如图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件。

（1）每个烧杯放入10粒种子而不是4粒种子，其目的是什么？___________
（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？___________
（3）在上述五个实验中。请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？___________
（4）如果只探究光是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？___________
（5）你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗？___________

生活中乱丢过期药品的现象经常发生，是否会对周边生物和环境造成影响？生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响”的探究实验，实验步骤如下：

①取四个烧杯，分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水，再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。
②选取50粒相同且饱满的水稻种子，均分并平铺放入编号为1～5组的相同培养皿中。
③向1号培养皿加入适量清水，    ，将5个组同时放置于25℃环境恒温培养。
④每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤③，以确保液体浓度基本不变。
⑤7天后，统计水稻种子的发芽率如下表所示。

组号	1	2	3	4	5
种子发芽率	90%	60%	50%	30%	10%

 
（1）兴趣小组探究的实验变量是_______。
（2）请将实验步骤③补充完整。___________
（3）在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图_____。
（4）通过对上述实验结果的统计分析，你得出的结论是：过期感冒灵颗粒溶液浓度越高，对水稻种子萌发的_______作用越强。
（5）为避免偶然性因素对实验的影响，除了每组选用10粒而不是1粒种子外，还应该在相同条件下进行_______实验。

如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

培养皿编号	种子的数量/粒	种子所处的环境 （其他外界条件均适宜并相同）
A	3	培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
B	3	无水，20℃
C	3	培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，-10℃
D	3	水淹没种子，20℃

 
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是___________；如要探究种子萌发是否需要充足的氧气，可选择编号为___________的两组培养皿进行对照。
（2）指出本实验设计中的一处不足：___________。
（3）如果在严格按表的实验条件进行实验并且将种子数量增加到足够多的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从___________方面寻找原因。
（4）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：
第一步：取两个培养皿，在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水；
第二步：___________，另一组置于黑暗环境中。

宁波市鄞州区某初中的同学们为了探究提高栽培植物产量的方法，做了一个实验：同学们选择空心菜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的空心菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如表所示：

组别	①	②	③
二氧化碳浓度	5. 0%	5. 0%	0. 2%
温度	20℃	15℃	15℃

 
(1)要研究温度对栽培空心菜产量的影响，应选择_____(填序号)两组进行对照实验。
(2)种植一段时间后，观察到第②组空心菜比第③组长得茂盛，可以说明：在_____相同的情况下，二氧化碳浓度越_____(填“高”或“低”)，栽培空心菜的产量就越高。
(3)栽培植物的产量还可能与哪些因素有关？对此问题，请你提出另外一种猜想：_____。

为了探究食品腐败的原因，某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计，请据表分析。

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50毫升灭 菌牛奶	50毫升灭 菌牛奶	50毫升灭 菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉 球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

 
(1)本实验中包含了两组对照实验，其中甲组与丙组的变量是_____。
(2)一段时间后，先腐败的牛奶应该是_____瓶。
(3)根据本实验，请你就家里的牛奶保鲜提一条合理建议是_____。

2018年12月26日，北京交通大学一实验室在进行垃圾渗滤液污水处理实验时发生爆炸。这次爆炸事件再次敲响实验室安全警钟。下列实验室安全措施不正确的是（    ）

A．酒精灯不慎碰倒燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

B．给试管中的液体加热时，液体体积不少于试管容积的1/3

C．如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

D．易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存

科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是（）

A．科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论

B．科学家提出问题，收集资料，把考察、实验结果记录下来，分析论证，得出结论

C．科学家就在野外考察得出结论

D．科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论

小霞同学在晚上准备收看电视,看到屏幕上的时间为19:30:30,同时她看了家里的钟所示的时间为19:25:30,知道钟慢了5分钟,并校正了钟的时间继续看电视,晚上临睡时关掉了电视机,同时看了钟的时间是：20:40:30.问小霞总共看了_______分钟的电视?从以上的叙述中你还能获取那些信息？写出两点：_________________________。

小李同学所用的计算器开关打开时，没有数字显示出来，不能用了，请你提出两种可能的原因：
（1）______________________________
（2）____________________________。
针对你提出的可能的原因，请你分别说明应采取的解决方法：
（1）______________________________
（2）____________________________________。

一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的，在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”这一过程，属于科学探究中的（）

A．结论

B．交流评价

C．猜想与假设

D．进行实验