设计一个程序将全班60名学生考试及格者的平均分计算并打印出来.
当前题号:1 | 题型:解答题 | 难度:0.99
下面两个程序最后输出的S的值为(  )
程序1:
i=1;
while i<8
i=i+2;
S=2i+3;
end
print(%io(2),S);
程序2:
i=1;
while i<8
S=2i+3;
i=i+2;
end
print(%io(2),S);
A.都是17B.都是21
C.21,17D.17,21
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
写出下列程序的算术表达式.
i=1;
S=0;
while i<10
S=S+1/(2*  i+1);
i=i+1;
end
print S;
该程序的表达式为S=____________.
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
设计程序求π的近似值可以用公式:++,用此公式求,即逐项进行累加,直到<0.000 01为止(该项不累加),然后求出π的近似值.
当前题号:4 | 题型:解答题 | 难度:0.99
(1)用for语句写出计算1×3×5×7××2 015的值的程序.
(2)用while语句写出求满足1+++>10的最小自然数n的程序.
当前题号:5 | 题型:解答题 | 难度:0.99
读程序,,若两程序输入值与执行结果均分别相同,则两程序的输入值为____,执行结果为____
程序:
x=input(“x=”);
y=x+2;
print(%io(2),y);
程序:
x=input(“x=”);
y=2*  x+2;
print(%io(2),y);
当前题号:6 | 题型:填空题 | 难度:0.99
算法程序如下:
a=input(“a=”);
b=input(“b=”);
c=input(“c=”);
if a
a=b;
end
if    a
a=c;
end
print    a;
该程序的功能是(  )
A.求出a,b,c三数中的最大数
B.求出a,b,c三数中的最小数
C.将a,b,c按从小到大排列
D.将a,b,c按从大到小排列
当前题号:7 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下列程序的功能是_____.(只列表达式,不需计算出结果) 
S=0;
i=1;
while i<=10
S=S+1/(3*  i-1);
i=i+1;
end
print(%io(2),S);
当前题号:8 | 题型:填空题 | 难度:0.99
关于for x=a:b:c,下列说法正确的有(  )
当x=c时程序结束;②当x=c时,还要继续执行一次;③当b>0时,x≥a时程序结束;④当b<0时,x<a时程序结束.
A.1个B.2个C.3个D.4个
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下面是一个算法的程序.若输出的y的值是20,则输入的x的值是_____.
x=input(“x=”);
if x<=5
y=10x;
else
y=2.5x+5;
end
print   y;
当前题号:10 | 题型:填空题 | 难度:0.99