- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
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- 几何证明选讲
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- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
若正整数
除以正整数
后的余数为
,则记为
,例如
,下面程序框图的算法源于我国古代闻名中外的《中国剩余定理》. 执行该程序框图,则输出的
为( )








A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
要计算1+
+
+…+
的结果,下面的程序框图中的横线上可以填





A.n>2016? | B.n≥2016? | C.n<2016? | D.n≤2016? |
为调查海口市中学生平均每人每天参加体育锻炼时间(单位:分钟),按锻炼时间分下列四种情况统计:①
分钟;②
分钟;③
分钟;④30分钟以上.有10000名中学生参加了此项活动,如图是此次调查中某一项的流程图,其输出的结果是6200,则平均每天参加体育锻炼时间在
分钟内的学生的频率是___________.






如图所示的结构图中“综合办公室”的“下位”要素是( )


A.总经理 |
B.职能管理部门、技术研发部门 |
C.市场营销部门 |
D.职能管理部门、市场营销部门、工程部门、技术研发部门 |