阅读下面的文言文，完成文后题目。
曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声，盗悉窜他境，至夜户不闭。尝有使客亡橐中物，移书诘盗，公亮报：“吾境不藏盗，殆从者之廋耳！”索之，果然。公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
（节选自《宋史·曾公亮传》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？
（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

张秉，字孟节，歙州新安人。父谔，字昌言，南唐秘书丞、通判鄂州。宋师南伐，与州将许昌裔叶议归款，太祖召见，劳赐良厚，授右赞善大夫。太平兴国中，即除西川转运副使。累迁荆湖、江、浙等道制置茶盐副使。

秉举进士，仪状丰丽，属词敏速，善书翰，太宗喜之，擢置甲科。解褐将作监丞、通判宣州。迁监察御史，深为宰相赵普所器，以弟之子妻之。会有荐其才，得知郑州。召还直昭文馆迁右司谏会以赵昌言为制置茶盐使秉与薛映副之入为右计司河西道判官俄换盐铁判官知审官院。唐朝故事，南省首曹罕兼掌诰，多退为行内诸曹郎。至是，用此制，其后进改，多优迁首曹，遂隳旧制矣。

真宗嗣位，进秩兵部郎中、判昭文馆。时草叙用官制，有“顷因微累，谪于遐荒”之语，上览之曰：“若此，则是先朝失刑矣。”遂除秉左谏议大夫，连知颍、襄二州。丁母忧，起复，知河南府。景德初，徙河阳，换澶州。车驾将幸河上，道出韦城，秉迎谒境上，俾预从官侍食。

召归阙，复判吏部铨，拜工部侍郎、同知审官院、通进银台司，纠察在京刑狱。出知永兴军府，会祀汾阴，为东家留守判官，转礼部待郎，加枢密直学士，复知并州。将行，恳求御诗为饯，上为作五言赐之。

秉典藩府，无显赫誉，及再至太原，临事少断，多与宾佐博弈。虽久践中外，然无仪检，好谐戏，人不以宿素称之。好饬衣服，洁馔具，每公宴及朋友家集会，多自挈肴膳而往。家甚贫，常质衣以给费焉。

（节选自《宋史·张秉传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．召还/直昭文馆/迁右司谏/会以赵昌言为制置茶盐使/秉与薛映副之入/为右计司河南西道判官/俄换盐铁判官/知审官院

B．召还/直昭文馆迁/右司谏/会以赵昌言为制置茶盐使/秉与薛映副之入/为右计司河南西道判官/俄换盐铁判官/知审官院

C．召还/直昭文馆/迁右司谏/会以赵昌言为制置茶盐使/秉与薛映副之/入为右计司河南西道判官/俄换盐铁判官/知审官院

D．召还/直昭文馆迁/右司谏/会以赵昌言为制置茶盐使/秉与薛映副之/入为右计司河南西道判官/俄换盐铁判官/知审官院

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．除，文中是任命、授予官职的含义，与它意思相同的还有“拜”“授”“迁”等。

B．秩，在古文中可以指官吏的俸禄，也可指官吏的官阶、品级。本文是后一种含义。

C．丁母忧，也称“丁内艰”。在古代，父母死后，子女须守丧三年，任官者须离职。

D．军，在这里并不是指军队，而是指中国宋代行政区域名。与府、州、监同隶属于路。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．张秉出身仕宦，其父曾受重用。宋师南伐时，张秉的父亲张谔归顺宋太祖，被授予右赞善大夫一职。其后还担任过转运副使、制置茶盐副使等职。

B．张秉才貌双全，得到皇帝赏识。他考中了进士，因仪表英俊，又文思敏捷，擅长写书信，得到了宋太宗的喜爱，在科举考试中被列为进士甲科。

C．张秉仕途通达，屡次担任要职。他从将作监丞、宣州通判开始步入仕途，之后多次担任京官和地方官，一直得到皇帝的信任，没有被贬谪的经历。

D．张秉不喜欢摆架子，又喜好洁净。他虽然长时间在朝中或京外做官，但不讲究礼仪，喜欢开玩笑，即使去参加朋友集会，也会带着自己的餐具。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）迁监察御史，深为宰相赵普所器，以弟之子妻之。
（2）车驾将幸河上，道出韦城，秉迎谒境上，俾预从官侍食。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

