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高中语文
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仿照例句,另选一事物,分别从正面和反面写出两个有意蕴的句子。
例:竹
正面:每攀登一步,都要做一次小结。
反面:过分的虚心,终不能成为栋梁。
事物名称:( )
正面:______________________________________
反面:______________________________________
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0.99难度 语言表达 更新时间:2017-01-17 05:50:25
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同类题1
请在下面所提供的5部作品中任选2部,仿照下面例子结构形式,分别进行简要的评点。要求:(1)内容能体现该作品特点;(2)表达准确、鲜明、生动。
《红楼梦》《呐喊》《边城》《高老头》《巴黎圣母院》
例:巴金的《家》是一部激情澎湃、汪洋恣肆的经典,像一股席卷大地的飓风,吹散了笼罩于千年历史的雾霾;如一场怒涛冲天的海啸,惊醒了沉睡于万里江河的巨龙。
同类题2
请参照下面材料中画线的部分,另选我国两位古代诗人的名句,仿写句子。要求结构一致。
幸福是什么?每个人都有不同的理解。
陶渊明说,幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适
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同类题3
“名著导读”介绍了《论语》等。《论语》说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 《老子》说:“千里之行,始于足下。” 庄子说:“南方有鸟,其名为鸳雏,子知之乎?夫鸳雏,发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。” 有人根据这三段文字撰写了上联:千里路始于足下,非梧不止。请你据此对出下联。(4分)
下联:
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同类题4
仿照下列句子,续写两句,使之构成一组排比句。
我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
同类题5
临近毕业时,写下赠言,以示勉励。请你仿照示例,以老师的身份,给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式,除了示例的两科之外,其它科任选两科)(6分)
【示例】英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时,但绝不能有过去时。
历史老师——过去一切虽已成为历史,但书写历史的是我们自己。
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