浣溪沙
孙光宪
蓼岸风多橘柚香，江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。
目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫，兰红波碧忆潇湘。
注：蓼岸：开满蓼花的江岸。 楚天：泛指今湖北、湖南一带。
杳杳：幽远。
【小题1】词的第一句“蓼岸风多橘柚香”描绘了什么样的景象？有什么作用？请简要分析。（5分）
【小题2】词的上片情景交融，请找出其中最能体现作者情感的字眼，并结合全词简要分析。（6分）
孙光宪
蓼岸风多橘柚香，江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。
目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫，兰红波碧忆潇湘。
注：蓼岸：开满蓼花的江岸。 楚天：泛指今湖北、湖南一带。
杳杳：幽远。
【小题1】词的第一句“蓼岸风多橘柚香”描绘了什么样的景象？有什么作用？请简要分析。（5分）
【小题2】词的上片情景交融，请找出其中最能体现作者情感的字眼，并结合全词简要分析。（6分）
阅读下面首宋词，然后回答后面题。
浣溪沙
苏轼
软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。
【小题1】词人为什么会发出“何时收拾耦耕身”的感慨？请结合词的上阕简要回答。（5分）
【小题2】简要赏析“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句写景的妙处。（6分）
浣溪沙
苏轼
软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。
【小题1】词人为什么会发出“何时收拾耦耕身”的感慨？请结合词的上阕简要回答。（5分）
【小题2】简要赏析“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句写景的妙处。（6分）
眼眉儿 左誉
楼上黄昏杏花寒，斜月小栏杆。一双燕子，两行征雁，画角声残。 绮窗人在东风里，洒泪对春闲。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。
【小题1】这首词上片写了哪些意象，表达了什么感情？（3分）
【小题2】有人评价这首词在表现手法上与杜甫的《月夜》相同，请结合全词作简要分析。（4分）
楼上黄昏杏花寒，斜月小栏杆。一双燕子，两行征雁，画角声残。 绮窗人在东风里，洒泪对春闲。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。
【小题1】这首词上片写了哪些意象，表达了什么感情？（3分）
【小题2】有人评价这首词在表现手法上与杜甫的《月夜》相同，请结合全词作简要分析。（4分）
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。（8分）
祝英台近晚春
［宋］辛弃疾
宝钗分［注］，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住？
鬓边觑。试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解带将愁去。
［注］“宝钗分”，古代人分别时，常将钗分作两股，男女各执一股，以为纪念。
【小题1】从词风看，这首词应该属于___________派。在通过细节刻画心理方面，本词有两句与唐代诗人张籍《秋思》中的“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”有异曲同工之妙，请把这两句词填在横线上：______________，______________。（4分）
【小题2】结合全词，简析画线词句的表现手法和词人表达的思想感情。（4分）
答：____________________________________________________________________
祝英台近晚春
［宋］辛弃疾
宝钗分［注］，桃叶渡，烟柳暗南浦。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住？
鬓边觑。试把花卜归期，才簪又重数。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处？却不解带将愁去。
［注］“宝钗分”，古代人分别时，常将钗分作两股，男女各执一股，以为纪念。
【小题1】从词风看，这首词应该属于___________派。在通过细节刻画心理方面，本词有两句与唐代诗人张籍《秋思》中的“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”有异曲同工之妙，请把这两句词填在横线上：______________，______________。（4分）
【小题2】结合全词，简析画线词句的表现手法和词人表达的思想感情。（4分）
答：____________________________________________________________________
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）
菩 萨 蛮
高观国
何须急管吹云暝，高寒滟滟①开金饼。今夕不登楼，一年空过秋。 桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。
【注】①滟滟：光摇动貌。
【小题1】这首词中最能体现季节特点的词语有 和 。“今夕不登楼，一年空过秋”中“今夕”指 之夕。（3分）
【小题2】“客醉倚河桥，清光愁玉箫”中“客醉”二字耐人寻味，请加以分析。（4分）
菩 萨 蛮
高观国
何须急管吹云暝，高寒滟滟①开金饼。今夕不登楼，一年空过秋。 桂花香雾冷，梧叶西风影。客醉倚河桥，清光愁玉箫。
【注】①滟滟：光摇动貌。
