阅读下面的文字，根据要求作文。
要求：①角度自选，立意自定，标题自拟，②不少于800字。③不得抄袭、套作。
材料一：“你长大了想做什么?”这是每个孩子在童年时代经常被问及的问题。20世纪七八十年代，孩子的回答往往都是“科学家”；而如今，不少孩子的回答是“明星”“老板”。
材料二：前不久，经济合作与发展组织（OECD)的一项测试结果显示，中国“期望进入科学相关行业从业的学生比例”为16.8%，与发达国家相比存在较大差距。
对以上两则材料，你有什么所思所感?写一篇论述类文章。要求：①角度自选，立意自定，标题自拟，②不少于800字。③不得抄袭、套作。
阅读下面的文字，根据要求作文。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我唬它，我责备它；蜗牛用抱歉的眼光看着我。我拉它，我扯它，我甚至想踢它；蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
我闻到花香，原来这边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。
以前怎么没有这些体会？莫非是我弄错了？原来上帝是叫蜗牛牵我去散步！
（改编自张文亮《牵一只蜗牛去散步》）
读了这型小故事，你有怎样的思考和感悟？写一篇不少于800字的文章。（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。
根据下列要求作文。
要求：①角度自选，题目自拟。②立意自定，除诗歌外，文体不限。③不要套作，不得抄袭。
对手是什么？有人说，对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；有人说，对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能提现自身的价值；有人说，对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义……如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。
请以“对手”为话题，写一篇不少于700字的文章。要求：①角度自选，题目自拟。②立意自定，除诗歌外，文体不限。③不要套作，不得抄袭。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
琴 诗
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
从下面两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。
最近，法国《回声报》预测了10种即将从我们的现实生活中永远消失的事物：钥匙、传统快餐服务、离合器踏板、互联网盒子、信箱、现金、CD．燃油汽车、塑料袋、密码。
请展开想象，以“当 消失之后”为题写一篇记叙文。
要求：从材料列举的10种事物中任选一种，填写到题目空白处。想象合理，有叙述，有描写。
最近，法国《回声报》预测了10种即将从我们的现实生活中永远消失的事物：钥匙、传统快餐服务、离合器踏板、互联网盒子、信箱、现金、CD．燃油汽车、塑料袋、密码。
请展开想象，以“当 消失之后”为题写一篇记叙文。
要求：从材料列举的10种事物中任选一种，填写到题目空白处。想象合理，有叙述，有描写。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。
一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本,递到法国著名作家巴尔扎克眼前说:“亲爱的巴尔扎克先生,你现在名声显赫,请仔细看完这本作文本后告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?”巴尔扎克看了作文本十分肯定地说:“看吧,书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本了呢?”
读了这则材料,你有什么感想?请不要脱离材料内容及含义的范围写一篇议论文。要求:选好角度,明确立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;横向展开议论。
一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本,递到法国著名作家巴尔扎克眼前说:“亲爱的巴尔扎克先生,你现在名声显赫,请仔细看完这本作文本后告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?”巴尔扎克看了作文本十分肯定地说:“看吧,书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本了呢?”
读了这则材料,你有什么感想?请不要脱离材料内容及含义的范围写一篇议论文。要求:选好角度,明确立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;横向展开议论。
阅读下面的文字，按要求作文。
有人认为，压力是负面、有害的，它损害健康和活力，影响表现和效率，阻碍学习和成长，所以我们应该避免给自己压力。
另一些人认为恰恰相反，压力是正面、积极的，它有助于健康和活力，提升表现和效率，推动学习和成长，所以我们应该给自己压力。
调查显示，85%的美国人认为压力对健康、家庭生活和工作有消极影响；75%的中国内地上班族认为自己承受的压力比去年更高（该比例位列全球第一）；超过50%的中国学生认为自己承受的压力很大。
我们究竟应该有意识地给自己压力还是选择尽可能地远离压力？对此，你有怎样的看法？写一篇文章表达你的看法。
（注意）①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于600字。④不得抄袭，套作。
有人认为，压力是负面、有害的，它损害健康和活力，影响表现和效率，阻碍学习和成长，所以我们应该避免给自己压力。
另一些人认为恰恰相反，压力是正面、积极的，它有助于健康和活力，提升表现和效率，推动学习和成长，所以我们应该给自己压力。
调查显示，85%的美国人认为压力对健康、家庭生活和工作有消极影响；75%的中国内地上班族认为自己承受的压力比去年更高（该比例位列全球第一）；超过50%的中国学生认为自己承受的压力很大。
我们究竟应该有意识地给自己压力还是选择尽可能地远离压力？对此，你有怎样的看法？写一篇文章表达你的看法。
（注意）①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于600字。④不得抄袭，套作。