阅读下面的文言文，完成下面小题。

袁滋，字德深。强学博记。少依道州刺史元结，读书自解其义，结重之。建中初，黜陟使赵赞荐于朝。累辟张伯仪、何士干幕府。部官以盗金下狱，滋直其冤。刑部、大理核罪人，失其平，惮滋守法，因权势以请，滋终不署奏。韦皋始招来西南夷。德宗选郎吏可抚循者，皆惮行，至滋不辞，帝嘉之。赐金紫，持节往。逾年还，使有旨，进谏议大夫。求外迁，为华州刺史。政清简，流民至者，给地居之，名其里曰义合。然专以慈惠为本，未尝设条教，民爱向之。有犯令，时时法外纵舍。得盗贼，或哀其穷，出财为偿所亡。召为左金吾卫大将军，以杨于陵代之。滋行，耆老遮道不得去，于陵使谕日：“吾不敢易袁公政。”人皆罗拜，乃得去，莫不流涕。宪宗监国，刘辟反，诏滋为剑南两川安抚大使，半道，为剑南东、西川节度使。是时，贼方炽，又滋兄峰在蜀为辟所劫，滋畏不得全，久不进，未几，徙义成节度使。滑，用武地，滋严备而推诚信，务在怀来，李师道等畏服之。居七年，百姓立祠祝祭。以户部尚书召，徙荆南。吴元济之反，滋言蔡兵劲与下同欲非朝夕计可下宜广方略离溃其心及宿兵三年调发益屈诏出禁钱继之滋揣天子且厌兵，自表入朝，欲议罢淮西事，道闻萧俯、钱徽坐沮议黜去，滋翻其谋，更言必胜，顺可天子意，乃得还。卒，年七十，赠太子少保。

滋既病，作遗令处后事，讫三年，皆有条次。性宽易，与之接者，皆自谓可见肺肝，至家人不得见喜愠。薄居处衣食。

（节选自《新唐书·袁滋传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．滋言蔡兵劲／与下同欲／非朝夕计可下／宜广方略／离溃其心及宿兵／三年调发／益屈诏／出禁钱继之／

B．滋言蔡兵劲／与下同欲／非朝夕计可下／宜广方略／离溃其心／及宿兵三年／调发益屈／诏出禁钱继之／

C．滋言蔡兵劲／与下同欲／非朝夕计可下／宜广方略／离溃其心及宿兵／三年调／发益屈／诏出禁钱继之／

D．滋言蔡兵劲／与下同欲／非朝夕计可下／宜广方略／离溃其心／及宿兵三年调发／益屈诏／出禁钱继之／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．辟，指由中央官署征聘，向上推荐，任以官职，是中国古代擢用人才的一种制度。

B．夷，原指我国古代中原地区华夏族对西部各族的总称，春秋时曾把野蛮的民族称为夷。

C．户部，我国古代六部之一，负责主管国家户籍、钱粮、赋税等事务。

D．表，是我国古代臣下向帝王陈述、请求、建议、议论朝政时使用的一种文体。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．袁滋聪颖善学，屡受重用。无需他人帮助，他读书自己便能领悟其意义，后受到赵赞举荐入朝，并曾在很多人的幕府中工作过。

B．袁滋公正守法，为政仁厚。他曾为官员伸冤，拒绝有关部门不道义的请求；为政期间，他善待流民百姓，对犯法者常法外施恩。

C．袁滋敢于担当，积极效命。治理滑州时，他严密戒备又采取怀柔政策，让李师道等人畏服；吴元济造反后，他两次进言，主张兴兵伐贼。

D．袁滋为人宽厚，平易简朴。曾与他交往的人都认为他能推心置腹待人，家里人看不到他的喜怒之色，同时，他居处简陋，衣食俭朴。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)德宗选郎吏可抚循者，皆惮行，至滋不辞，帝嘉之。
(2)滋行，耆老遮道不得去，于陵使谕曰：“吾不敢易袁公政。”

阅读下面的文言文,完成小题。

李商隐,字义山,怀州河内人。曾祖叔恒,年十九登进士第,位终安阳令。祖俌,位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳,以所业文干之,年才及弱冠。楚以其少俊,深礼之,令与诸子游。楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。开成二年,方登进士第,释褐秘书省校书郎,调补弘农尉。会昌二年,又以书判拔萃。

