下列各项中加点字的解释或者用法分析不正确的一项是
A.眄庭柯以颜 怡:使动用法   故尝与宋将军  过:访问
B.三江而带五湖   襟:意动用法    燕赵之收藏    收藏:收藏的金玉珠宝等
C.项王乃复引兵而 东:名词作动词  项王军垓下   壁:设营驻守
D.辞楼下殿,来于秦 辇:名词作动词  庖月更刀   族:众,一般
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列各项中文言句式不相同的一项是
A.技经肯綮之未尝 之二虫又何知
B.遂见用于小邑  身七十余战,所当者破
C.翱翔蓬蒿之间  吾闻汉购我头千金
D.农人告余以春及 每汲用,皆以杏仁澄之
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下面对课文内容及基础知识的表述,不准确的一项是
A.“秋”字与“故都”结合,含有自然景观与人文景观相融合的一种境界。
B.儒家入世,佛家超世,道家避世,三者原本有矛盾,但苏轼却将其统一了起来。
C.《赤壁赋》中的“而今安在哉”和“客有吹洞箫者”都是宾语前置句。
D.《游褒禅山记》中的 “学者”‘十一’是古今异义词;《赤壁赋》中的“白露”“美人”也是古今异义词。
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列各组对加点的字解释全部正确的一项是
A.①盈虚者如彼,而莫消长也(最终,终于)②使栋之柱,多于南亩之农夫(担负,承受)③本无谋,又非亲属,何谓相(连坐,治罪)④失所与,不知(他的)
B.①师之不复可知矣(风尚)②乃令张良留(辞别,告别)③猥以贱,当侍东宫(地位卑微)④大将军邓陟其才(认为……与众不同)
C.①则秦未可也(亲近,接近)②问其深,则其好游者不能也(穷尽,极尽)③当其欣于所遇,暂于己(收获,实现)④《学》(鼓励,劝勉)
D.①秦孝公据崤函之(坚固,牢固)②而御六气之(通“辨”,区别)③感吾生之休(将要)④识盈虚之有(命运,运数)
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列对文化内容的解说,不正确的一项是 ( )
A.察举制,是汉代开始实行的选拔官吏的制度。“孝廉”“秀才”都是选拔、任用官员的科目。
B.古代男子15岁束发为髻,表示成童: 18岁举行加冠礼,表示成年,即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,故称“弱冠”。
C.“此吾祖太常公宣德间执此以朝中“宣德”是按年号纪年法来纪年:“壬戌之秋, 七月既望”中“壬戌”是按干支纪年法来纪年。
D.“归”,旧时指女子出嫁。“归宁”,出嫁女子回娘家探望父母。
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
阅读下面文言文,完成各题。

五年时,某送别介卿(1)于洪州。黄生年十四五,在舟中出入吾二人之间,与众童子无异。其时,从介卿于淮南,至者独言黄生敏且勤,自此,黄生之能浸浸闻。至介卿之门者,归,莫不爱其为人,而异其业之进。介卿以书抵黄生之亲,亦称之。于是黄生之里人皆叹其善自致,而且慕之。其大父(2)虽已老,其母虽久寡居,闻黄生之进如此,虽在千里之外,犹朝夕待其旁也;虽书信岁不过三四至,犹朝夕与之上下语也。非特如是也,其喜甚于朝夕待其旁,朝夕与之上下语也。何则?黄生在其家,无以异于众童子,一出而得大贤为之依归,遂以能闻于人,为其大父与母者,其独能勿喜乎?其不愈于朝夕待其旁,朝夕与之上下语乎?予闻之亦喜甚。

而子自洪州归,虽其身介卿之侧,其心焦然,食息坐作,无顷焉不在介卿也。至于今且三年。然日孜孜念之,凡询介卿之事于人,虽奴隶贱人加详焉。于奴隶人犹然,况衣冠降登,洁然为士者乎?況吾介卿朝夕所与居,教诲而称之者乎?故闻黄生之归也,日企而望之,乎其来视我也。

居一日,黄生来。望其表,其步趋之,揖让之容,固有似乎介卿者。入而视其色,听其言,其气愉愉而其音淳淳,不似乎介卿者少矣;其学其归,得之乎介卿何多也。间而省其书,则又如出诸介卿之手。问介卿之事,皆能道其远者、大者焉。甚矣!黄生之似吾介卿也。吾得之,废食与寝而从之。吾喜也,惟恐其去我,而尚其来之不早也。嗟乎黄生,岂特一时慰我也!于是知介卿之德,入人之深,化人之速也如此,使得其志于天下,何如哉?

