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初中科学
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保护生物多样性,要将保护物种和保护生物生存的环境结合起来,较为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是生物多样性的( )
A.环境保护
B.就地保护
C.移地保护
D.生物资源保护
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-10-26 07:37:30
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同类题1
有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是()
A.甲说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法
B.乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源
C.丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用
D.丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性
同类题2
不同地区的生物物种多样性是不同的,下列区域中生物物种多样性最简单的是
A.热带雨林
B.热带草原
C.热带湖泊
D.南极地区
同类题3
下列自然环境中物种最少的是()
A.热带雨林
B.珊瑚礁
C.热带湖泊
D.人工防护林
同类题4
下列有关生物多样性的叙述错误的是()
A.建立自然保护区是保护生物多样性极为有效的措施
B.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
C.保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源
D.种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性
同类题5
下列四组生物,有一种生物与组内其他生物在结构上有显著差异,这些生物是( )
①骆驼、蛇、鹰、涡虫
②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松树、梧桐、葡萄、柳树
A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树
B.涡虫、蜗牛、病毒、松树
C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐
D.骆驼、蝗虫、病毒、葡萄
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
生物物种的多样性
物种多样性的保护