王茂元镇河阳,辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其才,以女妻之。茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相雠怨。商隐既为茂元从事,宗闵党大薄之。时令狐楚已卒,子绹为员外郎,以商隐背恩,尤恶其无行。俄而茂元卒,来游京师,久之不调。会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检校水部员外郎。大中初,白敏中执政,令狐绹在内署,共排李德裕逐之。亚坐德裕党,亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。三年入朝,京兆尹卢弘正奏署掾曹,令典笺奏。明年,令狐绹作相,商隐屡启陈情,绹不之省。弘正镇徐州,又从为掌书记。会河南尹柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官、检校工部郎中。大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑州,未几病卒。

商隐能为古文不喜偶对从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名,时号“三十六”。文思清丽,庭筠过之。而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄。名宦不进,坎壈终身。

(节选自《旧唐书》)

【小题1】下列对文中画加框部分的断句,正确的一项是(  )

A．商隐能为古文 / 不喜偶对 / 从事令狐楚幕 / 楚能章奏 / 遂以其道授商隐 / 自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休 / 尤善为诔奠之辞

B．商隐能为古文 / 不喜偶对从事 / 令狐楚幕楚能章奏 / 遂以其道授 / 商隐自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休尤 / 善为诔奠之辞

C．商隐能为古文 / 不喜偶对 / 从事令狐楚 / 幕楚能章奏 / 遂以其道授商隐 / 自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休 / 尤善为诔奠之辞

D．商隐能为古文 / 不喜偶对从事 / 令狐楚幕楚能章奏 / 遂以其道授 / 商隐自是始为今体章奏 / 博学强记 / 下笔不能自休尤 / 善为诔奠之辞

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(  )

A．古人幼时命“名”，成年取“字”，“字”往往是“名”的解释和补充，多与“名”的涵义相近或相辅，与“名”相表里，所以也称“表字”。

B．古代男子行冠礼，表示已成人，但体还未壮，所以称做“弱冠”，后泛指男子20岁左右的年纪。

C．古代皇帝即位，一般都要改元，称元年。自汉武帝起开始有年号，此后多以年号纪年。如文中的“开成二年”“会昌二年”“大中初”均采用帝王年号纪年法。

D．“迁”是古代官职的任免升降常用的词语之一，指调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。“左迁”“迁叙”“迁授”指降级，“右迁”“迁升”“迁削”指升级。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(  )

A．李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官，令狐楚每年给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。

B．李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。

C．李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境， 被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。

D．李商隐幸得贵人助：令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬，使其与读书人交游；王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。

【小题4】把文中画横线和教材中的句子翻译成现代汉语。
(1)明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。
(2)然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

阅读下文，完成下面小题。

杜正伦，隋仁寿中与兄正玄，正藏俱以秀才擢弟。隋代举秀才者止十余人，正伦家有三秀才，甚为当时称美。

贞观元年，尚书右丞魏征表荐正伦，以为古今难匹，遂擢授兵部员外郎，太宗谓曰：朕今令举行能之人，非朕独私于行能者，以其能益于百胜也。朕于宗室以及勋旧无行能者，终不任之。以卿忠直，朕今举卿，卿宜勉称所举。”

二年，拜给事中兼知起居注。太宗尝谓侍臣曰：“朕每日坐朝，欲出一言，即思此言与百胜有利益否，所以不能多言。”正伦进曰：“君举必书，言存左史。臣职当修起居注，不敢不尽愚直。陛下一言乖于道理，则千载累于圣德，非直当今损于百胜，愿陛下慎之。”太宗大悦，赐绢二百段。

四年，累迁中书侍郎。六年，与御史大夫韦挺、秘书少监虞世南、著作郎姚思廉等咸上封事称旨，太宗为之设宴，因谓曰：“朕历观自古人臣立忠之事，若值明王，便得尽诚规谏，至台龙逄、比干，竟不免孥戮。为君不易，为臣极难。我又闻龙可扰而驯，然喉下有递鱗，触之则杀人。人主亦有逆鳞，卿等遂不避触，名进封事。常能如此，朕岂虑有危亡哉！”寻加散骑常侍，行太子右庶子，太宗谓曰：“国之储副，自古所重，必择善人为之辅佐。太子年在幼冲，志意未定，朕若朝夕见之，可得随事诫约，今既已委以监国，不在目前，知卿志怀贞愨，能敦直道，故辄辍卿于朕，以匡太子，宜知委任轻重也。”正伦出入两宫，参典机密，甚以干理称。时太子承乾有足疾，不能朝谒，好昵近群小。太宗谓正伦曰：“我儿疾病，乃可事也。但全无令誉，不闻爱贤好善，私所引接，多是小人，卿可察之。若教示不得，须来告我，”正伦数谏不纳，乃以太宗语告之。承乾抗表闻秦。太宗谓正伦曰：“何故漏泄我语？”对曰：“开导不入，故以陛下语吓之。冀其有惧，或当反善。”帝怒，出为谷州刺史，又左授交州都督。后承乾逆，事与侯君集相连，称遣君集将金带遗正伦，由是配流州。