郑戬，字天休，苏州吴县人。早孤力学。客京师，事杨亿，以属辞知名，后复还吴。及亿卒，宾客弟子散去，戬乃倍道会葬。举进士，擢甲科。召试学士院，为光禄寺丞、集贤校理、通判越州。

进户部侍郎、资政殿大学士、知并州。契丹与元昊方交兵，边奏互上，独戬不以闻。话遣使问其故，戬对:“敌自相攻，中国不足忧也。”麟、府间有弃地曰草城川，戬募土人为弓箭手，计口给田。初，兵兴，用不足。河东行铁钱山多炭铁鼓铸利厚重辟不能止戬乃通三当一令既下兵民相扇动数千人邀走马承受诉。承受、中贵人不能遏。又群噪州门，守门者拒不得入。戬闻，悉召至庭下，推首谋者数十人，黥隶他州，事乃定。

（节选自《宋史》卷二百九十二列传第五十一，有改动）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）

A．河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止/戬乃请三当一/令既下/兵民相扇动/数千人邀走马承受诉

B．河东行铁钱/山多炭/铁/鼓铸利厚重/辟不能止/戬乃请三当一/令既下/兵民相扇/动数千人邀走马/承受诉

C．河东行铁/钱山多炭/铁/鼓铸利厚/重辟不能止/戬乃请三当一/令既下兵民/相扇动数千人/邀走马承受诉

D．河东行铁钱/山多炭/铁鼓铸/利厚/重辟不能止/戬乃请三当/一令既下/兵民相扇动/数千/人邀走马承受诉

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A．孤，古时是指幼年死去父亲或古代帝王的自称，在本文是“早年丧父”的意思。

B．甲科，宋朝进士考试前三名的代称而明、清时期，经过殿试的进士都叫甲科。

C．户部，官署名，掌管全国的户籍财经，其职能大致相当于现代的民政部和财政部。

D．黥，又称墨刑在犯罪人的脸上刺字，然后涂上墨炭，为犯罪的标志，擦洗不掉。

（题文）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
刘敞字原父。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，以亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。
奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓駮也。”为说其音声形状，且诵《山海经》《管子》书晓之，契丹益叹服。使还，求知扬州。
扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴^①水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破决不可漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致^②益牢。将论囚，敞曰：“冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。相传以为神明。
敞以议论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，至于四五，卒之付御史决。
敞侍英宗讲读，每指事据经，因以讽谏。时两宫方有小人间言，谏者或讦而过直。敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至侧微也，尧禅之以位，天地享之，百姓戴之，非有他道，惟孝友之德，光于上下耳。”帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。
积苦眩瞀，屡予告。疾少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学士、判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。
（选自《宋史·刘敞传》，有删节）
（注）①潴：蓄积。②傅致：罗织。
契丹人为什么对刘敞表示叹服？请结合具体事例加以说明。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）★

A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

阅读下面的文言文，完成下面小题。

程瑀，字伯寓，饶州浮梁人。其姑臧氏妇，养瑀为子，姑没，始复本姓。少有声太学，试为第一，累官至校书郎，除兵部员外郎。适高丽使回，充送伴使。先是使者往返江浙间调挽舟夫甚扰有诏禁止提举人舡王珣画别敕遇风逆水涩许调夫。瑀渡淮，见民丁挽舟如故，遂劾珣，珣反奏瑀违御笔。诏命淮南提举潘良贵核实，良贵奏珣言非是。高宗即位，召为太常少卿，迁给事中兼侍讲。权邦彦除签书枢密院，瑀言邦彦五罪，疏三上，不报。求罢，除兵部侍郎，不拜，以敷文阁待制知信州。侍御史江公跻、左司谏方公孟卿言瑀不可去，复以为给事中。久之，复命知信州。胡安国、刘一止言：“瑀忠信可以备献纳，正直可以司风宪，不宜去。”遂复留。颐浩荐席益，既得旨，以御批示后省官。瑀曰：“益为人公岂不知，何必用？”颐浩曰：“给事不见御批耶？”瑀日：“已见矣。公不能执奏，乃先示瑀辈，欲使不敢论驳耶？然益之来，非公福也。”颐浩赧然，即劾益。未几，以言者罢，提举亳州明道宫。俄召赴行在，除兵部侍郎兼侍读。因论：“金人入侵，未尝一大衄^（注），有轻我心，岂可保其不背盟。宜省费抑末，常赋外一毫不取于民，民日益厚，兵日益强，使金人不敢窥为长计。”帝曰：“且作十年。”瑀再拜曰：“十年之说，愿陛下早夜毋忘。”除兵部尚书。桧既主和，瑀议论不专以和为是，桧忌之，改龙图阁学士、知信州。会大水，桧见瑀奏牍，谓同列曰：“尧之洪水，不至如是。”瑀遂称疾，提举江州太平兴国宫。坐通书李光，降朝议大夫，卒，年六十六。

