物体静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）
| A．物体受到桌面的支持力等于物体的重力，不是一对平衡力 |
| B．物体对桌面的压力就是物体的重力，是一对作用力与反作用力 |
| C．物体对桌面的压力大小等于桌面对物体的支持力的大小，是一对作用力与反作用力 |
| D．物体对桌面的压力的大小等于桌面对物体的支持力大小，是一对平衡力 |
粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉着木箱匀速前进，则（ ）
| A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力 |
| B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 |
| C．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力 |
| D．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力 |
关于马拉车的下列说法正确的是（ ）
| A．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 |
| B．马拉车不动时，马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力 |
| C．不论车如何运动，马拉车的力大小总等于车拉马的力 |
| D．只有当马拉车不动或马拉车匀速前进时，马拉车的力大小才等于车拉马的力 |
如图所示，用劲度系数k=1N/cm的弹簧测力计竖直悬挂一静止的质量为1kg的果篮。下列说法正确的是（g取
）（ ）
）（ ）| A．果篮对弹簧测力计的拉力就是果篮受到的重力 |
| B．果篮对弹簧测力计的拉力是由于弹簧向下形变产生的 |
| C．果篮对弹簧测力计的拉力和果篮的重力是一对作用力与反作用力 |
| D．弹簧的形变量为10cm |
一匹马通过不计质量的绳子拉着货车从甲地到乙地，在这段时间内，下列说法中正确的是（ ）
| A．马拉车的冲量大于车拉马的冲量 |
| B．车拉马的冲量大于马拉车的冲量 |
| C．两者互施的冲量大小相等 |
| D．无法比较冲量大小 |
如图所示，足球运动员踢任意球时，往往用脚踩在足球上面，让足球保持静止，下列说法正确的是（ ）
| A．足球只受到两个力的作用 |
| B．人对足球施加了压力，足球没有对人施加作用力 |
| C．足球对地面的压力是由于足球的下部发生弹性形变产生的 |
| D．只要足球充足够多的气体，足球就不会发生形变 |
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，实验装置示意图如图1所示。砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。
(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要将带有定滑轮的木板_______（选填“A”或“B”）端适当垫高，使小车在______________（选填“挂”或“不挂”）砂桶时做匀速直线运动。
(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是_______。
(3)图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为：xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm。已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=_______m/s2。（结果保留2位小数）
(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要将带有定滑轮的木板_______（选填“A”或“B”）端适当垫高，使小车在______________（选填“挂”或“不挂”）砂桶时做匀速直线运动。
(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是_______。
| A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g |
| B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g |
| C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g |
| D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g |
某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速度与质量之间的关系。
(1)做实验时，将滑块从图甲所示位置静止释放，由数字计数器（图中未画出）可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测得遮光条宽度d则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=______；滑块加速度的表达式a=______。（以上表达式均用已知字母表示）。如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为______mm。
(2)为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h（见图甲）。关于改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h的正确操作方法是________。
(1)做实验时，将滑块从图甲所示位置静止释放，由数字计数器（图中未画出）可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为△t1、△t2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测得遮光条宽度d则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=______；滑块加速度的表达式a=______。（以上表达式均用已知字母表示）。如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为______mm。
(2)为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h（见图甲）。关于改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h的正确操作方法是________。
| A．M增大时，h增大，以保持二者乘积增大 |
| B．M增大时，h减小，以保持二者乘积不变 |
| C．M减小时，h增大，以保持二者乘积不变 |
| D．M减小时，h减小，以保持二者乘积减小 |
如图甲所示为某实验小组“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置．他们调整长木板和滑轮，使长木板水平放置且细线平行于长木板；在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，多次改变托盘中砝码的质量，记录传感器的读数F，求出加速度a．
请回答下列问题：
(1)实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知交流电频率为50Hz的交流电，两计数点间还有四个点没有画出，根据纸带可求出物块的加速度为_______ m/s2． (结果保留三位有效数字)．
(2)以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线如图丙所示，求得图线的斜率为k，横轴截距为F0，若传感器的质量为m0，则物块的质量为____ ．若已知重力加速度为g，物块与长木板动摩擦因数为μ＝________ ．
(3)该实验需不需要满足钩码质量远远小于物块和传感器的总质量？_____ ．(填“需要”或“不需要”)
请回答下列问题：
(1)实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知交流电频率为50Hz的交流电，两计数点间还有四个点没有画出，根据纸带可求出物块的加速度为
(2)以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线如图丙所示，求得图线的斜率为k，横轴截距为F0，若传感器的质量为m0，则物块的质量为
(3)该实验需不需要满足钩码质量远远小于物块和传感器的总质量？
两实验小组分别做“探究加速度和力、质量的关系”实验。
(1)A组用如图甲所示装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时，下列操作必要且正确的是____________________。
(2)B组用如图乙所示的实验装置来做实验。
在正确、规范的操作中，打出一条如图丙所示的纸带，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的频率为50z。打第4个计数点时小车的速度v4=_______m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a=_________m/s2。（结果保留三位有效数字）
(1)A组用如图甲所示装置做实验，图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器可直接显示所受拉力的大小。做实验时，下列操作必要且正确的是____________________。
| A．将长木板右端适当垫高，使小车能自由匀速滑动 |
| B．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录传感器的示数 |
| C．为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量 |
| D．用天平测出砂和砂桶的质量 |
在正确、规范的操作中，打出一条如图丙所示的纸带，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来，纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离，打点计时器的频率为50z。打第4个计数点时小车的速度v4=_______m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a=_________m/s2。（结果保留三位有效数字）