（《旧唐书·列传二十·杜正伦》）

注释：①起居注：指侍从皇帝，记录皇帝言行的官员，②封事：古时臣下上书奏事，防有泄露，用袋封缄，称为封事。
【小题1】对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（   ）

A．甚为当时称美    称：称道

B．非朕独私于行能者 私：有私心

C．臣职当修起居注  当：掌管

D．但全无令誉 令：美好

【小题2】下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．以秀才擢第 擢第：科举时代考试登第

B．言存左史 左史：官名，唐代左史修记事

C．咸上封事称旨    称旨：称赞国君的心意

D．承乾抗表闻奏    抗表：抵制君命或廷议，上疏进谏

【小题3】对下列句子中的加点字的解释，判断正确的一项是（   ）
①知卿能敦直道 ②非直当今损于百胜
③以卿忠直，朕今举卿 ④君举必书，言存左史

A．①与②相同，③与④也相同	B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同	D．①与②不同，③与④也不同

【小题4】唐太宗认为杜正伦“忠直”，下面四句话中不体现这一看法的一句是（   ）

A．臣职当修起居注，不敢不尽愚直。

B．陛下一言乖于道理，则千载累于圣德。

C．与御史大夫韦挺、秘书少监虞世南、著作郎姚思廉等咸上封事。

D．故辄辍卿于朕，以匡太子。

【小题5】下列叙述不符合原文意思的一项是（   ）

A．杜正伦因魏征的推荐踏上仕途，并受到唐太宗的赏识和信任。唐太宗鼓励他不要辜负魏征的举荐，努力做好本职工作。

B．杜正伦等人给皇帝的奏疏，深合唐太宗的心意，因而受到嘉奖。唐太宗希望他们经常这样做，以免除他的危亡之忧。

C．杜正伦接受了唐太宗交给的教导太子的重任，多次劝谏太子。然而，这不但毫无效果，还惹得太子抗表闻奏，太宗因此大为恼火。

D．杜正伦得罪了唐太宗以及太子，又受到太子图谋背叛事件的牵连，“忠直”不复存在，最后落得个“配流州”的结果。

【小题6】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故辄辍卿于朕，以匡太子。
（2）冀其有惧，或当反善。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者，三十六年。

燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。

呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

（杜牧《阿房宫赋》）

杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔郾，太学博士吴武陵策蹇进谒曰：“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露。向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，郾大加赏。曰：“请公与状头！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。郎口：“诸生多言牧疏旷，不拘细行，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官。又为牛僧孺淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。牧刚真有奇节敢论列大事指陈利病尤切兵法戎机平昔尽意尝以从兄惊更历将相而已困蹶不振怏怏难乎。卒年五十，临死自写墓志，多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故称“大杜”“小杜”以别之。

（摘自《唐才子传·杜牧》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（   ）

A．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病/尤切兵法/戎机平昔尽意/尝以从兄惊更历将相/而己困蹶不振/怏怏难平

B．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/兵法戎机/平昔尽意/尝以从兄惊更历将相/而己困蹶不振/怏怏难平

C．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病/尤切兵法/戎机平昔尽意/尝以从兄惊更历/将相而己/困蹶不振/怏怏难平

D．牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/兵法戎机/平昔尽意/尝以从兄惊更历/将相而己/困蹶不振/怏怏难平

【小题2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．幸，封建时代皇帝到某处，叫“幸”。女子受皇帝宠爱，叫“得幸”，《鸿门宴》“妇女无所幸”中的“幸”亦为此意。

B．锱铢，古代重量名，一锱等于六铢，一铁约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，比喻极其微小的数量。

C．侍郎，古代官名。唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以侍郎为长官之副。文中的科举主试官崔郾应该是吏部侍郎。

D．博士，古代官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．杜牧描写了阿房宫中宫女“开妆镜”“梳晓鬟”等生活细节，以排比和夸张手法形象地写出了宫中美女之多，宫室之广。

B．杜牧借写阿房宫的兴建和毁灭，揭露了秦王朝统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。

C．杜牧因为《阿房宫赋》被崔郾赞为“王佐才”赏识杜牧的人都把他比作杜甫，并用“大杜”“小杜”来区别他们。

D．杜牧为人豪放不羁，不拘小节，性格刚强、正直，敢于议论国家大事，他写诗感情豪迈，通常语出惊人。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。
（2）历黄、池、睦三州刺史，以考功郎中知制诰，迁中书舍人。
【小题5】《阿房宫赋》流传千古，彰显杜牧过人才华，文段二对其才华有多处侧面刻画，请归纳整理。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

