16世纪的法国思想家J.博丹认为:北方寒冷,使人们体格强壮而缺少才智;南方炎热,使人们有才智而缺少精力。据此完成下列各题。
【小题1】J.博丹的主张体现出哪一种人地关系思想?( )
【小题2】J.博丹的思想类似于以下哪一位学者的思想?( )
【小题1】J.博丹的主张体现出哪一种人地关系思想?( )
| A．人定胜天论 | B．地理环境决定论 | C．可持续发展论 | D．人地协调论 |
| A．孟轲:天时不如地利,地利不如人和 |
| B．P.白兰士:注重人对环境的适应与利用方面的选择能力 |
| C．F.拉采尔:人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质 |
| D．贾思勰:顺天时,量地力,则用力少而成功多 |
如图为“人类社会与环境关系模式图”，完成小题。
【小题1】人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的( )
【小题2】人类要实现可持续发展，应合理开发利用自然资源，保持适度人口规模，处理好发展与环境关系，这符合( )
【小题1】人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的( )
| A．①箭头中 | B．②箭头中 |
| C．③箭头中 | D．④箭头中 |
| A．公平性原则 | B．持续性原则 |
| C．共同性原则 | D．公开性原则 |
阅读下面的一段材料,完成下列各题。
曾几何时,人类开山填海、围湖造田、在水源极缺的沙漠中植树造林等种种做法被视为“征服自然”的“雄伟壮举”。然而,这些做法留下了诸多恶果,许多地方的生态环境急剧恶化。据报道,2009年,陕西省榆林市采煤和产油两项的环境代价达160多亿元,而当年的地方财政收入不到100亿元。
目前,“生态修复”概念正步入公众视野,它是人类进一步认识自然、检讨自我的事后弥补行为。近年来,不少地方实施退耕还林、退耕还湖等措施,立足于生态的自然修复,以化解生态危机,给大自然提供一个“疗伤”的机会。
(1)上述材料体现了什么人地关系思想?
(2)结合材料,谈谈你对人地关系的认识。
曾几何时,人类开山填海、围湖造田、在水源极缺的沙漠中植树造林等种种做法被视为“征服自然”的“雄伟壮举”。然而,这些做法留下了诸多恶果,许多地方的生态环境急剧恶化。据报道,2009年,陕西省榆林市采煤和产油两项的环境代价达160多亿元,而当年的地方财政收入不到100亿元。
目前,“生态修复”概念正步入公众视野,它是人类进一步认识自然、检讨自我的事后弥补行为。近年来,不少地方实施退耕还林、退耕还湖等措施,立足于生态的自然修复,以化解生态危机,给大自然提供一个“疗伤”的机会。
(1)上述材料体现了什么人地关系思想?
(2)结合材料,谈谈你对人地关系的认识。
读“洞庭湖变迁图”,完成下列各题。
(1)乙图与甲图相比,洞庭湖发生了什么变化? 。造成这种变化的原因主要是 ,是“ ”人地关系思想的体现,后果是___________________。
(2)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区?体现了哪种人地关系思想?
(1)乙图与甲图相比,洞庭湖发生了什么变化? 。造成这种变化的原因主要是 ,是“ ”人地关系思想的体现,后果是___________________。
(2)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区?体现了哪种人地关系思想?
我国古代就有“天地与我共生,万物与我为一”的“天人合一”思想(《庄子·齐物论》)。据此完成各题。
【小题1】“天地与我共生,万物与我为一”体现了( )
【小题2】下图示意的是人类与其生存环境之间的关系,应该出现在( )
【小题1】“天地与我共生,万物与我为一”体现了( )
| A．环境决定论思想 | B．人类中心论思想 |
| C．人地对立论思想 | D．人地伙伴论思想 |
| A．采猎文明时期 | B．农业文明时期 |
| C．工业文明时期 | D．后工业文明时期 |
哈尼族梯田生态系统被文化生态学家盛赞为江河—森林—村寨—梯田同构的“人与自然高度协调的、良性循环的生态系统”。据此完成下列两题。
【小题1】维持这一生态系统，实现“人与自然高度协调”的关键是( )
【小题2】哈尼族人村寨的选址，主要目的是( )
【小题1】维持这一生态系统，实现“人与自然高度协调”的关键是( )
| A．提供水源的江河 |
| B．受村规、民约保护的森林 |
| C．哈尼族的村寨 |
| D．层层叠叠的梯田 |
| A．对外交通便利 |
| B．避免洪涝灾害 |
| C．获得清洁的水源 |
| D．观赏梯田美景 |
《2002年地球生态报告》显示，人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年之前耗尽。这份报告除评估全球生态系统现状外，还根据每个国家人口数量和各国自给自足能力的平衡关系，计算各国的“生态脚印”大小，换言之，也就是指各国消耗资源时对自然环境造成的冲击程度。阿拉伯联合酋长国是地球留下最大“生态脚印”的国家。阿拉伯联合酋长国等国“生态脚印”大，主要是因为这些国家
| A．发展速度快 | B．生态系统的承载力太小 |
| C．资源消费量大 | D．资源利用与环境保护不协调 |
读“可持续发展系统示意图”，完成下列问题。(14分)
(1)请完成上面的“可持续发展示意图”。
(2)可持续发展包括________持续发展、________持续发展和________持续发展。
(3)孤立追求经济发展，必然导致________，如果单纯强调经济发展，势必出现________________________，潜伏着________和________。
(4)可持续发展以________为基础，保持________________________是国家和民族走上可持续发展道路的根本。
(5)实现可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则。写出下列做法符合的原则。
①保持生物多样性：__________________________________________。
②国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题：_____________________
_______________________________________________________________。
③合理开发和利用自然资源：________________________________。
(1)请完成上面的“可持续发展示意图”。
(2)可持续发展包括________持续发展、________持续发展和________持续发展。
(3)孤立追求经济发展，必然导致________，如果单纯强调经济发展，势必出现________________________，潜伏着________和________。
(4)可持续发展以________为基础，保持________________________是国家和民族走上可持续发展道路的根本。
(5)实现可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则。写出下列做法符合的原则。
①保持生物多样性：__________________________________________。
②国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题：_____________________
_______________________________________________________________。
③合理开发和利用自然资源：________________________________。
分析下列人地关系的三种不同观点，回答下列各题。
【小题1】下列有关观点一的说法，正确的是
【小题2】下列有关观点二的说法，不正确的是
【小题3】下列做法或说法不符合观点三思想的是
【小题1】下列有关观点一的说法，正确的是
| A．观点一诞生于人类社会生产力水平高度发达的现代 |
| B．观点一以通过农业生产破坏自然环境为其主要影响 |
| C．观点一以通过工业活动造成环境污染为其主要影响 |
| D．观点一的后果是造成人地关系的全面不协调 |
| A．观点二也就是地理环境决定论 |
| B．观点二产生于生产力水平极为低下的时代 |
| C．观点二特别强调人的主观能动性 |
| D．观点二认为人只是被动地适应环境 |
| A．斩伐养长，不失其时 | B．退耕还林，退耕还牧 |
| C．竭泽而渔，焚薮而田 | D．植树造林，修建水库 |
下图是“人类不同发展阶段就业结构变化图”。读图，回答下列问题。
【小题1】符合人类社会发展先后顺序的是
【小题2】②阶段人地关系的特点表现为
【小题1】符合人类社会发展先后顺序的是
| A．①④②③ | B．①②③④ |
| C．①③②④ | D．②①③④ |
| A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系 |
| B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境 |
| C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大 |
| D．人类单纯地把地理环境看成人类活动的场所和开发的对象 |