- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
嗨，大家好！我是开春第一水果——樱桃，五一节前后余姚人喜欢去梁弄采摘樱桃。
(1)樱桃果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的___(选填“叶绿体”“液泡”或“细胞质”)中。
(2)种植樱桃的果农知道当有白头翁(一种鸟)吃樱桃时樱桃就熟了可放心采摘；咬开一颗樱桃果皮，可以看到一颗种子，说明樱桃是____(选填“被子”“裸子”或“孢子”)植物家族中的一员，从它的叶子你可以判断樱桃是属于____子叶植物。
(3)白头翁的前肢变成____，适应空中飞行。白头翁用____呼吸。
(4)樱桃长得特别快，樱桃由小长大的原因主要是细胞的____。
(1)樱桃果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的___(选填“叶绿体”“液泡”或“细胞质”)中。
(2)种植樱桃的果农知道当有白头翁(一种鸟)吃樱桃时樱桃就熟了可放心采摘；咬开一颗樱桃果皮，可以看到一颗种子，说明樱桃是____(选填“被子”“裸子”或“孢子”)植物家族中的一员，从它的叶子你可以判断樱桃是属于____子叶植物。
(3)白头翁的前肢变成____，适应空中飞行。白头翁用____呼吸。
(4)樱桃长得特别快，樱桃由小长大的原因主要是细胞的____。
小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
(1)实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①清水、②生理盐水、③碘液。制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有____(填序号)。
(2)实验中小科想对指纹进行研究，为了更清晰地观察和研究指纹，他希望借助实验室中的显微镜。你认为他____(选填“能”或“不能”)直接将手指放到物镜下去观察。查阅资料后发现每个人的指纹是不同的，这是由____(填写一种细胞结构)内遗传物质决定的，所以指纹可以用来鉴别人的身份。
(1)实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①清水、②生理盐水、③碘液。制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有____(填序号)。
(2)实验中小科想对指纹进行研究，为了更清晰地观察和研究指纹，他希望借助实验室中的显微镜。你认为他____(选填“能”或“不能”)直接将手指放到物镜下去观察。查阅资料后发现每个人的指纹是不同的，这是由____(填写一种细胞结构)内遗传物质决定的，所以指纹可以用来鉴别人的身份。
保护生物多样性，要将保护物种和保护生物生存的环境结合起来，较为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是生物多样性的（ ）
| A．环境保护 | B．就地保护 |
| C．移地保护 | D．生物资源保护 |
如图分别是青蛙、家蚕、蝗虫和家兔，请根据所学知识回答问题：
(1)四种动物中属于最高等的脊椎动物的是____。
(2)青蛙的幼体(蝌蚪)用____呼吸，在水中生活，而青蛙主要用____呼吸，能够在陆地生活，这是两栖类动物的典型特征。
(3)家蚕和蝗虫都具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中的____类。
(1)四种动物中属于最高等的脊椎动物的是____。
(2)青蛙的幼体(蝌蚪)用____呼吸，在水中生活，而青蛙主要用____呼吸，能够在陆地生活，这是两栖类动物的典型特征。
(3)家蚕和蝗虫都具有外骨骼和身体分节等特征，属于节肢动物中的____类。
高原上，藏羚羊一旦发现狼的攻击，便迅速奔跑。藏羚羊的这种行为体现了生物（ ）
| A．具有遗传变异的特性 |
| B．能对外界刺激做出反应 |
| C．能适应环境并影响环境 |
| D．具有生长和繁殖的特性 |
鸡
皮肤
血液
精子被称为“城市之肾”的三垟湿地，是虾蟹养殖和菱角种植的天然场所，也是“中国瓯柑之乡”。目前，湿地内已知动植物有1700多种，其中包括35种国家珍稀物种，还有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护物种。
（1）三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑属于_____(选填“裸子”或“被子”)植物。
（2）如图乙所示，将湿地内动物分为A、B两类的主要依据是_____。
（3）湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护物种，造成这些生物濒临灭绝的可能原因有（____）
①人们对湿地内资源的过度开发 ②建立了湿地保护公园 ③向河水中排放了较多的污水④成立了珍稀鸟类研究所
（1）三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑属于_____(选填“裸子”或“被子”)植物。
（2）如图乙所示，将湿地内动物分为A、B两类的主要依据是_____。
（3）湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护物种，造成这些生物濒临灭绝的可能原因有（____）
①人们对湿地内资源的过度开发 ②建立了湿地保护公园 ③向河水中排放了较多的污水④成立了珍稀鸟类研究所
| A．①③ | B．②④ |
| C．①④ | D．②③ |
阅读下图，回答有关问题：
（1）图中的①～⑥包括了蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物，请写出下列序号所代表的动物名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。
（2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中属于脊椎动物的是_____，属于无脊椎动物的是_____。(填动物名称)
（3）适于水陆两栖生活的是_____，它用肺呼吸，但肺不发达，还需要借助_____辅助呼吸。
（4）这些动物虽然属于不同种类，但都是由生活在原始海洋中的_____进化而来。如果对动物②进行科学分类，它应属于_____动物，②这类动物起源于古代_______。在a处应填的特征是_____。
（1）图中的①～⑥包括了蜗牛、麻雀、猫、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物，请写出下列序号所代表的动物名称：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。
（2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中属于脊椎动物的是_____，属于无脊椎动物的是_____。(填动物名称)
（3）适于水陆两栖生活的是_____，它用肺呼吸，但肺不发达，还需要借助_____辅助呼吸。
（4）这些动物虽然属于不同种类，但都是由生活在原始海洋中的_____进化而来。如果对动物②进行科学分类，它应属于_____动物，②这类动物起源于古代_______。在a处应填的特征是_____。