（选自《宋史·程瑀传》，有删改）

（注）衄（nǜ）：损伤，挫败。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．先是/使者往返江浙间/调挽舟/夫甚扰/有诏禁止提举人舡/王珣画别敕/遇风逆水涩许调夫

B．先是/使者往返江浙间/调挽舟夫甚扰/有诏禁止/提举人舡王珣画别敕/遇风/逆水涩许调夫

C．先是/使者往返江浙间/调挽舟夫甚扰/有诏禁止/提举人舡王珣画别敕/遇风逆水涩许调夫

D．先是/使者往返江浙间/调挽舟夫甚扰/有诏禁止提举人舡/王珣画别敕/遇风/逆水涩许调夫

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“太学”是中国古代的国立学校，始创于汉武帝时期，经魏晋至北朝末衰落，唐宋再度强盛。

B．“高丽”又称高丽王朝，继新罗之后成为朝鲜半岛历史上又一个统一的国家。

C．“提举”本指“管理”，是宋代设置的主管专门事务的职官，其官署称“司”，元明以后沿用。

D．“疏”是古代臣下向皇帝分条陈述自己对某事意见的文体，也称“奏疏”“奏议”或“表”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．程瑀是饶州人，少有学名。他曾经被姑姑收为养子，后又恢复本娃，少年时在太学读书，小有名气，考试成绩优异。

B．程瑀为官忠信正直，深受同僚认可。他经常弹劾权贵，揭露官员不法行为，他最初被外调信州时，同僚进言极力挽留了他。

C．程瑀熟知金人本性，反对苟安政策。他向皇帝进言，金人不可信，应积极备战，建议皇上先做出十年的计划。

D．程瑀得罪权贵，仕途受挫。他为国家前途着想，与秦桧政见不合，为秦桧所忌恨，时常受到诋毁，不得不称病外调。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）瑀忠信可以备献纳，正直可以司风宪，不宜去。
（2）宜省费抑末，常赋外一毫不取于民，民日益厚，兵日益强。

阅读下面的文言文，完成小题。

吴时，字伸道，邛州人。初举进士，得学究出身；再试，中甲科。知华州郑县，转运使檄州运米五万输长安，郑独当三万。时贻书使者曰：“会三万斛之费，以车则千五百乘，以卒则五万夫，县民可役者才二百五十八户耳。古者用师则赢粮以养兵，无事则移兵以就食，诚能移兵于华，则前费可免。华、雍相去百六十里，一旦欲用，朝发而夕至矣。”使者从其言。

陆师闵干秦、蜀茶马，辟为属。章楶欲以御史荐力辞之徽宗求言远臣上章封识多不能如式有司悉却之时建言乃得达。为睦亲宅教授，提举永兴军路学事。华州诸生有触忌讳者，教授欲上之，曰：“是间言语，皆臣子所不忍闻。”时即火其书，曰：“臣子不忍闻，而令君父闻乎？”

召为工部员外郎，改礼部，兼辟雍司业。大观兴算学，议以黄帝为先师。时言：“今祠祀圣祖，祝板书臣名，而释奠孔子，但列中祀。数学，六艺之一耳，当以何礼事之？”乃止。迁太仆少卿。

