阅读下面文言文，完成下列小题。
【小题1】对加点字的解说，有误的一项是
【小题2】下列各组语句中，加点字的用法和意义都相同的一项是
【小题3】下列对文中语句大意的理解，不正确的一项是
【小题4】对原文的理解，不正确的一项是
晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹人，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会①请先，不入，则子继之。”三进及溜②，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之？”
犹不改。宣子③骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也！”触槐而死。
秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之。趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出。提弥明死之。
乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”
孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”
（取材于《左传·宣公二年》，有删改）
（注）①会：士季自称。②溜：屋檐。③宣子：即赵盾。【小题1】对加点字的解说，有误的一项是
| A．观其辟丸也 辟：通“避”，躲避 |
| B．使鉏麂贼之 贼：偷窃，盗窃 |
| C．亡不越竟 竟：通“境”，国境 |
| D．书法不隐 书法：记载的原则 |
| A．厚敛以雕墙 以示于朝 |
| B．谏而不入 过而能改 |
| C．虽猛何为 子为正卿 |
| D．则社稷之固也 其右提弥明知之 |
| A．《诗》曰：“靡不有初，鲜克有终。” 《诗经》中说：“任何人做事都有个开头，却很少有人能坚持到最终。” |
| B．晨往，寝门辟矣，盛服将朝。 （鉏麑）一早就去了，卧室门开着，（赵盾）穿戴好礼服正准备上朝。 |
| C．晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。 晋灵公到赵盾家去喝酒，埋伏下甲士，想要攻击赵盾。 |
| D．赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。赵盾是古代的好大夫，因为史官的记事原则而蒙受了弑君的恶名。 |
| A．晋灵公不行君道，暴虐残忍。他非但不接受赵盾的劝谏，竟两次实施下作的计划，欲除掉进谏的忠臣。 |
| B．赵盾恪忠职守，深受人们的敬重。在生死关头，鉏麑、提弥明都挺身而出，以自杀的方式来保护他。 |
| C．晋灵公死于赵穿之手，史官的记录却是“赵盾弑其君”，其理由是赵盾应对国君之死负有不可推卸的责任。 |
| D．本文对历史事件的记述跌宕多姿，晋灵公、赵盾、提弥明和鉏麑等人形象饱满鲜活，极富文学色彩。 |
阅读课文选段，完成下列小题
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
【小题1】下列各句中加点词的解释，错误的一项是
【小题2】分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（ ）
越国以鄙远 既东封郑
敢以烦执事 又欲肆其西封
【小题3】对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（ ）
①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局
④巧舌如簧，挑拨离间⑤无中生有，拨弄是非
【小题4】对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（ ）
【小题5】下列叙述不符合文意的一句是（ ）
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
【小题1】下列各句中加点词的解释，错误的一项是
| A．行李之往来，共其乏困 行李：携带的物品 |
| B．敢以烦执事 执事：办事的官吏 |
| C．夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来 |
| D．阙秦以利晋，唯君图之 阙：使……缺，损害 |
越国以鄙远 既东封郑
敢以烦执事 又欲肆其西封
| A．两个“以”相同，两个“封”不同 |
| B．两个“以”不同，两个“封”不同 |
| C．两个“以”相同，两个“封”相同 |
| D．两个“以”不同，两个“封”相同 |
①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局
④巧舌如簧，挑拨离间⑤无中生有，拨弄是非
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．③⑤ |
| A．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的边境，国君知道那是很困难的。 |
| B．越过秦国而把远方的郑国作为晋国的边境，国君知道那是很困难的。 |
| C．越过秦国而把远方的郑国作为晋国的边境，您知道那是很困难的。 |
| D．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的边境，您知道那是很困难的。 |
| A．烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。 |
| B．从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。 |
| C．晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。 |
| D．从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。 |
用“/”给下面划线的文句断句。
初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿问其病曰不食三日矣食之舍其半问之曰宦三年矣未知母之存否今近焉请以遗之。使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。
（取材于《左传·宣公二年》）
初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿问其病曰不食三日矣食之舍其半问之曰宦三年矣未知母之存否今近焉请以遗之。使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。
（取材于《左传·宣公二年》）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（选自《左传》）
【小题1】下列带“之”的各句均出自课文，按用法把“之”分类正确的一项是
①公从之 ②臣之壮也 ③是寡人之过也
④许之 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥行李之往来
⑦君之所知也 ⑧夫晋，何厌之有 ⑨将焉取之 ⑩唯君图之
【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
【小题3】下列叙述不符合文意的一句是
【小题4】翻译下面两句话。
（1）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（选自《左传》）
