黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其他食料的下方。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。

（1）黄粉虫在分类上属于___(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)；
（2）如图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置，此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响（_______）

A．温度

B．光

C．麦麸

D．风力

（3）该实验控制的变量是___。
（4）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的___值作为得出结论的依据。
（5）预期实验结果：黄粉虫会趋向于哪一种环境___(填“明亮”或“阴暗”)。
（6）判断：黄粉虫是一种良好的饲料，实验完毕后直接杀死即可。___(填“对”或“错”)

蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物。某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选择1只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉蚂蚁的左右侧触角，然后把它放回原地。观察它的运动情况。
（1）该实验基于的假设是_______________________。
（2）该小组的实验设计还不够完善，请你提出改进意见：_______________________。
（3）对于蚂蚁，你还想探究的问题是：__________________。

王老师在上课时发现小明同学精神不振，相当疲乏，同时伴有咳嗽，王老师估计小明可能感冒了，就让小明到校医务室去测量体温。在这个事例中，王老师的推测在科学探究过程中属于________ ，要求小明去测量体温的目的是____________________ 。

我校有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。17 世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中 A 为一个小塑料瓶，B 为饮料吸管，通过一个软木塞与 A 连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。

（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h：
（2）通过表中数据分析，填写下面内容：

温度(℃)	17	19	21	23	25	27
高度h(cm)	30.0	24.9	19.7	14.6	9.4	4.2
相邻高度的高度差Δh(cm)		5.1	5.2	5.1	M	5.2

 
①水柱高度h 随温度的升高而________（填升高、降低或不变）；
②根据表中数据，计算出空格 M 的数值为________，
（3）该温度计的工作原理是________。

伽利略对问题的研究比较全面，先是通过观察现象，提出假设，运用逻辑推理和数学理论初步得出结论，再通过实验对结论进行检验，并对假说进行修正和推广，从而开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法。下列关于实验研究的说法错误的是（ ）

A．在实验室进行实验可以减少无关因素的干扰

B．只要条件满足，实验可以复返再现

C．在实验过程中必然存在误差，无法避免

D．在实验室中进行实验，远离了生活生产，不足为信

下列不属于科学问题的是（ ）

A．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低

B．杭州植物园内哪种花卉最美观

C．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物存冬季开花

D．天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快

七年级开设了《科学》课程，同学们都很喜欢。要进入科学的世界，下列做法和认识不正确的是（　　）

A．从探究身边的问题着手	B．多观察、多实验、多思考
C．学习前人所积累的科学知识	D．书本上的知识肯定永远是正确的

某种鸟类在营巢里，若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是究竟为什么？某校科学兴趣小组将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的百分比，下表为实验结果：
表：蛋壳与蛋的距离和天敌（乌鸦）吃蛋的百分比

蛋壳与蛋的距离（ 厘米 ）	被乌鸦吃掉的蛋（颗数）	没被乌鸦吃掉的蛋（颗数）	被吃掉的百分比（%）
15	４２	５８	42
100	３２	６８	32
200	２１	７８	21

 
（1）某校科学兴趣小组提出的问题是 _________。
（2）你认为该实验是为验证哪一假设而设计的？ ________。
（3）根据表中的实验数据，解释鸟类的这种行为：________。

某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表。你认为实验方案最合理的是(　　)

学生	实验方案
甲	一只手背上涂上防晒霜，另一只手背上不涂，一天后，比较两只手背被灼伤的程度
乙	第一天，两只手背上都涂上防晒霜，第二天都不涂，比较第一天与第二天被灼伤的程度
丙	脸上涂上防晒霜，两只手背上都不涂，一天后，比较脸和手被灼伤的程度
丁	在另一同学的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂，一天后，比较自己与  这一同学的手背被灼伤的程度

 

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

最近有研究显示，生姜中含有不利健康的成分——黄樟素。美国食品药品监督管理局研究显示，黄樟素可引起肝癌，小柯认为微量黄樟素可能导致肝癌，于是小柯进行了以下探究实验：
（1）实验课题：在这个探究实验中小柯提出的问题是_______________？
（2）实验过程：他将一批大小、年龄、健康状况等其他条件都相同的老鼠平均分成甲、乙两组，在一个实验周期内，甲组喂含有微量黄樟素的食物，乙组喂_______________________。
（3）实验结果：经过这个实验周期时间的喂养后，出现的实验结果________，就可以说明小柯的假设是错误的，则可以得出结论：微量黄樟素不会导致肝癌。
（4）可本实验设置乙组的目的是_______。