以从介卿于淮南者数人较之,不人人皆然,而黄生独然,则又知黄生之所自致者亦荦荦(3)绝众,使坚且久,其所至如何哉?介卿之教诲、黄生之自致而思乎人莫不欲有立,然而有贤父兄之渐泽,而卒不入于善者,其自反于心如何也?亦思介卿之道德,于今为大备,而黄生为日进,独予断然不一二备而不尺寸进,比其少之时缺且忘者众矣,其自愧于心如何也?以心之愧也,则欲重警戒自修。是介卿之教不独裕于黄生,黄生之自致不独裕于己,而皆有以及予也,其喜不又多乎?

(取材于曾巩《喜似赠黄生序》

注释:(1)介卿:即王安石,字介甫。(2)大父:祖父。(3)荦荦:卓越。
【小题1】下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是
①亦称之 骤:强烈  ②而且慕之 畏:敬服
③其喜甚于朝夕侍其旁   殆:大概  ④虽其身介卿之侧  去:离开
乎其来视我也 庶:希望  ⑥其步趋之 节:关键
⑦而尚其来之不早也 恨:遗憾  ⑧介卿之教诲 因:通过
A.①⑥B.②⑤C.③④D.⑦⑧
【小题2】下列对“黄生在其家”中的“其”指代内容的理解,正确的一项是
A.王安石B.黄生C.曾巩D.众童子
【小题3】下列对文中语句的理解,不正确的一项是
A.黄生之能浸浸闻  黄生能够渐渐被人知道
B.而异其业之进    而且为黄生学业长进感到惊奇
C.甚矣!黄生之似吾介哪也  黄生和我的好友介卿太像了
D.是介卿之教不独裕于黄生  这样看来介卿的教诲不只是对黄生有益处
【小题4】将下面句子译为现代汉语。
虽书信岁不过三四至,犹朝夕与之上下语也。
【小题5】文中写到“予闻之亦喜甚”“吾喜也”“其喜不又多乎”,一个“喜”字贯穿全篇。请根据文章内容,概括回答作者“喜”的原因。
当前题号:6 | 题型:文言文阅读 | 难度:0.99
下列各句的译文符合翻译要求的一项是
A.夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
译文:晋国,有什么满足的呢?已经在东边占领了郑国,又想往西边扩大边界,如果不使秦国土地减少,将从哪里取得它所贪求的土地呢?
B.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
译文:抬头观望宇宙的广大,低头细察万物的繁多,所以纵展眼力,开畅胸怀,足可以极尽视听的乐趣,实在令人快乐。
C.汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?
译文:你做人家的臣下,不顾及恩德义理,背叛主上,离弃双亲,投降匈奴(异族) 做了奴隶,我为什么要见你?
D.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?
译文:贾谊遭受委屈,贬到长沙,并不是没有圣明的君主;梁鸿逃窜到海边,难道不是在政治昌明的时代?
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列各项中词义和用法相同的一项是    ( )
A.凡在故老,犹蒙育 本图宦达,不名节
B.得不焚,有神护者 以父母之遗体行
C.且勇者不必死 是故弟子不必不如师
D.慈父背 众人皆醉我独醒,是以
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列句子中古今异义相同的一句是(    )
A.处分适兄意,那得自任专
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观
C.后之览者,亦将有感于斯文
D.未尝不临文嗟悼
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列句子中加横线的文言实词意思相同的一组是 (   )
A.常痛于骨髓,计不知所出耳  于是荆轲遂就车而去,终已不
B.丹不忍以己之私,而伤长者之 群臣惊愕,卒起不
C.秦王必喜而善臣    而燕国陵之耻除矣
D.此臣日夜切齿拊心也,乃今闻教 而奉守先王之宗庙 (选自《荆轲刺秦王》)
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99