下列对联的内容与店铺不对应的一项是（ ）
| A．刘伶问道谁家好，李白回言此处高。（酒店） |
| B．到此皆洁己之士，相对乃忘形之交。（浴室） |
| C．尺码自家定，大小深浅皆合意。式样由君选，妇孺老壮各随心。（服装店） |
| D．使君子才貌双全，为妙女锦上添花。（美容店） |
下列各句所用的修辞手法与例句相同的一项是( )
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
| A．月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。 |
| B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 |
| C．比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 |
| D．让他一个人留在房里还不到两分钟，等找们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 |
家家户户都有窗。透过窗，我们可以看见的是一个形形色色、丰富多彩的大千世界。请描述一件窗外发生的有意义的事情。要求：(1)运用至少两种修辞手法；(2)对该事件有一两句精彩点评；(3)200字左右。
答：____________________________________________________ _________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________
答：____________________________________________________ _________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_____________________________________
植树节到来，请你给每位社区居民发送一条短信，倡议号召他们认捐、认种、认养花草，共同美化家园，美化家乡。要求：至少运用一种修辞手法。不超过60字。
近日，国务院办公厅公布《关于2014年部分节假日安排的通知》，规定除夕不放假，春节长假从大年初一到初七。请表明你对此是支持还是反对，并写出理由。要求：观点鲜明，理由充分，至少用一种修辞手法，不超过30字（5分）
阅读下列语段，仿照前文画线句子的句式在横线上填写相关内容。(4分)
名著就是经过岁月漂白仍然不褪去艺术光泽的经典论著。《钢铁是怎样炼成的》是名著，它像一个炽热的熔炉，把懦弱冶炼成钢铁；《简·爱》是名著，它像一根动人的琴弦，让爱情奏响尊严的和弦；________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
名著就是经过岁月漂白仍然不褪去艺术光泽的经典论著。《钢铁是怎样炼成的》是名著，它像一个炽热的熔炉，把懦弱冶炼成钢铁；《简·爱》是名著，它像一根动人的琴弦，让爱情奏响尊严的和弦；________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
语言综合运用
请根据以下提供的三个人物，按要求写一段文字。
《荆轲刺秦王》里的荆轲 《廉颇蔺相如列传》里的廉颇 《项羽之死》中的项羽
（1）开头必须用到“人性是有缺点的”这句话，且要用到上面提到的三个人物。
（2）对人物形象作出合理的分析概括，且使用因果或假设分析。
（3）使用排比的修辞手法。
（4）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
（5）不少于200字。
请根据以下提供的三个人物，按要求写一段文字。
《荆轲刺秦王》里的荆轲 《廉颇蔺相如列传》里的廉颇 《项羽之死》中的项羽
（1）开头必须用到“人性是有缺点的”这句话，且要用到上面提到的三个人物。
（2）对人物形象作出合理的分析概括，且使用因果或假设分析。
（3）使用排比的修辞手法。
（4）结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
（5）不少于200字。
（假设）你的高中语文老师张老师今天退休。她有38年教龄，学生遍布各地，深受学生的敬重和爱戴桃，但告别教坛之际，她不免有着深深的依恋之情。请你拟写几句寄语送给张老师。要求：⑴用上一定的修辞，语言生动，有形象性和抒情性；⑵语言得体；⑶不超过所给方格。（6分）
徐志摩《再别康桥》：“夏虫也为我沉默”，句中的“夏虫”原本只是“无声”，却被诗人说成“为我沉默”，是因为诗人把自己的情感投射于夏虫。下列歌词，也运用这种手法的一项是：
| A．时间是冻结在玄关的雨／模糊你离去的脚印／至少那／涟漪／证明我们曾走在一起 |
| B．凄冷的月暗暝／茫雾罩海边／海面灯塔白光线／暗淡无元气／只有是一直发出水螺声哀悲 |
| C．想我一生的运命／亲像风吹打断线／随风浮沉没依偎／这山飘浪过彼山／一旦落土低头看／只存枝骨身已烂 |
| D．风冷心灰／吻别的季节／每棵树都在流泪／满街金黄的落叶／不怪谁／不承认离别／当你搬出我心扉／寂寞翻箱倒柜 |