- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）B主要用______________________呼吸，兼用______________________呼吸。D用______________________呼吸。
（2）A(蚯蚓)与B、C、D的主要区别是身体背部没有______________________。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是 ______________________ 。
（4）C与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈纺锤型，前肢演变为______________________，体表被覆羽毛等。
（1）B主要用______________________呼吸，兼用______________________呼吸。D用______________________呼吸。
（2）A(蚯蚓)与B、C、D的主要区别是身体背部没有______________________。
（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是 ______________________ 。
（4）C与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈纺锤型，前肢演变为______________________，体表被覆羽毛等。
“秦岭四宝”指的是生活在秦岭中的朱鹮、大熊猫、金丝猴和羚牛这四种珍惜动物，其中属于“卵生”的是（ ）
| A．朱鹮 | B．大熊猫 | C．金丝猴 | D．羚牛 |
中国科学家______________________利用天然野生稻培育成功了杂交水稻，此杂交水稻和天然野生稻是属于同一______________________不同的______________________（填“种”或“品种”）。该项研究正是利用了生物多样性中的______________________多样性。
下图是两类细胞结构示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中 细胞是植物细胞；你的判断依据是 ；
（2）[5] ，是植物进行光合作用的场所；
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[3] ；
（4）[1] ，其主要的功能是 ；
（5）[6] ，其主要的成分是纤维素；
（6）西瓜是夏季的一种解渴佳品。剖开西瓜是，通常会流出一些汁液，这些汁液来自于[ ] 。
（7）构成不同组织的细胞在结构和形态上是 （填“相同”或“不同”）的。
（1）图中 细胞是植物细胞；你的判断依据是 ；
（2）[5] ，是植物进行光合作用的场所；
（3）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的[3] ；
（4）[1] ，其主要的功能是 ；
（5）[6] ，其主要的成分是纤维素；
（6）西瓜是夏季的一种解渴佳品。剖开西瓜是，通常会流出一些汁液，这些汁液来自于[ ] 。
（7）构成不同组织的细胞在结构和形态上是 （填“相同”或“不同”）的。
下列哪项不是细胞学说的主要内容（）
| A．所有的动植物由细胞构成的 |
| B．细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
| C．细胞是由细胞分裂产生的 |
| D．细胞只有细胞质、细胞核和细胞膜三大部分 |
下面是生活中常见的六种动物，检索表中①~⑥分别表示其中的一种动物，试回答下列问题。
（1）在a处应填的特征是： ；
（2）分别写出下列序号所代表的动物名称：③ ⑥ ；
（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于脊椎动物中的 类动物；
（4）蚂蚁与上述六种动物中的 动物具有最多的共同特征（填序号）。
（1）在a处应填的特征是： ；
（2）分别写出下列序号所代表的动物名称：③ ⑥ ；
（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于脊椎动物中的 类动物；
（4）蚂蚁与上述六种动物中的 动物具有最多的共同特征（填序号）。