- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
(1)右上图为显微镜结构图,其中最重要的结构是[④] 和[ ② ] 用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] 。

(2)右图是光学显微镜的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞,宜选用的镜头组合是 。

(3)下图表示在显微镜下观察到的番茄果肉细,若要将图1转换为图2,下列操作顺序正确的是( )

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片

(2)右图是光学显微镜的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞,宜选用的镜头组合是 。

(3)下图表示在显微镜下观察到的番茄果肉细,若要将图1转换为图2,下列操作顺序正确的是( )

①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片
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紧靠某经济开发区的某景区,以前景区青山绿水,一片生机勃勃。景区内大多数植物叶子是绿色的,山脉东片平原上坐落着多个工业较为发达的城镇。
(1)景区山路两旁有成片的蜜桔树林,一到秋天桔子挂满技头。美味可口的桔子属于
器官。(“营养”或“生殖”)
(2)近些年来,景区通过播撒马尾松种子,现在各处可见高大的马尾松树,这种植物属于_____________植物。
(1)景区山路两旁有成片的蜜桔树林,一到秋天桔子挂满技头。美味可口的桔子属于
器官。(“营养”或“生殖”)
(2)近些年来,景区通过播撒马尾松种子,现在各处可见高大的马尾松树,这种植物属于_____________植物。
小科将企鹅、猴子、青蛙、鱼分类,制成检索表,丁处的动物应该是()
1a体内有脊柱,体温恒定………………2
1b体内有脊柱,体温不恒定 …………3
2a卵生 …………………………………甲
2b胎生……………………………………乙
3a有鳍……………………………………丙
3b无鳍……………………………………丁
1a体内有脊柱,体温恒定………………2
1b体内有脊柱,体温不恒定 …………3
2a卵生 …………………………………甲
2b胎生……………………………………乙
3a有鳍……………………………………丙
3b无鳍……………………………………丁
A.企鹅 | B.猴子 | C.青蛙 | D.鱼 |
避役俗称变色龙,在绿草丛中时呈绿色,在枯黄的树干上时呈树皮色;一般很难发现它的踪迹,这一行为在生物学上称为( )
A.保护色 | B.警戒色 | C.拟态 | D.拟势 |
如果举办世界树木界高度竞赛的话,那只有澳洲的杏仁桉树,才有资格得冠军。杏仁桉树一般都高达100米,树干直插云霄,有三十层楼那样高。叶子生得很奇怪,一般的叶是表面朝天,而它是侧面朝天,像挂在树枝上一样,与阳光的投射方向平行。这样的叶子主要是为了躲避澳洲强烈的阳光。这体现了( )


A.生物界只有植物没有动物 | B.生物对环境的适应性 |
C.澳洲的植物叶子都是侧面朝天 | D.生物有多样性 |
如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。

请据图分析回答下列问题:
(1)这个食物网由 条食物链构成。
(2)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是 。

请据图分析回答下列问题:
(1)这个食物网由 条食物链构成。
(2)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是 。
森林公园生物资源十分丰富,即使进入寒冬季节,依旧景色宜人。某学生参加“感受自然”活动时,记录了若干观察笔记,其中正确的是()
A.脊椎动物随处可见,如溪水中的小鱼,天空中的小鸟等 |
B.无种子植物可轻易找到,如:蕨、苔藓、杉柏等 |
C.溪边是茂密的松林,果实早已成熟 |
D.松林中,时常会有不知名的蛇类在活动 |
下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物,请回答:

(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用 呼吸,用鳍游泳。
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的 进行就地保护。
(4)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是 。

(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用 呼吸,用鳍游泳。
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是
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(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对上图动物中的 进行就地保护。
(4)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是 。
看下图,并在横线上填上相应的细胞结构(方括号中填数字)名称:
(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是 (选填“甲”或“乙”),乙细胞构成的高等生物的结构层次为 。
(2)柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的[ ] 有关;
(3)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[ ] ;
(4)DNA是生物的主要遗传物质,遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ] ;
(5)与蜗牛细胞相比,柳树叶的细胞具有能进行光合作用的结构是[ ] 。
(1)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是 (选填“甲”或“乙”),乙细胞构成的高等生物的结构层次为 。
(2)柳树之所以长得比较高大,这与细胞结构中的[ ] 有关;
(3)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的[ ] ;
(4)DNA是生物的主要遗传物质,遗传物质主要存在于细胞结构中的[ ] ;
(5)与蜗牛细胞相比,柳树叶的细胞具有能进行光合作用的结构是[ ] 。