张商英罢相，言者指时为党，出知耀州，又降通判鼎州；未赴，提举河东常平。岁饥，发公粟以振民。童贯经略北方，每访以边事，辄不答。还为大晟典乐，擢中书舍人、给事中。内侍何谪监衡州酒，犹领节度使，时奏夺之。

又因进对及取燕事，曰：“祖宗盟血未干，渝之必速乱。”蔡攸闻之，以告王黼，黼怒，斥为腐儒。时求去，以徽猷阁待制兼侍读，俄提举上清太平宫。西归，遇其里人赵雍，为言：“取燕必召祸。吾老，得不遭其变，幸矣。”累岁而卒，年七十八。

时敏于为文，未尝属稿，落笔已就，两学目之曰：“立地书厨。”

（节选自《宋史·吴时传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．章楶欲以御史荐/力辞之/徽宗求言/远臣上章封识/多不能如式/有司悉却之/时建言/乃得达

B．章楶欲以御史荐力/辞之/徽宗求言/远臣上章/封识多不能如式/有司悉却之/时建言/乃得达

C．章楶欲以御史荐力/辞之/徽宗求言/远臣上章封识/多不能如式/有司悉却之/时建言/乃得达

D．章楶欲以御史荐/力辞之/徽宗求言/远臣上章/封识多不能如式/有司悉却之/时建言/乃得达

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．学究，古代是读书人的泛称，文中指考中了举人，后来一般指迂腐浅陋的读书人。

B．斛，原是古代量器，后指容量单位。南宋以前，十斗为一斛，南宋末年改作五斗一斛。

C．教授，文中的“教授”是学官名，在宋代是指讲解经义、掌管课试的一种文职官员。

D．六艺，周朝官学要求学生掌握的六种技艺：礼、乐、射、御、书、数，后亦指“六经”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．吴时办事灵活，所提建议利国利民。他进士及第后任职华州郑县，接到运送粮食到长安的指示，他建议“移兵于华”以节省运费，转运使听从了他的建议。

B．吴时宽宏大量，大力提倡言论自由。他担任睦亲宅教授，提举永兴军路学事时，华州有的诸生写文章触犯了忌讳，吴时对当地教授写信举报此事非常恼火。

C．吴时狷介耿直，不惧怕跟权势结怨。童贯经略北方时，常以边防事务问他，他总是不回答；宦官何䜣被贬监衡州酒税，仍兼任节度使，吴时上奏取消了他节度使之职。

D．吴时学识渊博，撰写文章倚马可待。他写文章从来不打草稿，下笔就能写成，京师两个学府里的人称他为“立地书橱”。“立地书橱”这个成语即源于此。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）古者用师则赢粮以养兵，无事则移兵以就食，诚能移兵于华，则前费可免。
（2）又因进对及取燕事，曰：“祖宗盟血未干，渝之必速乱。”

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

杨偕字次公，坊州中部人。偕少从种放学于终南山，举进士，释褐坊州军事推官。道遇术士曰：“君知世有化瓦石为黄金者乎？”就偕试之，既验，欲授以方。偕曰：“吾从吏禄，安事化金哉？”术士曰：“子志若此，非吾所及也。”出户，失所之。

(选自《宋史》)

(1)偕少从种放学于终南山，举进士，释褐坊州军事推官。
(2)“吾从吏禄，安事化金哉？”术士曰：“子志若此，非吾所及也。”

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

陕西用兵，为体量安抚使。将行，请曰:“故事，使者所至，称诏存问官吏将校，而不及于民。自元吴反，三年于今，关中之民凋弊为甚，请以诏劳来，仍谕以贼平蠲租赋二年”仁宗从之。初，曹玮开山外地，置笼竿等四寨，募弓箭手，给田使耕战自守。其后将帅失抚御，稍侵夺之，众怨怒，遂劫德胜寨将姚贵，闭城畔。尧臣适过境上，作书射城中，谕以祸福，众遂出降。乃为申明约束如旧而去。以户部郎中权三司使，辟张显之、杜杞等十馀人为副使、判官。时入内都知张永和建议，收民僦舍钱十之三以助军费。尧臣入对曰:“此衰世之事，召怨而携民，唐德宗所以致朱泚之乱也。”度支副使林潍畏永和，附会其说，尧臣奏黜潍，议乃定。