【小题1】这首词中最能体现季节特点的词语有 和 。“今夕不登楼，一年空过秋”中“今夕”指 之夕。（3分）
【小题2】“客醉倚河桥，清光愁玉箫”中“客醉”二字耐人寻味，请加以分析。（4分）
清平乐 （南宋）辛弃疾
春宵睡重。梦里还相送。枕畔起寻双玉凤，半日才知是梦。
一从卖翠人还，又无音信经年。却把泪来做水，流也流到伊边。
【小题1】说说“却把泪来作水，流也流到伊边”运用了哪种表达技巧。（5分）
【小题2】《宋四家词选·序论》说：“稼轩敛雄心，抗高调，变温婉，成悲凉。”试简析本词“变温婉，成悲凉”的风格。（6分）
春宵睡重。梦里还相送。枕畔起寻双玉凤，半日才知是梦。
一从卖翠人还，又无音信经年。却把泪来做水，流也流到伊边。
【小题1】说说“却把泪来作水，流也流到伊边”运用了哪种表达技巧。（5分）
【小题2】《宋四家词选·序论》说：“稼轩敛雄心，抗高调，变温婉，成悲凉。”试简析本词“变温婉，成悲凉”的风格。（6分）
阅读下面的宋词，完成题目。(8分)
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
【小题1】“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞， ”句。(1分)
【小题2】简析首句中“净”字的妙处。(3分)
【小题3】探究本词的思想感情。（4分）
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
【小题1】“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞， ”句。(1分)
【小题2】简析首句中“净”字的妙处。(3分)
【小题3】探究本词的思想感情。（4分）
阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(8分)
渔家傲①
王安石
灯火已收正月半，山南山北花撩乱。闻说洊亭②新水漫，骑款段③，穿云入坞寻游伴。却拂僧床褰素幔④，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。
[注] ①这首词作于作者退隐之后寄身山寺时。②洊(jin)亭：在钟山西麓，是作者喜爱游赏的风景胜地。③款段：马行迟缓貌，这里指作者所骑的毛驴。④褰素幔：撩起白色的帷帐。
【小题1】请赏析“穿云入坞寻游伴”一句的妙处。(4分)
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【小题2】下片写自己孤身栖居山寺所感，抒发了怎样的思想感情？(4分)
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渔家傲①
王安石
灯火已收正月半，山南山北花撩乱。闻说洊亭②新水漫，骑款段③，穿云入坞寻游伴。却拂僧床褰素幔④，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。
[注] ①这首词作于作者退隐之后寄身山寺时。②洊(jin)亭：在钟山西麓，是作者喜爱游赏的风景胜地。③款段：马行迟缓貌，这里指作者所骑的毛驴。④褰素幔：撩起白色的帷帐。
【小题1】请赏析“穿云入坞寻游伴”一句的妙处。(4分)
答：________________________________________________________________________
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【小题2】下片写自己孤身栖居山寺所感，抒发了怎样的思想感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）茕茕孑立， 。 (李密《陈情表》)
（2） ，故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)
（3）寄蜉蝣于天地， 。(苏轼《赤壁赋》)
（4）香远益清， 。(周敦颐《爱莲说》)
（5） ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春 望》）
（6） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（1）茕茕孑立， 。 (李密《陈情表》)
（2） ，故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)
（3）寄蜉蝣于天地， 。(苏轼《赤壁赋》)
（4）香远益清， 。(周敦颐《爱莲说》)
（5） ，恨别鸟惊心。 （杜甫《春 望》）
（6） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
阅读下面这首宋词，完成后面题目。（6分）
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注] ①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
【小题1】“聚散匆匆”一句在内容上强调什么？在结构上起什么作用？（2分）
【小题2】作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分）
柳梢青·送卢梅坡
刘过
泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。
教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
[注] ①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅：吹奏《梅花落》。
【小题1】“聚散匆匆”一句在内容上强调什么？在结构上起什么作用？（2分）
【小题2】作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分）