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高中语文
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语言综合运用
请根据以下提供的三个人物,按要求写一段文字。
《荆轲刺秦王》里的荆轲 《廉颇蔺相如列传》里的廉颇 《项羽之死》中的项羽
(1)开头必须用到“人性是有缺点的”这句话,且要用到上面提到的三个人物。
(2)对人物形象作出合理的分析概括,且使用因果或假设分析。
(3)使用排比的修辞手法。
(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。
(5)不少于200字。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-04-18 11:28:23
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同类题1
下列句子的修辞方法,与其他三句不同的一项是( )
A.春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇,在杏花枝头笑……
B.烈日当空,砖铺的院地像火炉那样散发着热,叫人焦躁难忍。
C.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻扶着鬓角,吹去一切烦恼。
D.兴安岭是多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。
同类题2
下列各句没有运用通感修辞格的一项是( )
A.大陆上的秋天,无论疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去没有一点凄凉、凄清、凄楚。
B.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。余音袅袅,不绝如缕。
C.温柔发灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。
D.但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
同类题3
对下列句子使用的修辞手法说明错误的一项是
A.惊涛拍岸,卷起千堆雪。(比喻)
B.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。(比喻)
C.人生如梦,一尊还酹江月。(比喻)
D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(借代)
同类题4
下列有关语音、词语、语句的修辞及表达效果,表述最恰当的一项是( )
A.“心较比干多一窍,病如西子胜三分”用了比喻的修辞手法,形象的写出了林黛玉的聪明颖悟、病弱娇美。
B.“美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖上资金不足的戳子后便退了回来”这句中的“空头支票”用了借代的手法,讽刺了政府违背了对黑人享有生存、自由和追求幸福的权利的允诺。
C.“她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。”用倒装句,将“空的”“下端开了裂”这样的修饰语放到中心词的后面,突出了祥林嫂生活的困顿,写出了一个从肉体到精神都垮掉了的妇女形象。
D.“方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?”这几句整散结合,写出了当年曹军军容之整、气势之盛;亦体现了赋体文语音上声律和谐,句式较之传统的辞赋,更灵活多变的特点。。
同类题5
下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是( )
A.数峰无语立斜阳
B.水面风回聚落花
C.蝉曳残声过别枝
D.楼上春容带雨来
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法
语言表达的要求