【小题1】下列带“之”的各句均出自课文，按用法把“之”分类正确的一项是
①公从之 ②臣之壮也 ③是寡人之过也
④许之 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥行李之往来
⑦君之所知也 ⑧夫晋，何厌之有 ⑨将焉取之 ⑩唯君图之
| A．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ | B．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩ |
| C．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ | D．①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧ |
| A．既东封/郑又欲肆其西封/若不阙秦将/焉取之/阙秦以利/晋唯君图之 |
| B．既东封郑/又欲肆其西封/若不阙秦将/焉取之/阙秦以利晋/唯君图之 |
| C．既东封/郑又欲肆其西封/若不阙秦/将焉取之/阙秦以利晋/唯君图之 |
| D．既东封郑/又欲肆其西封/若不阙秦/将焉取之/阙秦以利晋/唯君图之 |
| A．烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。 |
| B．从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国不相上下。 |
| C．晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。 |
| D．烛之武说秦国退兵的理由一共有两条，一是亡郑利于晋，而是存郑利于秦。 |
（1）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。
阅读下面的文言文，完成小题。
A. 郑人使我掌其北门之管 管：钥匙
B. 不腆鄙邑。 腆：丰厚
C. 郑商人弦高将市于周 市：做买卖
D. 秦违蹇叔，而以贪勤民 勤：勤劳
【小题2】下面加点词语意义和用法相同的一项是（）
A. 余收尔骨焉 盘盘焉，囷囷焉
B. 吾见师之出而不见其入也 后人哀之而不鉴之
C. 吾子淹久于敝邑 其势弱于秦
D. 吾其还也 秦爱纷奢，人亦念其家
【小题3】下面对文章内容的解说，不正确的一项是（）
A. 杞子作为秦国驻防在郑国的将领，拿到了郑国都城北门的钥匙之后，建议穆公里应外合消灭郑国，得到了穆公的支持，由此可以看出秦穆公急于扩张的野心。
B. 蹇叔认为，千里奔袭，容易泄漏消息，疲惫之师也难以取胜，指出师出必败，并预测出遭晋军伏击战败的地点，然而秦穆公利令智昏，坚持进军郑国。
C. 蹇叔，忠直耿介，见识深远。因此秦穆公收到杞子从郑国发出密报的时候，首先“访诸蹇叔”，可见蹇叔受到国君的信赖。
D. 晋国原轸认为秦穆公不听贤者之言，劳师袭郑，是天奉我的好时机，他和栾枝激烈争论，批评栾枝不愿为国效劳的言论。表现出他的善辩能断，敢说敢为，敏锐的政治洞察力，对强秦的痛恨和关心国事的精神。
【小题4】给文中加波浪线的句子用“/”断句
孟明稽首曰君之惠不以累臣衅鼓使归就戮于秦寡君之以为戮死且不朽若从君惠而免之三年将拜君赐。
【小题5】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）未报秦施而伐其师，其为死君乎？
（2）彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉?
秦晋崤之战
《左传》
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知！”公辞焉，召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”
蹇叔之子与师。哭而送之，曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。
三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱；入险而脱，又不能谋，能无败乎？”
及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。
郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。
孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。
晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵故，患生；违天，不祥。必伐秦师！”栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之：‘一日纵敌，数世之患也’。谋及子孙，可谓死君乎！”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦师于肴，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公，晋于是始墨。
文嬴请三帅，曰：“彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉？使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？”公许之。
先轸朝，问秦囚。公曰：“夫人请之，吾舍之矣。”先轸怒曰：“武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国，堕军实而长寇仇，亡无日矣！”不顾而唾。公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。释左骖，以公命赠孟明。孟明稽首曰君之惠不以累臣衅鼓使归就戮于秦寡君之以为戮死且不朽若从君惠而免之三年将拜君赐。
【小题1】对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 郑人使我掌其北门之管 管：钥匙
B. 不腆鄙邑。 腆：丰厚
C. 郑商人弦高将市于周 市：做买卖
D. 秦违蹇叔，而以贪勤民 勤：勤劳
【小题2】下面加点词语意义和用法相同的一项是（）
A. 余收尔骨焉 盘盘焉，囷囷焉
B. 吾见师之出而不见其入也 后人哀之而不鉴之
C. 吾子淹久于敝邑 其势弱于秦
D. 吾其还也 秦爱纷奢，人亦念其家
【小题3】下面对文章内容的解说，不正确的一项是（）
A. 杞子作为秦国驻防在郑国的将领，拿到了郑国都城北门的钥匙之后，建议穆公里应外合消灭郑国，得到了穆公的支持，由此可以看出秦穆公急于扩张的野心。
B. 蹇叔认为，千里奔袭，容易泄漏消息，疲惫之师也难以取胜，指出师出必败，并预测出遭晋军伏击战败的地点，然而秦穆公利令智昏，坚持进军郑国。
C. 蹇叔，忠直耿介，见识深远。因此秦穆公收到杞子从郑国发出密报的时候，首先“访诸蹇叔”，可见蹇叔受到国君的信赖。
D. 晋国原轸认为秦穆公不听贤者之言，劳师袭郑，是天奉我的好时机，他和栾枝激烈争论，批评栾枝不愿为国效劳的言论。表现出他的善辩能断，敢说敢为，敏锐的政治洞察力，对强秦的痛恨和关心国事的精神。
【小题4】给文中加波浪线的句子用“/”断句
孟明稽首曰君之惠不以累臣衅鼓使归就戮于秦寡君之以为戮死且不朽若从君惠而免之三年将拜君赐。
【小题5】把下面句子翻译成现代汉语。
（1）未报秦施而伐其师，其为死君乎？
（2）彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉?