（选自《宋史·王尧臣传》

（1）故事，使者所至，称诏存问官吏将校，而不及于民。
（2）尧臣入对曰:“此衰世之事，召怨而携民，唐德宗所以致朱泚之乱也。

阅读下面的文言文，完成各题。

乔执中字希圣，高邮人。入太学，补《五经》讲书，五年不谒告。王安石为群牧判官，见而器之，命子弟与之游。擢进士，调须城主簿。时河役大兴，部役者不得人，一夕，噪而溃，因致大狱。执中往代，终帖然。富民赂吏，将创桥所居以罔市利，执中疏其害，使者入吏言使成之，执中曰：“官可去，桥不可创也。”卒不能夺。王安石为政，引执中编修《熙宁条例》。章惇讨五溪，檄执中取大田、离子二峒。峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。录功当迁秩，辞以及父母。就徙转运判官，召为司农丞、提点开封县镇。诸县牧地，民耕岁久，议者将取之，当夷丘墓，伐桑柘，万家相聚而泣。执中请于朝，神宗诏复予民。改提点京西北路刑狱。时河决广武埽危甚相聚莫敢登执中不顾立其上众随之如蚁附不日埽成元祐初，为吏部郎中，请选人由县令、录事参军致仕者，升朝籍，得封其亲。兼徐王府侍讲、翊善，迁起居舍人、起居郎，权给事中。有司以天下谳狱失出入^①者同坐，执中驳之曰：“先王重入而轻出，恤刑之至也。今一旦均之，恐自是法吏不复肯与生比，非好生洽民之意也。”进中书舍人。邢恕遇赦甄复，执中言：“恕深结蔡确，鼓唱扇摇，今复其官，惧疑中外。”迁刑部侍郎。绍圣初，以宝文阁待制知郓州。执中宽厚有仁心，屡典刑狱，雪活以百数。明年，谈笑而逝，年六十三。论曰：宋之人才，自祖宗涵养，至于中叶，盛矣。乔执中始终不渝厥守，岂易得哉。

（节选自《宋史·卷三百四十七·列传第一百六》，有删改）

（注释）①出入：指出入人罪。“出罪”指把有罪判为无罪或把重罪判为轻罪；“入罪”指把无罪判为有罪或把轻罪判为重罪。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．时河决广/武埽危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上众随之/如蚁附/不日埽成/

B．时河决广武/埽危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上/众随之如蚁附/不日埽成/

C．时河决广武/埽危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上众随之/如蚁附/不日埽成/

D．时河决广/武埽危甚/相聚莫敢登/执中不顾/立其上/众随之如蚁附/不日埽成/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太学，文中指我国古代的最高学府，起源于古代的科举制度，相当于现在的大学。

B．元祐，年号。古代帝王遇到“天降祥瑞”或内讧外忧等大事，可能会更改年号。

C．致仕，本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到了规定的年龄而离职。

D．刑部，古代官署名，为“六部”之一，掌管刑法、狱讼等事务，其长官为刑部尚书。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．乔执中工作勤奋，善于治理。他任《五经》讲书时，五年没有请假；有人不能胜任官职，导致劳工混乱，他前去治理，稳定了局面。

B．乔执中为民请利，恪尽职守。有人提议收回各县的牧地，他上奏朝廷请求还给百姓；黄河决口，他不顾危险登上堤坝，给众人做榜样。

C．乔执中疾恶如仇，为人刚正。有富人贿赂官员，想借造桥取利，他不怕丢官，坚决反对；他极力主张恢复邢恕的官职，否则会引起疑心。

D．乔执中反对滥刑，宽厚为怀。他认为不应该把“出罪”“入罪”同等对待，这不是爱护生命、使百姓融洽的本意。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）峒路险绝，期迫，执中但走一校谕其酋，即相率归命。
（2）执中宽厚有仁心，屡典刑狱，雪活以百数。