阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
卜算子黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
(注释)此词作于苏轼被贬黄州之时。
【小题1】上片开头两句写出了寓居环境什么样的特点。(3分)
【小题2】下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。(5分)
当前题号:1 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面两首《西江月》,完成下面小题。
其一
无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。
潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!
其二
富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。
天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱,莫效此儿形状!
1.这两首词选自《 》一书,揭示出书中主要人物 (填写人名)的思想性格。
2.请你从内容和写法两方面鉴赏这两首词。
答:  
  
当前题号:2 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首金词,然后回答问题。(8分)
人月圆
宴张侍御家有感
(金)吴激
南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?
恍然一梦,仙肌胜雪,宫鬓堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。
注:吴激于北宋宋徽宗宣和年间奉命使金,被留不遣。北宋灭亡后,在张侍御家集宴,有宣和年间宫女出来演奏,感慨良久,遂有此曲。
(1)试问此词运用了怎样的表现手法?请简要分析。
    
(2)此词表现了怎样的思想感情?请简要分析。
   
当前题号:3 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。

水调歌头

陈维崧

夏五大雨浃月,南亩半成泽国,而梁溪人尚有画舫游湖者,词以寄慨。

翠釜一朝裂,铜狄尽流铅。江南五月天漏,炼石补仍穿。骤若淫龙喷沫,狂比长鲸跋浪,庐舍没长川。菱蔓绕床下,钓艇系门前。

今何日,民已困,况无年。家家秧马闲坐,墟井断炊烟。何处玉箫金管,犹唱雨丝风片,烟水泊游船。此曲纵娇好,听者似啼猿!

(注释)①浃月:整月。②翠釜:天空。③铜狄流铅:铜人泪如铅水。④秧马:农具名。⑤雨丝风片:和风细雨。
【小题1】词的上阕主要采用了什么表现手法?表现了诗人怎样的思想感情?
【小题2】论者评收尾“此曲纵娇好,听者似啼猿”10字“有千钧之力”,请简要赏析。
当前题号:4 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
南柯子 
仲殊
十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①?
【注】①家:句末语气词,加强语气。
【小题1】这首词抒发了作者哪些思想感情?请结合诗句简要赏析。(4分)
【小题2】试分析“十里青山远,潮平路带沙”的写景角度。(4分)
当前题号:5 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的宋词 (11分)
点绛唇·呈洛滨、筠溪二老
南宋张元干
清夜沉沉,暗蛩啼处檐花落。乍惊帘幕,香绕屏山角。
堪恨归鸿,情似秋云薄。书难托,尽交寂寞,忘了前时约。
注释:①洛滨:即富直揉,字委中,北宋宰相富弼之孙。因坚持抗金为秦桧所忌,不久被罢职。②筠溪:即李弥孙,字似之,自号筠溪翁。凼反对秦桧议和,不久被落职。
③张元干:宋代词人,靖康元年(1126),金兵围汴,入李纲行营使幕府,李纲罢,亦遭贬逐。绍兴元年(1131),以将作监致仕福州。对纲抗金主张表示积极支持。后被秦桧以他事追赴大理寺除名削籍。
【小题1】“清夜沉沉,暗蛩啼处檐花落”描绘了怎样的景象,并简析其在全诗中的作用。(5分)
【小题2】指出这首词的艺术手法并简析作者的情感。(6分)
当前题号:6 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面宋词,回答后面问题。
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
⑴ 词中上下阕各写了什么内容?(2分)

⑵ 这是一首咏梅的词,其实也是陆游的自喻之作,请结合词句简要分析。(5分)

当前题号:7 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)
声声慢
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
(1)请从表情达意及效果的角度,对“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”一句的叠字进行评点。(4分)
      
(2)“这次第,怎一个愁字了得!”一句写得极为深妙,请谈谈你的理解。(4分)
      
当前题号:8 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首宋词 (7分)
谒金门 韦庄
春雨足,染就一溪新绿。柳外飞来双羽玉,弄晴相对浴。
楼外翠帘高轴,倚遍阑干几曲。云淡水平烟树簇,寸心千里目。
[注]①谒金门,词牌名。②羽玉,白鸥。③高轴,高卷。
【小题1】上阕描写了生机盎然的春景,试结合诗歌概括其具体表现。(2分)
答:   

【小题2】诗歌表达了主人公怎样的思想感情?试结合诗歌下阕加以分析。(5分)
答:   
当前题号:9 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首词
定风波 苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
【小题1】下列对这首词中词语的解说,不正确的一项是( )。 (3分)
A.“狼狈”指同行人在雨中进退都感到困难,“不觉”意思是“不在乎”。
B.“吟啸”的意思是“吟咏长啸”,“徐行” 的意思是 “慢慢地走”。
C.“轻”说明在雨中行走,拄竹杖、穿芒鞋要比骑马更加省力、快捷。
D.“风雨”二字,既指野外途中所遇自然界风雨,又暗指政治上“风雨”。
【小题2】下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。 (3分)
A.小序中的“已而遂晴,故作此”,看似闲笔,却是点睛之笔,与词的结尾形成自然的呼应。
B.“莫听穿林打叶声”,一方面渲染出雨骤风狂,另一方面又以“莫听”二字抒发词人豪迈旷达的情怀。
C.“一蓑烟雨任平生”含义丰富,引人沉思,抒发了词人不受外界风云变幻干扰,坦然自信的生活态度。
D.“归去,也无风雨也无晴。”既是词人面对政治“风雨”的超然态度,也是他归隐田园的具体行动。
当前题号:10 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99