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初中科学
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保护生物多样性,要将保护物种和保护生物生存的环境结合起来,较为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是生物多样性的( )
A.环境保护
B.就地保护
C.移地保护
D.生物资源保护
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-10-26 07:37:30
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同类题1
现在科技发明的一种锁不用钥匙,而是用本人的手指才能打开,这是利用了( )
A.每个人的温度不同
B.每个人手指分泌的汗液气味不同
C.每个人手指散发的气味不同
D.每个人的指纹不同
同类题2
在生物的7个分类等级中,界是分类的最高等级,___是分类的最基本单位。
同类题3
下表是1650年——1950年世界人口和鸟兽物种灭绝数量的情况,请对鸟兽物种的灭绝作出你的猜想是__________________________________________。提出一条保护动物物种的建议:
。
年份
1650
1750
1800
1850
1900
1950
世界人口
数量/亿
5.45
7.28
9.06
11.7l
16.08
25.13
鸟兽物种
灭绝数量/个
12
33
49
63
107
183
同类题4
下列不是我国举世闻名的特有物种的是( )
A.大熊猫
B.白鳍豚
C.银杉
D.东北虎
同类题5
瑞典博物学家林耐把自然界的生物分成七个等级,分类的基本单位是
A.界
B.科
C.品种
D.种
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
生物物种的多样性
物种多样性的保护