组织。
（2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是__ _组织。
（3）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定次序构成的___ 。
下列甲乙两图分别说明细胞的哪二种生命现象：
（1）甲是 。（选填：细胞分裂或细胞分化、细胞生长）
（2）如果在显微镜下看到细胞质沿逆时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为 。
（1）甲是 。（选填：细胞分裂或细胞分化、细胞生长）
（2）如果在显微镜下看到细胞质沿逆时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为 。