阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
卜算子黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（注释）此词作于苏轼被贬黄州之时。
【小题1】上片开头两句写出了寓居环境什么样的特点。（3分）
【小题2】下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。（5分）
卜算子黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（注释）此词作于苏轼被贬黄州之时。
【小题1】上片开头两句写出了寓居环境什么样的特点。（3分）
【小题2】下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。（5分）
阅读下面两首《西江月》，完成下面小题。
其一
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
其二
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱，莫效此儿形状！
1．这两首词选自《 》一书，揭示出书中主要人物 （填写人名）的思想性格。
2．请你从内容和写法两方面鉴赏这两首词。
答：
其一
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
其二
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱，莫效此儿形状！
1．这两首词选自《 》一书，揭示出书中主要人物 （填写人名）的思想性格。
2．请你从内容和写法两方面鉴赏这两首词。
答：
阅读下面这首金词，然后回答问题。（8分）
人月圆
宴张侍御家有感
（金）吴激
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
注：吴激于北宋宋徽宗宣和年间奉命使金，被留不遣。北宋灭亡后，在张侍御家集宴，有宣和年间宫女出来演奏，感慨良久，遂有此曲。
（1）试问此词运用了怎样的表现手法？请简要分析。
（2）此词表现了怎样的思想感情？请简要分析。
人月圆
宴张侍御家有感
（金）吴激
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫鬓堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
注：吴激于北宋宋徽宗宣和年间奉命使金，被留不遣。北宋灭亡后，在张侍御家集宴，有宣和年间宫女出来演奏，感慨良久，遂有此曲。
（1）试问此词运用了怎样的表现手法？请简要分析。
（2）此词表现了怎样的思想感情？请简要分析。
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
【小题1】词的上阕主要采用了什么表现手法？表现了诗人怎样的思想感情？
【小题2】论者评收尾“此曲纵娇好，听者似啼猿”10字“有千钧之力”，请简要赏析。
水调歌头
陈维崧
夏五大雨浃月①，南亩半成泽国，而梁溪人尚有画舫游湖者，词以寄慨。
翠釜②一朝裂，铜狄尽流铅③。江南五月天漏，炼石补仍穿。骤若淫龙喷沫，狂比长鲸跋浪，庐舍没长川。菱蔓绕床下，钓艇系门前。
今何日，民已困，况无年。家家秧马闲坐④，墟井断炊烟。何处玉箫金管，犹唱雨丝风片⑤，烟水泊游船。此曲纵娇好，听者似啼猿！
（注释）①浃月：整月。②翠釜：天空。③铜狄流铅：铜人泪如铅水。④秧马：农具名。⑤雨丝风片：和风细雨。【小题1】词的上阕主要采用了什么表现手法？表现了诗人怎样的思想感情？
【小题2】论者评收尾“此曲纵娇好，听者似啼猿”10字“有千钧之力”，请简要赏析。
南柯子
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
【注】①家：句末语气词，加强语气。
【小题1】这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。（4分）
【小题2】试分析“十里青山远，潮平路带沙”的写景角度。（4分）
仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
【注】①家：句末语气词，加强语气。
【小题1】这首词抒发了作者哪些思想感情？请结合诗句简要赏析。（4分）
【小题2】试分析“十里青山远，潮平路带沙”的写景角度。（4分）
阅读下面的宋词 (11分)
点绛唇·呈洛滨、筠溪二老
南宋张元干
清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。乍惊帘幕，香绕屏山角。
堪恨归鸿，情似秋云薄。书难托，尽交寂寞，忘了前时约。
注释：①洛滨：即富直揉，字委中，北宋宰相富弼之孙。因坚持抗金为秦桧所忌，不久被罢职。②筠溪：即李弥孙，字似之，自号筠溪翁。凼反对秦桧议和，不久被落职。
