读人类社会与环境的相关模式图,回答下列问题:(8分)

(1)圈层Ι代表_____ _;
圈层Ⅱ代表_____ 。
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取______和_____ _;B表示人类新陈代谢和消费活动产生的___ 又要排放到环境中去。
(3)开采煤炭、使用石油可用图中的箭头 表示,酸雨可用图中箭头 表示;植树种草可用图中箭头 表示。

(1)圈层Ι代表_____ _;
圈层Ⅱ代表_____ 。
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取______和_____ _;B表示人类新陈代谢和消费活动产生的___ 又要排放到环境中去。
(3)开采煤炭、使用石油可用图中的箭头 表示,酸雨可用图中箭头 表示;植树种草可用图中箭头 表示。
读“人类社会与环境的相关模式”,回答下列问题(共7分)

(1)圈层I代表___________;圈层Ⅱ代表_________。(2分)
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取______________; B表示人类新陈代谢和消费活动产生的___________又要排放到环境中去。(2分)
(3)C表示_______作用于环境;D表示环境也会把它受到的影响_____作用于人类。(2分)
(4)在人类与环境的关系中,当人类向环境 的速度超过资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境索取的物质和能量的数量超过了环境的自净能力时就会出现环境问题。(1分)

(1)圈层I代表___________;圈层Ⅱ代表_________。(2分)
(2)A表示人类的生存和发展需要从环境中获取______________; B表示人类新陈代谢和消费活动产生的___________又要排放到环境中去。(2分)
(3)C表示_______作用于环境;D表示环境也会把它受到的影响_____作用于人类。(2分)
(4)在人类与环境的关系中,当人类向环境 的速度超过资源本身及其替代品的再生速度,或者向环境索取的物质和能量的数量超过了环境的自净能力时就会出现环境问题。(1分)
协调人地关系的正确态度是
A.控制人口规模,使环境尽快恢复原始面貌 |
B.扩大围湖造田的面积,使粮食增产,减缓人地矛盾 |
C.加速开采资源,满足人类日益增长的生活需要 |
D.既满足人类当前的需要,又不对子孙后代生活环境构成危害 |
人类文明,经历了从采猎文明到农业文明再到工业文明以及后工业文明的演进,不同社会发展阶段的环境问题不同。据此完成下列各题。
【小题1】采猎文明时期,环境问题主要表现为()
【小题2】环境问题成为全球性的问题,是从()
【小题3】下列历史时期的人类活动,对环境破坏最大的是()
【小题1】采猎文明时期,环境问题主要表现为()
A.自然灾害威胁人类的生存和发展 |
B.人类对生态环境的破坏和污染 |
C.人类对生物资源的破坏 |
D.水土流失和荒漠化的加剧 |
A.采猎文明时期开始 | B.农业文明时期开始 |
C.工业社会开始 | D.第二次世界大战以后 |
A.农业文明时期的灌溉农业 |
B.春秋时期的封山育林 |
C.农业文明时期的毁林开荒 |
D.原始社会人工驯养牲畜 |
读人类与环境关系示意图,判断下列问小题。

【小题1】工业“三废”的排放所属环节是()
【小题2】下列不属于④环节的是()

【小题1】工业“三废”的排放所属环节是()
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.中美岛国海地地震造成重大生命财产损失 |
B.南水北调缓解华北地区用水紧张状况 |
C.伦敦烟雾事件导致许多人生病和死亡 |
D.海洋污染引起赤潮、使海洋渔业减产 |
下图是循环经济模式图,读图回答下列问题。

【小题1】发展循环经济体现的人地关系思想是()
【小题2】下列行为能较好体现“循环经济”的是()
①消费者选用具有环保标志的产品 ②城市垃圾焚烧发电,集中填埋
③生产企业减少商品的过度包装 ④加强对产品生命周期的环境监管

【小题1】发展循环经济体现的人地关系思想是()
A.崇拜自然 | B.改造自然 |
C.征服自然 | D.谋求人地协调 |
①消费者选用具有环保标志的产品 ②城市垃圾焚烧发电,集中填埋
③生产企业减少商品的过度包装 ④加强对产品生命周期的环境监管
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
阅读所给漫画,完成问题。

【小题1】结合漫画中小孩的话语分析老汉的行为主要有违于可持续发展的:
【小题2】产生此现象的主要原因是

【小题1】结合漫画中小孩的话语分析老汉的行为主要有违于可持续发展的:
A.共同性原则 | B.公平性原则 |
C.持续性原则 | D.阶段性原则 |
A.厄尔尼诺现象的产生导致气候异常 |
B.石油污染 |
C.修筑人工岛和海港等设施 |
D.过量捕捞,使渔业资源严重衰退 |