阅读下面一段文言文，完成下列小题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
【小题1】下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）
【小题2】分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是（ ）
越国以鄙远 既东封郑
敢以烦执事 又欲肆其西封
【小题3】对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（ ）
【小题4】对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（ ）
①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局
④巧舌如簧，挑拨离间⑤无中生有，拨弄是非
【小题5】下列叙述不符合文意的一句是（ ）
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
【小题1】下列各句中加点词的解释，错误的一项是（ ）
| A．夜缒而出 缒：用绳子拴着从城墙上下来 |
| B．敢以烦执事 执事：办事的官吏 |
| C．行李之往来，共其乏困 行李：出使的人携带的物品 |
| D．阙秦以利晋，唯君图之 阙：使……缺，损害 |
越国以鄙远 既东封郑
敢以烦执事 又欲肆其西封
| A．两个“以”相同，两个“封”不同 |
| B．两个“以”不同，两个“封”不同 |
| C．两个“以”相同，两个“封”相同 |
| D．两个“以”不同，两个“封”相同 |
| A．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难 |
| B．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难 |
| C．越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的 |
| D．越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的 |
①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局
④巧舌如簧，挑拨离间⑤无中生有，拨弄是非
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③⑤ |
| A．烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。 |
| B．从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。 |
| C．晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。 |
| D．从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。 |
阅读下面的文言文，完成后面各题。
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生（注），惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何。？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。” 公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于焉。”段不弟故不言弟如二君故曰克称郑伯讥失教也谓之郑志不言出奔难之也遂置姜氏于城顿而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。”
（《左传·郑伯克段于鄢》）
（注）寤生，难产。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是（ ）
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
(2)君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生（注），惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何。？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。” 公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于焉。”段不弟故不言弟如二君故曰克称郑伯讥失教也谓之郑志不言出奔难之也遂置姜氏于城顿而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。君子曰：“颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。”
（《左传·郑伯克段于鄢》）
（注）寤生，难产。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
| A．段不弟/故不言弟/如二君/故曰克/称郑伯讥/失教也/谓之郑志不言出奔/难之也/ |
| B．段不弟/故不言弟/如二君故/曰克/称郑伯讥/失教也/谓之郑志/不言出奔/难之也/ |
| C．段不弟/故不言弟/如二君/故曰克/称郑伯/讥失教也/谓之郑志/不言出奔/难之也/ |
| D．段不弟/故不言弟/如二君故/曰克/称郑伯/讥失教也/谓之郑志不言出奔/难之也/ |
| A．共叔段，在兄弟之中年岁小，故称“叔段”。古时用“伯仲叔季”表示兄弟排行。 |
| B．辛丑，干支之一，古代常以干支纪日，从甲子开始到癸亥，六十天为—周，循环记录。 |
| C．黄泉，指人死后所居住的地方，古代认为天玄地黄，而泉在地下，所以称为黄泉。 |
| D．《左传》,相传春秋末年左丘明所作，是一部编年体史书。传，指为人物作传记。 |
| A．因庄公出生时难产，惊吓其母，因此姜氏不喜欢他，想立另一儿子共叔段为君位继承人。尽管她急切地向武公请求，但武公没有答应。 |
| B．共叔段在自己封地京城，修治城郭超过先王规制，并贪得无厌，不断侵占他地，竟至偷袭郑都，结果被庄公击败. |
| C．庄公采取“将欲取之，必先予之”的策略，满足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不义之地再取之，说明庄公颇有谋略. |
