阅读下面一首词，然后回答问题。（7分）
浣溪沙①
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。
注：①这首词是词人于元丰五年（1082）谪居黄州期间所作。②黄鸡：即“黄鸡催晓”，语自白居易《醉酒》诗。
【小题1】词中所写是什么季节？从哪里看出来？（3分）
【小题2】词的下片表达了词人怎样的人生态度？请简要分析。（4分）
浣溪沙①
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。
注：①这首词是词人于元丰五年（1082）谪居黄州期间所作。②黄鸡：即“黄鸡催晓”，语自白居易《醉酒》诗。
【小题1】词中所写是什么季节？从哪里看出来？（3分）
【小题2】词的下片表达了词人怎样的人生态度？请简要分析。（4分）
补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则前3题计分）(6分)
（1）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）
（2） ，俯察品类之盛， ，足以极视听之娱。（王羲之《兰亭集序>）
（3）有三秋桂子，十里荷花。 ，菱歌泛夜， 。（柳永《望海潮》）
（4） ，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》）
（1）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）
（2） ，俯察品类之盛， ，足以极视听之娱。（王羲之《兰亭集序>）
（3）有三秋桂子，十里荷花。 ，菱歌泛夜， 。（柳永《望海潮》）
（4） ，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》）
默写题（共8分）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，__________。怅寥廓，问苍茫大地，___________？（《沁园春·长沙》
（2）盘盘焉，囷囷焉，_____________，__________________________。（《阿房宫赋》）
（3）_____________，_____________，是造物主之无尽臧也。（《赤壁赋》）
（4）_________________，茂林修竹；__________________，映带左右。（《兰亭集序》）
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，__________。怅寥廓，问苍茫大地，___________？（《沁园春·长沙》
（2）盘盘焉，囷囷焉，_____________，__________________________。（《阿房宫赋》）
（3）_____________，_____________，是造物主之无尽臧也。（《赤壁赋》）
（4）_________________，茂林修竹；__________________，映带左右。（《兰亭集序》）
名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）于嗟鸠兮，无食桑葚！ ， ！（《诗经•氓》）
（2）但见悲鸟号古木， 。 ，愁空山。（李白《蜀道难》）
（3）明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）于嗟鸠兮，无食桑葚！ ， ！（《诗经•氓》）
（2）但见悲鸟号古木， 。 ，愁空山。（李白《蜀道难》）
（3）明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
阅读下面的这首宋词，然后词回答问题。
浪淘沙
石孝友
好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！
不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓？载取人人①篷底睡，感谢风儿！
注：①人人：即那人。
【小题1】开篇说“好恨这风儿”，结尾又说“感谢风儿”，请说明缘由。（3分）
【小题2】船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展”两句运用什么方法，表达什么情感？（3分）
【小题3】分析这首词的语言风格。（4分）
浪淘沙
石孝友
好恨这风儿，催俺分离！船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展？叵耐风儿！
不是这船儿，载起相思？船儿若念我孤恓？载取人人①篷底睡，感谢风儿！
注：①人人：即那人。
【小题1】开篇说“好恨这风儿”，结尾又说“感谢风儿”，请说明缘由。（3分）
【小题2】船儿吹得去如飞，因甚眉儿吹不展”两句运用什么方法，表达什么情感？（3分）
【小题3】分析这首词的语言风格。（4分）
名句默写
28． ， ，卷起千堆雪．
29．可堪回首， ， 。
30．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦， 。
31．壮年听雨客舟中， ， 。
32．鼎铛玉石，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。
28． ， ，卷起千堆雪．
29．可堪回首， ， 。
30．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦， 。
31．壮年听雨客舟中， ， 。
32．鼎铛玉石，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。
阅读***的《沁园春·长沙》回答问题
沁园春·长沙/***
独立寒秋，/湘江北去，/橘子洲头。/看万山红遍，/层林尽染；/漫江碧透，/百舸争流。鹰击长空。/鱼翔浅底，/万类霜天竞自由。/怅寥廓，/问苍茫大地，/谁主沉浮？
