仿照下面示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
例句：小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
（1） ， ；
（2） ， 。
例句：小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
（1） ， ；
（2） ， 。
下列各项句子句式变换后跟原来意思不相同的一项是（ ）
感叹句：想和做联结到一起是多么的好啊！
| A．难道上课的时候我们可以随便说话吗？ 祈使句：上课的时候我们不可以随便说话。 |
| B．光想不做的人是不会成功的。 疑问句：难道光想不做的人会成功吗？ |
| C．难道想和做不应该结合起来吗？ 陈述句：想和做不应该结合起来。 |
| D．想和做联结到一起是最好的。 |
仿照下面画线句子，在空缺处补写相应的语句。要求：语意完整连贯，内容贴切。
我们不断地用知识去丰盈、充沛自己的内心，最后，你认知到了骄傲自满的缺陷，于是你学会了自谦低调； ， ； ， ；你知晓了仁义礼智信的深厚，于是你学会了诚实敬重。
我们不断地用知识去丰盈、充沛自己的内心，最后，你认知到了骄傲自满的缺陷，于是你学会了自谦低调； ， ； ， ；你知晓了仁义礼智信的深厚，于是你学会了诚实敬重。
仿照下面例句的句式，从所列举的篇目中选取一个，写一句结构相似的句子。
例句：《沁园春·长沙》：青年才俊的宣言，彰显报国有我的豪迈
备选文章：《致橡树》 《断章》 《面朝大海，春暖花开》 《雨巷》
选取的篇目：
仿写的句子：
例句：《沁园春·长沙》：青年才俊的宣言，彰显报国有我的豪迈
备选文章：《致橡树》 《断章》 《面朝大海，春暖花开》 《雨巷》
选取的篇目：
仿写的句子：
仿照下面的示例，自选事物，围绕“报答”这一中心，另写两句话，要求运用拟人的手法，句式与示例大致相同。
彩云为了报答太阳的光芒，舞起了迷人的霓裳；羔羊为了报答妈妈的抚养，把双膝跪在了地上。
彩云为了报答太阳的光芒，舞起了迷人的霓裳；羔羊为了报答妈妈的抚养，把双膝跪在了地上。
根据上下文意，在横线上填上适当的句子，使内容相对，句式一致。（6分）
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是 ；比之以季节，若江南文化是杂花生树、群莺乱飞的阳春，西北文化则是 ；比之以宋词，若江南文化是缠绵悱恻、婉约柔美的柳词，西北文化则是 。
江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是 ；比之以季节，若江南文化是杂花生树、群莺乱飞的阳春，西北文化则是 ；比之以宋词，若江南文化是缠绵悱恻、婉约柔美的柳词，西北文化则是 。
仿照例句，另选一事物，分别从正面和反面写出两个有意蕴的句子。
例：竹
正面：每攀登一步，都要做一次小结。
反面：过分的虚心，终不能成为栋梁。
事物名称：（ ）
正面：______________________________________
反面：______________________________________
例：竹
正面：每攀登一步，都要做一次小结。
反面：过分的虚心，终不能成为栋梁。
事物名称：（ ）
正面：______________________________________
反面：______________________________________
仿照下面的例子，请以你熟悉的另外两位作家及作品为素材，另写一段话。
如果说苏东坡是气势磅礴，滚滚东去的大江，那么“执手相看泪眼”的柳永则是静立河畔的依依杨柳。
如果说苏东坡是气势磅礴，滚滚东去的大江，那么“执手相看泪眼”的柳永则是静立河畔的依依杨柳。
仿照下面的句子，另写两个句子，和例句构成一组排比句。
如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；
（1） ；
（2） ；
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；
（1） ；
（2） ；
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。