| D．庄公粉碎共叔段阴谋后，发誓有生之年不与其母相见，不久就后悔，后经颍考叔出谋划策与母相见，说明孝在当时是受推崇的美德. |
(1)公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
(2)君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
阅读下面的文言文，完成下面小题。
子产为政
郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”
子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官大邑，身之所庇也，而使学者制焉。侨闻学而后入政，未闻以政学者。若果行此，必有所害。”
范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西以告宣子曰子为晋国四邻诸侯不闻令德而闻重币侨也惑之侨闻君子长国家者非无贿之患而无令名之难。夫令名，德之舆也；德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎!有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。
子产使都鄙有章，上下有服，田有封洫，庐井有伍。大人之忠俭者，从而与之；泰侈者，因而毙之。从政一年，舆人诵之曰：“取我衣冠而褚之，取我田畴而伍之。孰杀子产，吾其与之!”及三年，又诵之曰：“我有子弟，子产诲之。我有田畴，子产殖之。子产而死，谁其嗣之？”
（选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年）
［注］①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。②范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。③封洫：田界。④伍：五家相保的民户编制。⑤舆人：众人。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
【小题2】下列有关文学常识的表述不正确的一项是
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？
（2）侨闻学而后入政，未闻以政学者。若果行此，必有所害。
子产为政
郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”
子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官大邑，身之所庇也，而使学者制焉。侨闻学而后入政，未闻以政学者。若果行此，必有所害。”
范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。二月，郑伯如晋，子产寓书于子西以告宣子曰子为晋国四邻诸侯不闻令德而闻重币侨也惑之侨闻君子长国家者非无贿之患而无令名之难。夫令名，德之舆也；德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎!有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。
子产使都鄙有章，上下有服，田有封洫，庐井有伍。大人之忠俭者，从而与之；泰侈者，因而毙之。从政一年，舆人诵之曰：“取我衣冠而褚之，取我田畴而伍之。孰杀子产，吾其与之!”及三年，又诵之曰：“我有子弟，子产诲之。我有田畴，子产殖之。子产而死，谁其嗣之？”
（选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年）
［注］①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。②范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。③封洫：田界。④伍：五家相保的民户编制。⑤舆人：众人。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
| A．子产寓书于子西以告宣子曰/子为晋国/四邻诸侯/不闻令德/而闻重币/侨也惑之/侨闻君子长国家者/非无贿之患/而无令名之难 |
| B．子产寓书于子西/以告宣子/曰子为晋国四邻/诸侯不闻令德/而闻重币/侨也惑之/侨闻君子长国家者/非无贿之患/而无令名之难 |
| C．子产寓书于子西以告宣子曰/子为晋国/四邻诸侯/不闻令德/而闻重币侨也/惑之/侨闻君子长国家者/非无贿之患而/无令名之难 |
| D．子产寓书于子西/以告宣子/曰子为晋国/四邻诸侯/不闻令德/而闻重币侨也惑之/侨闻君子长/国家者非无贿之患/而无令名之难 |
| A．《左传》全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一，是中国第一部叙事详细的编年史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。《左传》善用春秋笔法，在叙事中敢于直言不讳，往往以“礼也”“非礼也”来评判人物或其行为，表现了鲜明的政治与道德倾向。 |
| B．谥号，就是用一两个字对一个人的一生做一个概括性的评价，算是盖棺定论。像文、武、明、睿、康、景、宣、灵都是褒谥，厉、庄、炀都是恶谥。 |
| C．字，是男子20岁举行加冠礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼。按照古代的称谓礼仪，自称时称“名”，称别人时用“字”。 |
| D．乡校，地方上的学校，它既是学习场所，又是游乐、议政的场所。除了“乡校”一词,还有学府、太学、国子监、庠、私塾、书院等古代用来表示学校的词语。 |
| A．子产高度重视倾听民众意见，并且把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大伤害。 |
| B．子产认为政事是关乎国计民生的大事。他对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地，认为如果不经过学习实践就委以重任，一定会造成危害。 |
| C．子产认为治国应该重德经财，治国以德可以获取美好的名声，从而塑造良好的国家形象，使国家根基稳固，人民快乐安逸。 |