元文遥，字德远，河南洛阳人。敏慧夙成，济阴王晖业每云：“此子王佐才也。”晖业尝大会宾客，有人将《何逊集》初入洛，诸贤皆赞赏之。河间邢邵试命文遥：“诵之几遍可得？”文遥一览便诵，时年十余岁。济阴王曰：“我家千里驹，今定如何？”邢云：“此殆古来未有。”起家员外散骑常侍。遭父丧，服阕，除太尉东阁祭酒。以天下方乱，遂解官侍养，隐于林虑山。武定中，文襄征为大将军府功曹。齐受禅，于登坛所受中书舍人，宣传文武号令。杨遵彦每云：“堪解穰侯印者，必在斯人。”后忽被中旨幽执，竟不知所由。如此积年。文宣后自幸禁狱，执手愧谢，亲解所著金带及御服赐之，即日起为尚书祠部郎中。孝昭摄政，除大丞相府功曹参军，典机密。及践祚，除中书侍郎，封永乐县伯，参军国大事。及帝大渐，与平秦王归彦、赵郡王睿等同受顾托，迎立武成。天统二年，诏特赐姓高氏，籍属宗正，子弟依例岁时入朝。文遥历事三主，明达世务，每临轩，多命宣敕，号令文武，声韵高朗，发吐无滞。齐因魏朝，宰县多用厮滥，至于士流耻居百里。文遥以县令为字人之切，遂请革选。于是密令搜扬贵游子弟发敕用之犹恐其披诉总召集神武门令赵郡王睿宣旨唱名厚加慰喻士人为县自此始也。既与赵彦深、和士开同被任遇，虽不如彦深清贞守道，又不为士开贪淫乱政，在于季、孟之间。然性和厚，与物无竞，故时论不在彦深之下。初，文遥自洛迁邺，惟有地十顷，家贫，所资衣食而已。魏之将季，宗姓被侮，有人冒相侵夺，文遥即以与之。及贵，此人尚在，乃将家逃窜。文遥大惊，追加慰抚，还以与之。彼人愧而不受，彼此俱让，遂为闲田。

(选自《北齐书·元文遥传》)

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A．于是/密令搜扬贵游子弟/发敕用之/犹恐其披/诉总召集神武门/令赵郡王睿宣旨唱名厚加慰喻/士人为县/自此始也

B．于是密令/搜扬贵游子弟/发敕用之/犹恐其披诉/总召集神武门令/赵郡王睿宣旨唱名/厚加慰喻士人/为县自此始也

C．于是/密令搜扬贵游子弟/发敕/用之犹恐/其披诉总召集/神武门令赵郡王睿宣旨/唱名厚加慰喻士人/为县自此始也

D．于是密令搜扬贵游子弟/发敕用之/犹恐其披诉/总召集神武门/令赵郡王睿宣旨唱名/厚加慰喻/士人为县/自此始也

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A．起家，从家中征召出来授以官职，即受贬谪罢官后被重新起用。

B．祭酒，职官名，汉置六经祭酒，秩上卿；后置博士祭酒，为五经博士之首。

C．摄政，代替君主处理国政。摄政者可能是朝廷重臣、太后或者太上皇。

D．赐姓，天子以国姓赐予功臣，以表恩宠。如汉代娄敬，高祖赐姓刘氏之类。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)

A．元文遥少年聪慧，受人赞美。元文遥被济阴王元晖业称赞为有辅佐君王的才能，河间人邢邵看到十多岁的元文遥背诵文章的情况后说，元文遥大概是自古以来没有见过的神童。

B．元文遥突然入狱，皇帝道歉。齐朝时，突然有圣旨将元文遥幽禁，过了好多年，文宣帝亲自到监狱，握着元文遥的手道歉，并解下佩带、脱下衣服赏赐给他，任命他为郎中。

C．元文遥分析时事，看法准确。齐朝因为魏朝有旧例，所以朝廷任命的县令多是随便挑选的人，造成那些士流耻于做县令，元文遥认为县令是治理百姓的关键，应淘汰选拔。

D．元文遥为人平和，不用官威。魏将灭亡时，有人侵占了元文遥家的土地，后来元文遥在齐朝官位显赫，这个人吓得带全家逃跑，元文遥知道后就亲自劝慰。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)晖业尝大会宾客，有人将《何逊集》初入洛，诸贤皆赞赏之。
(2)初，文遥自洛迁邺，惟有地十顷，家贫，所资衣食而已。