③张元干：宋代词人，靖康元年(1126)，金兵围汴，入李纲行营使幕府，李纲罢，亦遭贬逐。绍兴元年(1131)，以将作监致仕福州。对纲抗金主张表示积极支持。后被秦桧以他事追赴大理寺除名削籍。
【小题1】“清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落”描绘了怎样的景象，并简析其在全诗中的作用。(5分)
【小题2】指出这首词的艺术手法并简析作者的情感。(6分)
点绛唇·呈洛滨、筠溪二老
南宋张元干
清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。乍惊帘幕，香绕屏山角。
堪恨归鸿，情似秋云薄。书难托，尽交寂寞，忘了前时约。
注释：①洛滨：即富直揉，字委中，北宋宰相富弼之孙。因坚持抗金为秦桧所忌，不久被罢职。②筠溪：即李弥孙，字似之，自号筠溪翁。凼反对秦桧议和，不久被落职。
③张元干：宋代词人，靖康元年(1126)，金兵围汴，入李纲行营使幕府，李纲罢，亦遭贬逐。绍兴元年(1131)，以将作监致仕福州。对纲抗金主张表示积极支持。后被秦桧以他事追赴大理寺除名削籍。
【小题1】“清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落”描绘了怎样的景象，并简析其在全诗中的作用。(5分)
【小题2】指出这首词的艺术手法并简析作者的情感。(6分)
阅读下面宋词，回答后面问题。
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
⑴ 词中上下阕各写了什么内容？（2分）
⑵ 这是一首咏梅的词，其实也是陆游的自喻之作，请结合词句简要分析。（5分）
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
⑴ 词中上下阕各写了什么内容？（2分）
⑵ 这是一首咏梅的词，其实也是陆游的自喻之作，请结合词句简要分析。（5分）
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
（1）请从表情达意及效果的角度，对“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”一句的叠字进行评点。（4分）
▲
（2）“这次第，怎一个愁字了得！”一句写得极为深妙，请谈谈你的理解。（4分）
▲
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
（1）请从表情达意及效果的角度，对“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”一句的叠字进行评点。（4分）
▲
（2）“这次第，怎一个愁字了得！”一句写得极为深妙，请谈谈你的理解。（4分）
▲
阅读下面这首宋词 (7分)
谒金门① 韦庄
春雨足，染就一溪新绿。柳外飞来双羽玉②，弄晴相对浴。
楼外翠帘高轴③，倚遍阑干几曲。云淡水平烟树簇，寸心千里目。
[注]①谒金门，词牌名。②羽玉，白鸥。③高轴，高卷。
【小题1】上阕描写了生机盎然的春景，试结合诗歌概括其具体表现。（2分）
答：
【小题2】诗歌表达了主人公怎样的思想感情？试结合诗歌下阕加以分析。（5分）
答：
谒金门① 韦庄
春雨足，染就一溪新绿。柳外飞来双羽玉②，弄晴相对浴。
楼外翠帘高轴③，倚遍阑干几曲。云淡水平烟树簇，寸心千里目。
[注]①谒金门，词牌名。②羽玉，白鸥。③高轴，高卷。
【小题1】上阕描写了生机盎然的春景，试结合诗歌概括其具体表现。（2分）
答：
【小题2】诗歌表达了主人公怎样的思想感情？试结合诗歌下阕加以分析。（5分）
答：
阅读下面这首词
定风波 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【小题1】下列对这首词中词语的解说，不正确的一项是（ ）。 （3分）
【小题2】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）。 （3分）
定风波 苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【小题1】下列对这首词中词语的解说，不正确的一项是（ ）。 （3分）
| A．“狼狈”指同行人在雨中进退都感到困难，“不觉”意思是“不在乎”。 |
| B．“吟啸”的意思是“吟咏长啸”，“徐行” 的意思是 “慢慢地走”。 |
| C．“轻”说明在雨中行走，拄竹杖、穿芒鞋要比骑马更加省力、快捷。 |
| D．“风雨”二字，既指野外途中所遇自然界风雨，又暗指政治上“风雨”。 |
| A．小序中的“已而遂晴，故作此”，看似闲笔，却是点睛之笔，与词的结尾形成自然的呼应。 |
| B．“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字抒发词人豪迈旷达的情怀。 |
| C．“一蓑烟雨任平生”含义丰富，引人沉思，抒发了词人不受外界风云变幻干扰，坦然自信的生活态度。 |
| D．“归去，也无风雨也无晴。”既是词人面对政治“风雨”的超然态度，也是他归隐田园的具体行动。 |