携来百侣曾游。/忆往昔峥嵘岁月稠。/恰同学少年，/风华正茂；/书生意气，/挥斥方遒。指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。/曾记否，/到中流击水，/浪遏飞舟？
【小题1】下列词句朗读，节奏划分错误的一项是（ ）
【小题2】诗词为了押韵，往往颠倒词序和句序。“独立寒秋，/湘江北去，/橘子洲头”的正确顺序应该是（ ）
【小题3】这首词的上阙描绘了壮丽的湘江秋景，下列四组词语中选出最能表现深秋特点的一组是（ ）
【小题4】对这首词的写法分析不恰当的一项是（ ）
沁园春·长沙/***
独立寒秋，/湘江北去，/橘子洲头。/看万山红遍，/层林尽染；/漫江碧透，/百舸争流。鹰击长空。/鱼翔浅底，/万类霜天竞自由。/怅寥廓，/问苍茫大地，/谁主沉浮？
携来百侣曾游。/忆往昔峥嵘岁月稠。/恰同学少年，/风华正茂；/书生意气，/挥斥方遒。指点江山，/激扬文字，/粪土当年万户侯。/曾记否，/到中流击水，/浪遏飞舟？
【小题1】下列词句朗读，节奏划分错误的一项是（ ）
| A．独立/寒秋，湘江/北去，/橘子/洲头 |
| B．问/苍茫大地，谁/主沉浮 |
| C．忆/往昔/峥嵘岁月/稠 |
| D．曾/记否，到中流/击水，浪遏/飞舟？ |
| A．独立寒秋，湘江北去，橘了洲头 |
| B．寒秋独立，湘江北去，橘子洲头 |
| C．寒秋独立，橘子洲头，湘江北去 |
| D．湘江北去，橘子洲头，独立寒秋 |
| A．万山层林碧透争流长空万类 |
| B．红遍尽染碧透百舸长空浅底 |
| C．万山层林碧透长空浅底霜天 |
| D．红遍尽染碧透长空浅底霜天 |
| A．词的前三句写出了特定的氛围（寒秋），想象中的景物（湘江），还写出了欣赏秋景的立足点（橘子洲头）和诗人独立的高大形象。 |
| B．“看“字领起对秋景的描绘，其中有仰视，有俯瞰；景物有远景，有近景；有静态色彩的描写，还有动态形象的描写。 |
| C．“百舸争流”突出船又多又快，“鹰击长空”着意描写力度，“鱼翔浅底”见出自由自在。三句点明“万类霜天竞自由”。 |
| D．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”用设问的方法抒发自己的情怀，包含着忧思和责任，暗含以身许国之志。 |
请补写出下列名篇中的空缺部分。（每空1分，共5分）
（1） ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居（其一）》）
（2）舞幽壑之潜蛟， 。（苏轼《赤壁赋》）
（3） ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
（4） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（5）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼《定风波》）
（1） ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居（其一）》）
（2）舞幽壑之潜蛟， 。（苏轼《赤壁赋》）
（3） ，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
（4） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（5）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼《定风波》）
阅读下面这首诗，完成后面题目。
荔枝香近
【宋】周邦彦
照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀，细响当窗雨。看两两相依燕新乳。 楼下水，渐绿遍行舟浦。暮往朝来，心随片帆轻举。何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉。共剪西窗蜜炬。
［注］①无憀：“无聊”的意思。②燕新乳：燕子刚刚孵出雏燕。③报鹦鹉：暗含鸟雀恋巢之意。
【小题1】词的上阕描绘了一幅怎样的景象？蕴含了什么感情？（5分）
答：
【小题2】词的下阕主要运用了哪些表达技巧？请结合诗句简要分析。（6分）
答：
荔枝香近
【宋】周邦彦
照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀，细响当窗雨。看两两相依燕新乳。 楼下水，渐绿遍行舟浦。暮往朝来，心随片帆轻举。何日迎门，小槛朱笼报鹦鹉。共剪西窗蜜炬。
［注］①无憀：“无聊”的意思。②燕新乳：燕子刚刚孵出雏燕。③报鹦鹉：暗含鸟雀恋巢之意。
【小题1】词的上阕描绘了一幅怎样的景象？蕴含了什么感情？（5分）
答：
【小题2】词的下阕主要运用了哪些表达技巧？请结合诗句简要分析。（6分）
答：
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
（2）倩何人唤取，红巾翠袖， 。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（3）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（4） ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（5）廉颇闻之， ，因宾客至蔺相如门谢罪。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）
（2）倩何人唤取，红巾翠袖， 。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（3）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（4） ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）
（5）廉颇闻之， ，因宾客至蔺相如门谢罪。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）