下列加点词的解释，完全错误的一组是
①固一世之雄也（本来） ②则或咎其欲出者（责怪） ③有怠而欲出者（怠慢）
④而卒莫消长也（最终） ⑤或因寄所托（因此） ⑥而世之奇伟、瑰怪、非常之观（观察） ⑦纵一苇之所如（任） ⑧持千金之资币物（钱币） ⑨正襟危坐而问客曰（高高地）
①固一世之雄也（本来） ②则或咎其欲出者（责怪） ③有怠而欲出者（怠慢）
④而卒莫消长也（最终） ⑤或因寄所托（因此） ⑥而世之奇伟、瑰怪、非常之观（观察） ⑦纵一苇之所如（任） ⑧持千金之资币物（钱币） ⑨正襟危坐而问客曰（高高地）
| A．③⑤⑥⑧ | B．①③④⑦ | C．②③⑤⑨ | D．③④⑦⑨ |
下列各组句子中，与例句句式特点完全相同的一组是
例：吾属皆且为所虏
例：吾属皆且为所虏
| A．何为其然也 亦将有感于斯文 |
| B．此余之所得也 引以为流觞曲水 |
| C．而今安在哉 有志矣，不随以止也 |
| D．此非孟德之困于周郎者乎 而燕国见陵之耻除矣 |
选出下列叙述不正确的一项
| A．《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。 |
| B．《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的《过秦论》有异曲同工之妙。 |
| C．赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。 |
| D．词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点，赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。在这一点上，《阿房宫赋》堪称典范之作。 |
下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是
| A．行李之往来 |
| B．若舍郑以为东道主 |
| C．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也 |
| D．微夫人之力不及此 |
下列句中加点词的解释，有误的一项是（ ）
| A．焉用亡郑以陪邻 陪：增加 |
| B．阙秦以利晋 阙：侵损、削减 |
| C．夫晋，何厌之有 厌：讨厌 |
| D．因人之力而敝之 敝：损害 |
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
（2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（4）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
（2）越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
（4）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
下列句子中加点词的用法相同的一项是（ ）
| A．夫晋，何厌之有 若不阙秦，将焉取之 |
| B．秦晋围郑，以其无礼于晋 阙秦以利晋，唯君图之 |
| C．微夫人之力不及此 微斯人，吾谁与归 |
| D．又欲肆其西封 吾其还也 |
通假字：写出下列通假字所通之字并解释。
(1)今老矣，无能为也已 “已”同_____，_____
(2)行李之往来，共其乏困 “共”通_____，_____
(3)夫晋，何厌之有 “厌”通_____，_____
(4)秦伯说，与郑人盟 “说”通_____，_____
(5)失其所与，不知 “知”通_____，_____
(1)今老矣，无能为也已 “已”同_____，_____
(2)行李之往来，共其乏困 “共”通_____，_____
(3)夫晋，何厌之有 “厌”通_____，_____
(4)秦伯说，与郑人盟 “说”通_____，_____
(5)失其所与，不知 “知”通_____，_____
下列对文学、文化常识的说法，有误的一项是（ ）
| A．寡人，古代讲究“以德治国”“以德配天”，是说上天只会把天下给有德的人，君主诸侯如果失德就会失去权位，所以君主诸侯就谦称自己为“寡人”。 |
| B．爵位，春秋时的爵位有公、侯、伯、子、男五等。爵位虽有尊卑之分，但在待遇方面没有明显区别。主要是由诸侯国之间国力不同而定。 |
| C．执事，常见义项是做事情，主持工作。还有一种是敬称。指管事的人，不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”。 |
| D．《左传》与《公羊传》《穀梁传》合称“春秋三传”。《左传》是以丰富的历史材料诠释《春秋》的，其他两传则是从政治和思想方面诠释《春秋》的。 |