仿照下面画线的句子的句式和修辞,再写两个句子。（6分）
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻； ， ， ； ， ， 。
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻； ， ， ； ， ， 。
临近毕业时，写下赠言，以示勉励。请你仿照示例，以老师的身份，给同学写两则赠言。(拟写的句子不能夹杂公式，除了示例的两科之外，其它科任选两科)(6分)
【示例】英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时，但绝不能有过去时。
历史老师——过去一切虽已成为历史，但书写历史的是我们自己。
【示例】英语老师——人生可以有现在时、进行时、将来时，但绝不能有过去时。
历史老师——过去一切虽已成为历史，但书写历史的是我们自己。
请仿照示例，选择下列一个人物作为写作对象，另写一句,句式相近,字数可略增减。（4分）
示例: 老子是一位低头沉思的哲人，他的话不多，却总是那么新颖独特、别开生面，如 “强大处下，柔弱处上”的说法显示了他独特的智慧。
人物：孔子 孟子 庄子
示例: 老子是一位低头沉思的哲人，他的话不多，却总是那么新颖独特、别开生面，如 “强大处下，柔弱处上”的说法显示了他独特的智慧。
人物：孔子 孟子 庄子
为了使某市这座美丽的城市更加文明、和谐，学校食堂、公交车站邀请你一起参与共同
建设文明城市的活动，请根据上联对出下联。要求:①突出所选场合特点；②符合对联要
求，语言生动；③不能抄袭。④任选一题作答，两个小题都答的按第一小题批阅。(3分)
（1）学校食堂：文明礼让，净化团队环境； 。
（2）公交车站：为人学礼貌， 。
建设文明城市的活动，请根据上联对出下联。要求:①突出所选场合特点；②符合对联要
求，语言生动；③不能抄袭。④任选一题作答，两个小题都答的按第一小题批阅。(3分)
（1）学校食堂：文明礼让，净化团队环境； 。
（2）公交车站：为人学礼貌， 。
将下面句子中的划线句子改为整句。（3分）
母亲的气息有春天的香甜，无论是在摇篮的梦中还是醒来时的眼眸里，你总是用舌尖咂吮着，要了还要。——你是喂不饱的小花狗呢！母亲眉眼弯弯，用嗔怪戳着你的额头。
答：__________________________________________________________________
母亲的气息有春天的香甜，无论是在摇篮的梦中还是醒来时的眼眸里，你总是用舌尖咂吮着，要了还要。——你是喂不饱的小花狗呢！母亲眉眼弯弯，用嗔怪戳着你的额头。
答：__________________________________________________________________
2012年初，香港一则《香港人，忍够了》的大幅广告，使得“忍够体”走红微博。《足球报》就曾仿效“忍够体”有这样一段话：因为你们唯有金牌，所以搞足球总爱瞎腾。因为你们瞎折腾，所以两块牌子一套人马，管办不分。因为你们管办不分，所以假赌黑腐败一窝，不作为。因为你们不作为，中国足球四年玩一次穿越，总“被回暧”却总是回到从前。强烈呼吁：放足球一条生路，还足球为足球，中国足球不要再成为金牌战略与奥运战略的牺牲品。
请你结合自己的生活实际和社会现实，就生活的某一方面，仿照《足球报》“忍够体”写一段话，不少于60字。（5分）
答_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
请你结合自己的生活实际和社会现实，就生活的某一方面，仿照《足球报》“忍够体”写一段话，不少于60字。（5分）
答_____________________________________________________________________
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仿照下面的示例，以“道歉”为话题，另写两句话，要求比喻贴切，句式与示例相同。（6分）
面包能维持人的生存，知识则能完善人的生命；
项链能装饰人的外表，知识则能净化人的灵魂。
面包能维持人的生存，知识则能完善人的生命；
项链能装饰人的外表，知识则能净化人的灵魂。
某班级美化教室，要张贴名人诗句，用来励志和劝学，或点明生活哲理、渲染文化氛围。请你任意推荐一条，并说明推荐理由，或揭示出诗句内涵。（注意：①诗句要比较有名；②要写出作者。）（5分）
示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼）
理由：它提醒人们观察事物、分析问题立足点、立场不同，就会得到不同的结论，要想全面，就得换角度，换位置。
诗句：
理由:
示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼）
理由：它提醒人们观察事物、分析问题立足点、立场不同，就会得到不同的结论，要想全面，就得换角度，换位置。
诗句：
理由:
李白、朱自清、契诃夫、曹雪芹、鲁迅等都是我们非常熟悉的人物。请仿照下面例句的形式，为以上提及的人物中的一位写一段话，评价其作品的意义及其在文学上的成就。（5分）
示例：《罗密欧与朱丽叶》，一次个性解放的爱情呐喊，一座震撼世界的话剧巅峰；
莎士比亚，捍卫人文，抨击封建，是无与伦比的辉煌的戏剧大师。
示例：《罗密欧与朱丽叶》，一次个性解放的爱情呐喊，一座震撼世界的话剧巅峰；
莎士比亚，捍卫人文，抨击封建，是无与伦比的辉煌的戏剧大师。
把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。（2分）
原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！
改句: ____________________________________________________________
原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！
改句: ____________________________________________________________