| D．子产是春秋时期郑国的贤相，他具有很强的民本思想，勇于改革，赏罚分明，治国有方。文章最后通过郑国流传的民谣，用对比的手法，对子产给予了高度的赞扬。 |
（1）其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？
（2）侨闻学而后入政，未闻以政学者。若果行此，必有所害。
阅读下面文言语段，按要求完成后面题目。
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（《烛之武退秦师》）
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟明，吾见师之出而不见其入也。”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉。其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”
（《殽之战》）
【小题1】下面加点的词语与现代汉语意思用法相同的一项是（ ）
【小题2】下面句子中加点字意义和用法相同的一组是（ ）
【小题3】下面句子中没有通假字的一项是（ ）
【小题4】下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
【小题5】翻译文中划线句子。
（1）越国以鄙远，君知其难也。
（2）朝济而夕设版焉，君之所知也。
（3）且行千里，其谁不知？
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（《烛之武退秦师》）
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎！师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟明，吾见师之出而不见其入也。”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤。崤有二陵焉。其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”
（《殽之战》）
【小题1】下面加点的词语与现代汉语意思用法相同的一项是（ ）
| A．若舍郑以为东道主 | B．行李之往来 |
| C．共其乏困 | D．文王之所辟风雨也 |
| A．何厌之有 吾见师之出而不见其入也 |
| B．邻之厚，君之薄也 文王之所辟风雨也 |
| C．君之所知也 勤而无所 |
| D．与郑人盟 蹇叔之子与师 |
| A．共其乏困，君亦无所害 | B．勤而无所，必有悖心 |
| C．秦伯说，与郑人盟 | D．文王之所辟风雨也 |
| A．烛之武是从越国鄙远的不现实，邻厚己薄的得不偿失，结交郑这个东道主好处多，晋国过河拆桥，忘恩负义等角度说退秦师。 |
| B．蹇叔从对秦、郑、晋三方的分析，秦 “劳师袭远”、“师劳力竭”、“勤而无所，必有悖心”；郑 “师之所为，郑必知之”、“远主备之”；晋“且行千里，其谁不知”，从而得出反对秦师伐郑的结论。 |
| C．烛之武说话站在秦国的利益上，说明郑亡对秦国的重大影响，使秦伯不敢参与“围郑”。 |
| D．蹇叔的说话站在秦国的角度上，说明劳师袭远必败，成功说服秦穆公放弃伐郑。 |
（1）越国以鄙远，君知其难也。
（2）朝济而夕设版焉，君之所知也。
（3）且行千里，其谁不知？
阅读下面文言文，完成后面各题。
（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（乙）宋公①与楚人期②,战于泓③之阳。楚人济④泓而来，有司⑤曰:“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰:“不可。”既济，未毕陈。有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰:“不可。”已陈，然后襄公鼓之。宋师大败。
(选自《春秋公羊传》,有删改)
[注]①宋公:即宋襄公，宋国国君。②期:约定时日。 ③泓:水名。④济:渡,过河。⑤有司:专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨:趁着。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）小惠未徧 徧____________ （2）公将驰之 驰：__________
（3）既克： 既____________ （4）望其旗靡 靡：___________
（5）战于泓之阳 阳：__________
【小题2】翻译下列句子。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）请迨其未毕济而击之。
【小题3】（甲）文中，曹刿认为可以一战的条件是：“__________”，（乙）有司认为发动进攻的有利时机是“__________”和“________”。（请用原文语句回答）
【小题4】阅读（甲）（乙）两文后，你认为宋军大败的主要原因是什么？
（甲）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（乙）宋公①与楚人期②,战于泓③之阳。楚人济④泓而来，有司⑤曰:“请迨⑥其未毕济而击之。”宋公曰:“不可。”既济，未毕陈。有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰:“不可。”已陈，然后襄公鼓之。宋师大败。
(选自《春秋公羊传》,有删改)
[注]①宋公:即宋襄公，宋国国君。②期:约定时日。 ③泓:水名。④济:渡,过河。⑤有司:专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨:趁着。
【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）小惠未徧 徧____________ （2）公将驰之 驰：__________
（3）既克： 既____________ （4）望其旗靡 靡：___________
（5）战于泓之阳 阳：__________
【小题2】翻译下列句子。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）请迨其未毕济而击之。
【小题3】（甲）文中，曹刿认为可以一战的条件是：“__________”，（乙）有司认为发动进攻的有利时机是“__________”和“________”。（请用原文语句回答）
【小题4】阅读（甲）（乙）两文后，你认为宋军大败的主要原因是什么？